Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "Своя игра"- 6 класс внек.мероп.

Презентация по математике "Своя игра"- 6 класс внек.мероп.

библиотека
материалов
Какое из чисел: 45 , 3 или 8 –является делителем числа 9? 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Какое из чисел: 45 , 3 или 8 –является делителем числа 9? 3
Описание слайда:

Какое из чисел: 45 , 3 или 8 –является делителем числа 9? 3

2 слайд Условия игры: Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правиль
Описание слайда:

Условия игры: Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов – отметка «4». 50 – 100 баллов – отметка «3». Команда набравшая наибольшее баллов – победитель!!!

3 слайд Какое из чисел: 4, 6 или 9 – является наибольшим общим делителем чисел 12 и 1
Описание слайда:

Какое из чисел: 4, 6 или 9 – является наибольшим общим делителем чисел 12 и 18 ? 6

4 слайд Какое из чисел: 7, 28, или 35 – кратно 14? 28
Описание слайда:

Какое из чисел: 7, 28, или 35 – кратно 14? 28

5 слайд Какое число обратно числу 5/3 ? 3/5
Описание слайда:

Какое число обратно числу 5/3 ? 3/5

6 слайд Какое из чисел : 3, 6 или 9 – является простым делителем числа 36 ? 3
Описание слайда:

Какое из чисел : 3, 6 или 9 – является простым делителем числа 36 ? 3

7 слайд Какое из чисел: 3, 36 или 72 – является наибольшим общим кратным чисел 9 и 12
Описание слайда:

Какое из чисел: 3, 36 или 72 – является наибольшим общим кратным чисел 9 и 12 ? 36

8 слайд Какое из чисел : 41 725, 39 216, 11 573 делится на 3? 39 216
Описание слайда:

Какое из чисел : 41 725, 39 216, 11 573 делится на 3? 39 216

9 слайд Чем является число 8 для числа 40? Делителем
Описание слайда:

Чем является число 8 для числа 40? Делителем

10 слайд Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы число 10*7 делилось на 3? 1, 4 ил
Описание слайда:

Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы число 10*7 делилось на 3? 1, 4 или 7

11 слайд Какое число надо вставить 5/6 = */18, чтобы равенство было верным ? 15
Описание слайда:

Какое число надо вставить 5/6 = */18, чтобы равенство было верным ? 15

12 слайд Может ли число одновременно быть и простым и составным ? Нет
Описание слайда:

Может ли число одновременно быть и простым и составным ? Нет

13 слайд Какое число надо вставить в выражение – (-6,1) = * , чтобы получилось верное
Описание слайда:

Какое число надо вставить в выражение – (-6,1) = * , чтобы получилось верное равенство ? 6,1

14 слайд Назовите двузначные делители числа 100. 10, 20, 25, 50
Описание слайда:

Назовите двузначные делители числа 100. 10, 20, 25, 50

15 слайд Какое число не имеет делителей ? 1
Описание слайда:

Какое число не имеет делителей ? 1

16 слайд Какое из чисел 12 500, 90 935, 10 020 – делится на 5, но не делится на 10 ? 9
Описание слайда:

Какое из чисел 12 500, 90 935, 10 020 – делится на 5, но не делится на 10 ? 90 935

17 слайд Какую цифру можно поставить в число 3* ,чтобы число было простым ? 1 или 7
Описание слайда:

Какую цифру можно поставить в число 3* ,чтобы число было простым ? 1 или 7

18 слайд Найдите значение выражения -а, если а= -8,1. 8,1
Описание слайда:

Найдите значение выражения -а, если а= -8,1. 8,1

19 слайд Назовите все числа кратные 16. 32, 48, 64 и тд.
Описание слайда:

Назовите все числа кратные 16. 32, 48, 64 и тд.

20 слайд Найдите значение выражения –(- (-в)), если в= 3,5 . -3,5
Описание слайда:

Найдите значение выражения –(- (-в)), если в= 3,5 . -3,5

21 слайд Какую цифру можно вставить в *7, чтобы число было составное ? 2 или 7
Описание слайда:

Какую цифру можно вставить в *7, чтобы число было составное ? 2 или 7

22 слайд Сократите дробь 32/40. 4/5
Описание слайда:

Сократите дробь 32/40. 4/5

23 слайд Какое из чисел : 14 762, 57 261, 54 324 делится и на 3, и на 9 ? 54 324
Описание слайда:

Какое из чисел : 14 762, 57 261, 54 324 делится и на 3, и на 9 ? 54 324

24 слайд Какое число противоположно числу -5/3 ? 5/3
Описание слайда:

Какое число противоположно числу -5/3 ? 5/3

25 слайд Какое из чисел: 12, 13 или 15 – является простым ? 13
Описание слайда:

Какое из чисел: 12, 13 или 15 – является простым ? 13

26 слайд Спасибо за игру!!!
Описание слайда:

Спасибо за игру!!!

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.