1499231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "Умножение и деление десятичных дробей". 5 класс

Презентация по математике "Умножение и деление десятичных дробей". 5 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Умножение и деление натуральных чисел 5 класс Учитель: Егорова Ж.А. МБОУ – Кы...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Умножение и деление натуральных чисел 5 класс Учитель: Егорова Ж.А. МБОУ – Кы
Описание слайда:

Умножение и деление натуральных чисел 5 класс Учитель: Егорова Ж.А. МБОУ – Кырыкыйская ООШ имени С.Е. Дадаскинова

2 слайд На бабочках – К-1,8; Н-10,08; Х-0,25; Е-0,5; М-3,4; О-2,1; Д-10,8; Р-0,6;Ф-2,
Описание слайда:

На бабочках – К-1,8; Н-10,08; Х-0,25; Е-0,5; М-3,4; О-2,1; Д-10,8; Р-0,6;Ф-2,5; А-0,05; 6,8:2= 10,5:5= 80,64:8= 0,3:6= 2,4:4= 1:4=

3 слайд Показать (4) Два пешехода находились на расстоянии 4, 6 км друг от друга. Он
Описание слайда:

Показать (4) Два пешехода находились на расстоянии 4, 6 км друг от друга. Они пошли навстречу друг другу и встретились через 0, 8 ч. Найдите скорость второго пешехода, если скорость одного из них 2,5 км/ч. В А 4,6 км ? 0,8 ч Решим задачу 2,5 км /ч Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 669. Сделайте клик по кнопке «Показать» ( 4 раза)

4 слайд Гора Мозгодром Поставить знаки действий так, чтобы равенства были верны: а) 1
Описание слайда:

Гора Мозгодром Поставить знаки действий так, чтобы равенства были верны: а) 1,75 - 1,75=0 б) 3,99 + 3,9=7,89 в) 0,1  10=1 г) 5,35 : 100=0,0535

5 слайд Найди ошибку. Помоги Ване Спешилкину расставить правильно запятую
Описание слайда:

Найди ошибку. Помоги Ване Спешилкину расставить правильно запятую

6 слайд Самостоятельная работа		 	Вариант I		 Вариант II 	1,53  8,3 = 1,26  8,4 =
Описание слайда:

Самостоятельная работа Вариант I Вариант II 1,53  8,3 = 1,26  8,4 = 636 : 0,12 = 189,54 : 0,78 = 35  0,001 = 48  0,01 = Дополнительно 17,3  0,9 – 0,8015 = 86,2 - 15,24  4,2 =

7 слайд Домашнее задание Найдите значение выражения: 	а) 1,35 : (10 – 9,82) – 1 : 2,5
Описание слайда:

Домашнее задание Найдите значение выражения: а) 1,35 : (10 – 9,82) – 1 : 2,5; б) 87,64 – 1,34 × (290,4 : 4,8); в) 17,39 : (15 – 14,26) – 6 : 12,5; г) 58,78 – 1,38 × (275,4 : 6,8). Решите уравнение: а) x : 5,4 = 14,1; б) 35,75 : у = 6,5; в) (х – 2,4) : 0,8 = 2,3.

8 слайд Спасибо за урок.
Описание слайда:

Спасибо за урок.

9 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:

Обучающие:

oобобщение и систематизация знаний о десятичных дробях;

oзакрепление и усовершенствование навыков работы над десятичными дробями.

oповышение уровня работы с компьютерными программами;

Развивающие:

oразвитие логического мышления, памяти, внимания и самостоятельности;

oпознавательный интерес,

oприобщение учащихся к разнообразным формам работы повторения материала;

oформирование математической речи.

oразвитие кругозора учащихся;

oсовершенствовать навыки работы с компьютером

Воспитательные:

oвоспитывать любовь к предмету;

Образовательные задачи:

закрепить умения и навыки при работе с десятичными дробями через использование мультимедийных программ;

закрепить умения и навыки работы с компьютерными дисками.

Контроль степени усвоения основных умений и навыков выполнения работы с десятичными дробями;

Задачи развития учащихся:

обеспечить в ходе урока построение правильной математической речи учащихся:

развивать воображение, умение правильно ориентироваться при работе с компьютером;

формировать у школьников умения преодолевать трудности в учении, закалять волю, обеспечивать ситуации эмоцио­нальных переживаний

Воспитательные задачи:

осуществлять нравственное воспитание, обеспечить в ходе урока изучение следующих вопросов: интерна­ционализм, толерантность, этические нормы пове­дения...

Тип урока: урок систематизации, обобщения и контроля знаний

Метод работы на уроке: наглядный, словесный, наглядно-практический.

Форма работы на уроке: фронтальная, групповая, коллективная, индивидуальная.

Оборудование: проектор, экран, карточки с заданием,раздаточный материал-мордашки настроения, плакат с изображением дерева.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.