Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "Среднее арифметическое"

Презентация по математике "Среднее арифметическое"

библиотека
материалов
Выберите правильный ответ: 1) среднее арифметическое нескольких чисел - это с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выберите правильный ответ: 1) среднее арифметическое нескольких чисел - это с
Описание слайда:

Выберите правильный ответ: 1) среднее арифметическое нескольких чисел - это сумма всех чисел; 2) среднее арифметическое нескольких чисел - это число, стоящее в середине; 3) среднее арифметическое нескольких чисел - это число, полученное делением суммы нескольких чисел на их количество.

2 слайд Расставьте правильно глаголы в зависимости от порядка действий для нахождения
Описание слайда:

Расставьте правильно глаголы в зависимости от порядка действий для нахождения среднего арифметического чисел: Округлить ( если требуется по заданию) Сложить Разделить Среднее арифметическое Сумма чисел Количество слагаемых = :

3 слайд Среднее арифметическое в жизни: - средняя температура воздуха; - средний балл
Описание слайда:

Среднее арифметическое в жизни: - средняя температура воздуха; - средний балл; - средняя скорость; - средняя зарплата

4 слайд Выполните задания: 1. Вычислите среднее арифметическое чисел 0,5; 1,5 и 4. 2
Описание слайда:

Выполните задания: 1. Вычислите среднее арифметическое чисел 0,5; 1,5 и 4. 2. Чему равна сумма четырех чисел, если их среднее арифметическое равно 3,2? 3. На координатной прямой изображены 3 точки A, B, C. Могут ли координаты одной из них являться средним арифметическим для координат двух других точек? а) б) 3,5 6,5 ? ср. арифм. А С В А С В

5 слайд Задание 1. На диаграмме показано среднемесячное количество осадков в Саратове
Описание слайда:

Задание 1. На диаграмме показано среднемесячное количество осадков в Саратове (за многолетнюю историю наблюдения), в миллиметрах. А) В каком по счету месяце выпадает больше всего осадков? Б) Укажите минимальное месячное количество осадков (в миллиметрах). В) Найдите разность между наибольшим и наименьшим месячным количеством осадков (в миллиметрах). 6 27мм 45 мм

6 слайд Задача 1. В первый час катер шел со скоростью 27,5 км/ч, во второй час со ско
Описание слайда:

Задача 1. В первый час катер шел со скоростью 27,5 км/ч, во второй час со скоростью 24,5 км/ч. Найдите среднюю скорость катера. Решение. (27,5 + 24,5) : 2 = 26(км/ч) Задача 2. Человек шел 2ч со скоростью 4,6 км/ч и 3 ч со скоростью 5,2 км/ч. Найдите среднюю скорость человека на всем пути. Решение. (4,6 + 5,2) : 2 = 4,9(км/ч) 1) 4,6 * 2 + 5,2 * 3 = 24,8 (км) весь пройденный путь 2) 2 + 3 = 5(ч) –все время движения 3) 24,8 : 5 = 4,96(км/ч) - средняя скорость Средняя скорость = весь путь : все время 4,6км/ч 4,6км/ч 5,2км/ч 5,2км/ч 5,2км/ч 2 часа 3 часа

7 слайд Алгоритм нахождения средней скорости движения: 1. Найти весь пройденный путь.
Описание слайда:

Алгоритм нахождения средней скорости движения: 1. Найти весь пройденный путь. 2. Найти все время движения 3. Найти среднюю скорость движения, разделив весь путь на все время. Задача За первые 2 часа лодка прошла 55 км, за следующие 2 часа она прошла 45 км. Найдите среднюю скорость лодки на всем пути.

8 слайд № 1500 С поля площадью 87га сняли урожай 10450 ц картофеля, а с поля площадью
Описание слайда:

№ 1500 С поля площадью 87га сняли урожай 10450 ц картофеля, а с поля площадью 113га собрали 14980 ц картофеля. Найдите среднюю урожайность картофеля на этих полях. Площадь Урожай I поле II поле 87га 10450 ц 113 га 14980 ц Средняя урожайность-? (урожай с 1 га) Решение. 1. 10450 + 14980 = 25430(ц) – весь урожай 2. 87 + 113 = 200 (га) – вся площадь 3. 25430 : 200 = 122,15(ц) – средняя урожайность. Ответ: 122,15 центнера.

9 слайд Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1. В совхозе для планирования засе
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1. В совхозе для планирования засева поля на следующий год необходимо знать средний урожай в год, собираемый с поля за предыдущий период. 2. Велосипедист ехал 3 ч со скоростью 14 км/ч и 2 ч со скоростью 18 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста за все время движения. Дополнительное задание Среднее арифметическое девяти чисел, равно 13. Из этого ряда вычеркнули число 3. Чему стало равно среднее арифметическое нового ряда чисел? 1. Для оформления детского пособия маме потребовались данные ее средней месячной заработной платы за три месяца. 2. Турист шел 6 ч со скоростью 5 км/ч и 2 ч ехал на автомобиле со скоростью 45 км/ч. Найдите среднюю скорость движения туриста на всем пути. Дополнительное задание Среднее арифметическое девяти чисел, равно 15. К этим числам приписали число 37. Чему стало равно среднее арифметическое нового ряда чисел? 3,6 т 6,3 тыс.р. 15,6 км/ч 15 км/ч (13 * 9 – 3) : 8 = 14,25 (15 * 9 + 37) : 10 = 17,2 январь 6,2 тыс.р. февраль 6 тыс. р. март 6,7тыс.р. 2012 г. 3,6т 2013 г. 3,2т 2014 г. 4т

10 слайд Д/з № 1526, 1524(б),1506 Придумать и оформить задачу на среднее арифметическо
Описание слайда:

Д/з № 1526, 1524(б),1506 Придумать и оформить задачу на среднее арифметическое в жизни. Рефлексия Продолжите высказывания об уроке. 1. Самым интересным на уроке для меня было.... 2. Я научился (научилась) ... . 3. Я хотел(а) бы ещё узнать .... 4. Мне понравилось ... . 5. Мне не понравилось ... .

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.