Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по математике "Теория вероятностей. Подготовка к ГИА"

Презентация по математике "Теория вероятностей. Подготовка к ГИА"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике "Теория вероятностей. Подготовка к ГИА""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Теория вероятностей и комбинаторные правила для решение задачи ЕГЭ В10Учитель...

    1 слайд

    Теория вероятностей и комбинаторные правила для решение задачи ЕГЭ В10
    Учитель математики Новосельского филиала МБОУ СОШ № 8 с. Спасское
    Анищенко Наталья Александровна

  • 2Классическое определение вероятностиСтохастическим  называют опыт, если зара...

    2 слайд

    2
    Классическое определение вероятности
    Стохастическим называют опыт, если заранее нельзя предугадать его результаты. Результаты (исходы) такого опыта называются событиями.
    Пример: выбрасывается игральный кубик (опыт);
    выпадает двойка (событие).
    Событие, которое обязательно произойдет в результате испытания, называется достоверным, а которое не может произойти, - невозможным.
    Пример: В мешке лежат три картофелины.
    Опыт – изъятие овоща из мешка.
    Достоверное событие – изъятие картофелины.
    Невозможное событие – изъятие кабачка.

  • 3Классическое определение вероятностиРавновозможными  называют события, если...

    3 слайд

    3
    Классическое определение вероятности
    Равновозможными называют события, если в результате опыта ни одно из них не имеет большую возможность появления, чем другие.
    Примеры: 1) Опыт - выбрасывается монета.

    Выпадение орла и выпадение решки –
    равновозможные события.
    2) В урне лежат три шара. Два белых и синий.
    Опыт – извлечение шара.
    События – извлекли синий шар и извлекли
    белый шар - неравновозможны.

    Появление белого шара имеет больше шансов..

  • 4Классическое определение вероятностиНесовместимыми  (несовместными)  называю...

    4 слайд

    4
    Классическое определение вероятности
    Несовместимыми (несовместными) называют события, если наступление одного из них исключает наступление других.
    Пример: 1) В результате одного выбрасывания выпадает
    орел (событие А) или решка (событие В).

    События А и В - несовместны.
    2) В результате двух выбрасываний выпадает
    орел (событие А) или решка (событие В).

    События А и В - совместны. Выпадение орла в первый раз
    не исключает выпадение решки во второй

  • 5Классическое определение вероятностиПолной группой событий  называется множе...

    5 слайд

    5
    Классическое определение вероятности
    Полной группой событий называется множество всех событий рассматриваемого опыта, одно из которых обязательно произойдет, а любые два других несовместны.
    Пример: 1) Опыт – один раз выбрасывается монета.

    Элементарные события: выпадение орла
    и выпадение решки образуют полную группу.
    События образующие полную группу называют элементарными.

  • 6Вероятностью  случайного события А называется отношение числа элементарных с...

    6 слайд

    6
    Вероятностью случайного события А называется отношение числа элементарных событий, которые благоприятствуют этому событию, к общему числу всех элементарных событий, входящих в данную группу .

    P(A) = m/n
    Классическое определение вероятности

  • Алгоритм решения задач на применение классического определения вероятности.
1...

    7 слайд

    Алгоритм решения задач на применение классического определения вероятности.
    1. Определить, в чем состоит случайный эксперимент и какие у него элементарные события (исходы). Убедится, что они равновозможны.
    2. Найти общее число элементарных событий N.
    3. Определить какие элементарные события благоприятствуют интересующему нас событию А, и найти их число NA (событие можно обозначить любой буквой).
    4. Найти вероятность события А по формуле Р(А) = NA /N.

    7

  • 8Для конечных множеств событий при нахождении m и n широко используют правила...

    8 слайд

    8
    Для конечных множеств событий при нахождении m и n широко используют правила комбинаторики.
    Задача №1: Сколько двузначных чисел можно
    составить используя цифры 7; 8; 9
    (цифры могут повторяться)?

    В данном случае легко перебрать все комбинации.

    77
    78
    79

    88
    87
    89

    99
    97
    98

    9 вариантов

  • 9Задача №2:  Сколько пятизначных можно
                       составить испол...

    9 слайд

    9
    Задача №2: Сколько пятизначных можно
    составить используя цифры 7; 8; 9
    (цифры могут повторяться)?

    Как видим, в этой задаче перебор довольно затруднителен.

    Решим задачу иначе.

    На первом месте может стоять
    любая из трех цифр – 3 варианта.

    На втором месте может стоять
    любая из трех цифр – 3 варианта.

    На третьем месте может стоять
    любая из трех цифр – 3 варианта.

    На четвертом месте может стоять
    любая из трех цифр – 3 варианта.

    На пятом месте может стоять
    любая из трех цифр – 3 варианта.

    Комбинаторное правило умножения

  • 10Задачи открытого банка

    10 слайд

    10
    Задачи открытого банка

  • № 283479В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 24 из США, 13...

    11 слайд


    № 283479
    В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 24 из США, 13 из Мексики, остальные — из Канады. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Канады.

    11.06.2022
    11
    Благоприятное событие А: первой выступает
    спортсменка из Канады
    К-во благоприятных
    событий: m=?
    К-во всех событий группы: n=?
    Соответствует
    количеству
    гимнасток
    из Канады.
    m=50-(24+13)=13
    Соответствует количеству всех гимнасток.
    n=50

  • № 283479В среднем из 1400 садовых насосов, поступивших в продажу, 14 подте...

    12 слайд



    № 283479
    В среднем из 1400 садовых насосов, поступивших в продажу, 14 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.


    11.06.2022
    12
    Благоприятное событие А: выбранный насос
    не подтекает.
    К-во благоприятных
    событий: m=?
    К-во всех событий группы: n=?
    Соответствует
    количеству
    исправных
    насосов
    m=1400-14=1386
    Соответствует количеству всех насосов.
    n=1400

  • № 283639Фабрика выпускает сумки. В среднем на 190 качественных сумок прихо...

    13 слайд



    № 283639
    Фабрика выпускает сумки. В среднем на 190 качественных сумок приходится восемь сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых.


    11.06.2022
    13
    Благоприятное событие А: купленная сумка
    оказалась качественной.
    К-во благоприятных
    событий: m=?
    К-во всех событий группы: n=?
    Соответствует
    количеству
    качественных
    сумок.
    m=190
    Соответствует количеству всех сумок.
    n=190+8

  • № 283445В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите веро...

    14 слайд



    № 283445
    В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 7 очков. Результат округлите до сотых.
    11.06.2022
    14
    Опыт: выпадают три игральне кости.
    Благоприятное событие А: в сумме выпало 7 очков.
    К-во благоприятных
    событий m=?
    331
    313
    133
    223
    232
    322
    511
    151
    115
    412
    421
    124
    142
    214
    241
    К-во всех событий группы n=?
    1-я кость - 6 вариантов
    2-я кость - 6 вариантов
    3-я кость - 6 вариантов

  • 11.06.202215№ 283471В случайном эксперименте симметричную монету бросают ч...

    15 слайд

    11.06.2022
    15


    № 283471
    В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орел не выпадет ни разу.
    Условие можно трактовать так: какова вероятность того,
    что все четыре раза выпадет решка?
    К-во благоприятных
    событий m=?
    К-во всех событий группы n=?
    m=1
    Четыре раза выпала
    решка.
    1-й раз - 2 варианта
    2-й раз - 2 варианта
    3-й раз - 2 варианта
    4-й раз - 2 варианта

  • 16Задача: Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,9, если стрел...

    16 слайд

    16
    Задача: Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,9, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из не пристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 4 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.
    Решение. Обозначим события: A - "Джон промахнулся"; B - "попадание в муху"; С1 - "выстрел из пристрелянного пистолета"; С2 - "выстрел из не пристрелянного пистолета".
    Тогда искомая вероятность события А определяется по формуле
    P(A) = P(С1)·P(B_/С1) + P(С2)·P(B_/С2)
    Находим вероятности составляющих событий так: 
    P(С1) = 0,4; P(С2) = 0,6; P(B_/С1) = 0,1; P(B_/С2) = 0,8 и подставляем их в формулу.
    P(A) = 0,4·0,1 + 0,6·0,8 = 0,04 + 0,48 = 0,52.
    Ответ: 0,52

  • 17В формуле для P(A) правило сложения записано в простой форме - для несовмес...

    17 слайд

    17
    В формуле для P(A) правило сложения записано в простой форме - для несовместимых событий, поскольку пистолет не мог быть одновременно пристрелянным и не пристрелянным, а правило умножения в сложной форме - с учетом условной вероятности, поскольку "попадание в муху" зависело от выбора пистолета. Символом B_, как обычно, обозначено событие противоположное событию В, т.е. "не попадание в муху".

  • 18Задача:  На экзамене по геометрии школьнику достаётся один вопрос из списка...

    18 слайд

    18
    Задача: На экзамене по геометрии школьнику достаётся один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Вписанная окружность», равна 0,2. Вероятность того, что это вопрос на тему «Параллелограмм», равна 0,15. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
    Решение. Используем правило сложения, поскольку "вопрос по одной из этих двух тем" означает, что ИЛИ на тему «Вписанная окружность», ИЛИ на тему «Параллелограмм». Причем правило используем в простой форме, потому что события несовместимы. В условии об этом прямо сказано - вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. 
    P(A + B) = P(A) + P(B)
    0,2 + 0,15 = 0,35
    Ответ: 0,35

  • 19Задача: Если гроссмейстер А. играет белыми, то он выигрывает у гроссмейстер...

    19 слайд

    19
    Задача: Если гроссмейстер А. играет белыми, то он выигрывает у гроссмейстера Б. с вероятностью 0,52. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Гроссмейстеры А. и Б. играют две партии, причем во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.

    Решение.
    "А. выиграет оба раза" означает, что А. выиграет И первый раз, И второй раз. А поскольку гроссмейстеры меняют цвет фигур, то это событие можно описать и так "А. выиграет И белыми, И черными." Используем правило умножения в простой форме, потому что события независимы.
    P(A·B) = P(A) · P(B)
    0,52 · 0,3 = 0,156.
    Ответ: 0,156


  • 20Спасибо за внимание!Удачи на ЕГЭ !!!

    20 слайд

    20
    Спасибо за внимание!
    Удачи на ЕГЭ !!!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 033 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2015 960
    • PPTX 923.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анищенко Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1078
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 432 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 548 человек

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 11 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 734 человека

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов