Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике "Текстовые задачи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике "Текстовые задачи"

библиотека
материалов
Солдатова Наталья Николаевна, МКОУ «Гимназия №25», г.Ревда, Свердловская обла...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор...
4) Обозначаем одну из неизвестных величин через х и составляем уравнение (воз...
Заполняем первую таблицу Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день nпл. < nфакт. на 27 деталей Связь Уравнени...
Связь Уравнение Первая таблица заполнена 	p	t	n По плану		5	x Факт.		3,5	 	p...
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Уравнение nпл. < nфакт. на 27 деталей Запо...
Связь Уравнение Связь Уравнение Вторая таблица заполнена 	p	t	n По плану		5	x...
Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем третью таблицу 	p	t	n По плану		5...
Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Уравнение pпл. < pфакт. на 18 дет/день Запо...
Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Третья таблица заполнена 	p	t...
Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу 	p	t	n По плану...
Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу 	p	t	n По плану...
Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей pпл. < pфакт. на 18 дет/день Уравнение Запо...
Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Все четыре т...
Уравнения, где буквой х обозначена производительность Уравнения, где буквой х...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Солдатова Наталья Николаевна, МКОУ «Гимназия №25», г.Ревда, Свердловская обла
Описание слайда:

Солдатова Наталья Николаевна, МКОУ «Гимназия №25», г.Ревда, Свердловская область

№ слайда 2 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы [детали] 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем

№ слайда 3 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы [детали] 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней

№ слайда 4 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы [детали] 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня

№ слайда 5 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях

№ слайда 6 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях pпл. pфакт. nпл. nфакт.

№ слайда 7 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях pпл. pфакт. nпл. nфакт.

№ слайда 8 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях pпл. < pфакт. на 18 деталей nпл. nфакт.

№ слайда 9 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях pпл. < pфакт. на 18 дет/день nпл. nфакт.

№ слайда 10 Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая нор
Описание слайда:

Бригада рабочих должна была выполнить заказ за 5 дней. Ежедневно превышая норму на 18 деталей, она за 3,5 дня работы не только выполнила задание, но изготовила 27 деталей сверх плана. Сколько деталей изготовила бригада? 1) Величины t - время работы [дни] p – производительность [деталей/день] n – объем работы 2) Формулы, связывающие величины 3) Из трех величин знаем tпл. = 5 дней tфакт. =3,5 дня 4) Устанавливаем связь оставшихся неизвестных величин в двух ситуациях pпл. < pфакт. на 18 дет/день nпл. < nфакт. на 27 деталей

№ слайда 11 4) Обозначаем одну из неизвестных величин через х и составляем уравнение (воз
Описание слайда:

4) Обозначаем одну из неизвестных величин через х и составляем уравнение (возможно 4 уравнения) p t n По плану 5 x Факт. 3,5 p t n По плану 5 Факт. 3,5 x

№ слайда 12 Заполняем первую таблицу Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день
Описание слайда:

Заполняем первую таблицу Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день

№ слайда 13 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу

№ слайда 14 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем первую таблицу

№ слайда 15 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Связь Уравнени
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день nпл. < nфакт. на 27 деталей Связь Уравнение Заполняем первую таблицу

№ слайда 16 Связь Уравнение Первая таблица заполнена 	p	t	n По плану		5	x Факт.		3,5	 	p
Описание слайда:

Связь Уравнение Первая таблица заполнена p t n По плану 5 x Факт. 3,5 p t n По плану 5 Факт. 3,5 x

№ слайда 17 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу

№ слайда 18 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу

№ слайда 19 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем вторую таблицу

№ слайда 20 Связь pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Уравнение nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Запо
Описание слайда:

Связь pпл. < pфакт. на 18 дет/день Уравнение nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем вторую таблицу

№ слайда 21 Связь Уравнение Связь Уравнение Вторая таблица заполнена 	p	t	n По плану		5	x
Описание слайда:

Связь Уравнение Связь Уравнение Вторая таблица заполнена p t n По плану 5 x Факт. 3,5 p t n По плану 5 Факт. 3,5 x

№ слайда 22 Связь nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Заполняем третью таблицу 	p	t	n По плану		5
Описание слайда:

Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем третью таблицу p t n По плану 5 x Факт. 3,5

№ слайда 23 Связь nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Уравнение pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Запо
Описание слайда:

Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Уравнение pпл. < pфакт. на 18 дет/день Заполняем третью таблицу p t n По плану 5 x Факт. 3,5 x+27

№ слайда 24 Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Третья таблица заполнена 	p	t
Описание слайда:

Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Третья таблица заполнена p t n По плану 5 Факт. 3,5 x p t n По плану 5 x Факт. 3,5 x+27

№ слайда 25 Связь nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу 	p	t	n По плану
Описание слайда:

Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу p t n По плану 5 Факт. 3,5 x

№ слайда 26 Связь nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу 	p	t	n По плану
Описание слайда:

Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей Заполняем четвертую таблицу p t n По плану 5 x - 27 Факт. 3,5 x

№ слайда 27 Связь nпл. &lt; nфакт. на 27 деталей pпл. &lt; pфакт. на 18 дет/день Уравнение Запо
Описание слайда:

Связь nпл. < nфакт. на 27 деталей pпл. < pфакт. на 18 дет/день Уравнение Заполняем четвертую таблицу p t n По плану 5 x - 27 Факт. 3,5 x

№ слайда 28 Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Все четыре т
Описание слайда:

Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Связь Уравнение Все четыре таблицы заполнены p t n По плану 5 x Факт. 3,5 x+27 p t n По плану 5 x - 27 Факт. 3,5 x

№ слайда 29 Уравнения, где буквой х обозначена производительность Уравнения, где буквой х
Описание слайда:

Уравнения, где буквой х обозначена производительность Уравнения, где буквой х обозначена объем работы Анализ полученных уравнений Вывод Сложность уравнений, получаемых от обозначения буквой x одноименных неизвестных величин одинакова. Поэтому в дальнейшем заполняем только две таблицы и начинаем с таблицы, где буква x обозначает величину, которую нужно найти по условию задачи.

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров146
Номер материала ДВ-423498
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх