Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 «Б» класс
2 слайд
Математику уже за тем
учить надо, что она ум
в порядок приводит.
(М. В. Ломоносов)
3 слайд
Проверка домашнего задания
№ 25 44 50 65 77
№ 26 76 97 30 26
4 слайд
Оцени свою работу
Без ошибок - 5
1 ошибка - 4
2 ошибки - 3
5 слайд
Решите задачи
14 : 7 = 2
Ответ: 2 недели
а: 3
3 ∙ 5 = 15
Ответ: 15 колес
6 – 3 = 3
Ответ: на 3 альбома
6 слайд
Набери 19
7 слайд
Найдите значения выражений
20 + 13 + 20
5 + 5 + 5 + 5
3 + 3 + 3
4 + 4 + 3
7 + 2 + 7 + 2
15 + 15 + 15
= 9
= 11
= 53
= 20
= 18
= 45
8 слайд
3 + 3 + 3 = 3 ∙ 3
5 + 5 + 5 + 5 = 5 ∙ 5
15 + 15 + 15 = 15 ∙ 3
3 + 3 +3 = 9
5 + 5+ 5+ 5 = 20
15 + 15 +15 = 45
4 + 4+ 3 = 11
20 + 13 + 20 = 53
7 + 2 +7 + 2 = 18
9 слайд
5 ∙ 2
6 ∙ 3
18 : 3
10 : 2
2 ∙ 5
3 ∙ 6
5 ∙ 2
2 ∙ 5
10 : 2
6 ∙ 3
3 ∙ 6
18 : 3
10 : 5
18 : 6
= 10
= 10
= 5
= 2
= 18
= 18
= 6
= 3
10 слайд
Составление таблицы умножения с числом 3
11 слайд
Физкультминутка
Много профессий на свете у нас!
О них поговорим сейчас:
Вот швея рубашки шьёт,
Повар варит нам компот,
Самолет ведет пилот –
На посадку и на взлёт.
Доктор ставит нам уколы
И охранник есть у школы.
Каменщик кладет кирпич.
А охотник ловит дичь.
Есть учитель, есть кузнец
Балерина и певец.
Чтоб профессии иметь,
Надо много знать, уметь
Хорошо дружок учись!
И, конечно, не ленись!
12 слайд
Задача
Было – 26 м.
Приехало – 4 м.
Уехало – 7 м.
Осталось - ?
13 слайд
- Что мы составили на уроке?
Какие приемы вычислений использовали для составления таблицы?
Все ли вам было понятно?
Какое задание вам показалось особенно трудным?
Какое задание было интересно выполнять?
14 слайд
Домашнее задание
Учебник № 6, с. 90, р. т. № 85, с. 70
15 слайд
Молодцы!
Спасибо
за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: познакомить с таблицей умножения числа 3.
Задачи:
- создавать условия для формирования учебных компетенций: универсальных учебных действий, предметных умений и
навыков по составлению таблицы умножения числа 3, обеспечить в ходе урока запоминание таблицы умножения на 3;
- развивать умение и навыки устных и письменных вычислений, умение решать задачи на умножение;
- развивать стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы, навыки
контроля и самоконтроля;
- развивать мотивационную и эмоционально – волевую сферу личности через реализацию образовательных задач урока,
математические способности, внимание и интерес к предмету через доказательства и обоснования ответов учащихся;
- формировать культуру межличностных отношений, культуру умственного труда через формы организации обучения,
способы взаимодействия учащихся и учителя на уроке;
- воспитывать интерес к математике и использовать предметные и метапредметные учебные действия в
повседневной жизни.
6 459 199 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Табличное умножение и деление
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Орешкина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Примеры разработанных систем ХАССП
Психология спорта высших достижений
Психология виктимного поведения
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.