Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по математике "Умножение на 4"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по математике "Умножение на 4"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ умножение на 4.doc

библиотека
материалов

4


Тема: Умножение на 4.

Класс: 2 класс.

Тип урока: введение нового материала

Цель: обеспечить знание учащимися конкретного смысла умножения 4;

Задачи: учить записывать и выполнять умножение числа 4;

совершенствовать умение решать задачи на умножение;

развивать сообразительность, логическое мышление, внимание, память, самостоятельность;

способствовать развитию учащихся и активизировать их познавательную деятельность;

воспитывать чувство взаимопомощи, трудолюбие, развивать интерес к предмету.


Используемые методы и приемы: объяснительно – иллюстративный;

словесно – логический;

Ход урока:

  1. Орг. момент.

У. -Здравствуйте, ребята.

- Сегодня на уроке у нас гости, давайте с ними познакомимся. Но то еще не все гости. А кто это, мы узнаем, отгадав загадку (слайд 1)

Признаюсь, братцы, смело:

Какой – то я чудак!

Всё, чтобы я не делал –

Всё делаю не так!

- Правильно, это Незнайка. – Как вы догадались, что это он?

- Он что не делает, все у него не так.

- А вы помните, где живет Незнайка?

- В Цветочном городе

- Правильно. Он сейчас нам покажет свой домик, но сначала мы поможем ему посчитать.

  1. Устный счет.( слайд 2)

( На доске перевернутые таблички табличного случая умножения 3. Учитель кликает мышкой, появляется пример, дети отвечают. Правильно- учитель кликает, 1 ребенок у доски переворачивает таблички)

3*2=6

3*5=15

3*3=9

3*7=21

3*1=3

3*4=12

3*9=27

3*6=18

3*8=24

- Что напоминают вам эти примеры?

- Таблицу умножения 3

_ А правильно ли располагаются примеры?

- Нет

- Давайте их расставим по порядку ( 2 человека у доски перекладывают таблички)

- Как называются числа при умножении?

- Множитель, множитель, произведение

Что обозначают числа при умножении?

- Первый множитель – это число, которое складывают, а второй множитель – то, сколько раз повторяется слагаемое.

- Какая закономерность у множителей?

- Первый множитель не изменяется, а второй увеличивается на 1.

- Но, ребята, Незнайка так и не дошел до домика, там есть оказывается еще один пример

4*9

- Можем мы его решить?

- Нет

- Почему?

- Не знаем таблицу умножения 4

- А что для этого нужно?

- Составить таблицу. ( слайд 3)

- Давайте вместе с нашим другом составим таблицу и поможем ему добраться до своего домика.



  1. Новый материал

- Все жители Цветочного городка ездили на машинах.

У. - Поставил Незнайка машины в гараж и задумался – сколько колес у 4 автомобилей. (слайд 4)

У. - Давайте посчитаем устно. Как можно посчитать все колёса?

Д. - Складывать по 4.

У. - Посчитаем. ( учитель кликает мышкой, появляются машины по порядку)

4

4 + 4 =8

4+4+4+12

У. -. Удобно так записывать примеры? А как удобно записать?

Д. - Используя вместо сложения – умножение

- Верно, давайте дальше посчитаем колеса у машин, используя умножение. А как вы думаете, каков будет ответ в следующем примере?

- 16

- Верно, а почему?

- Результат увеличивается на 4



Запись 4*4=16 в тетрадь

( После того, как записан последний пример 4*9=36, Мы возвращаемся к Незнайке)

- Ребята, а теперь мы сможем помочь Незнайке попасть домой?

- Да ( слайд 5)



ФИЗМИНУТКА

- Незнайка с нами тоже занимался, наклонялся и нашел калькулятор ( слайд 6)

- Задумался наш друг, для чего он нужен?

- Для счета

- Верно, давайте вместе с ним посчитаем примеры № 4 на стр.95



4 Работа с учебником.

-Ребята, а как вы думаете, разные ответы будут или нет?

- Одинаковые

- Почему, какое свойство умножения вы знаете?

- От перемены мест множителей произведение не изменяется

- Давайте проверим



- Таблицу умножения мы вместе с Незнайкой составили, а теперь давайте поможем нашему другу с помощью таблицы решить примеры № 6 на стр.95 ( решение примеров по цепочке)



5 Решение задач.

- У Незнайки было очень много друзей и когда он зашел в свой домик, то увидел, что его друг Сиропчик, который очень любил газированную воду, оставил для него подарок

( слайд7)

- Незнайку мучила жажда, он очень сильно хотел пить. Но бутылки с газировкой были особенные- они откроются только тогда, когда их пересчитают.

- Давайте поможем нашему другу посчитать.


6. Итог урока.

- Чему учились? (слайд 8)

- Сегодня вы хорошо работали на уроке. Поделитесь своими впечатлениями об уроке:

Я узнал…

Я удивился…

Я задумался…

Я вспомнил…

У. - Незнайка и его друзья прощаются с вами. Урок окончен. Спасибо!


7. Д/З


Выбранный для просмотра документ умножение на 4.ppt

библиотека
материалов
Выполнила Выполнила: Учитель начальных классов Фадеева Т.В. МОУ гимназия № 15...
* * Кто пришёл к нам на урок? Признаюсь, братцы, смело: Какой – то я чудак! В...
* * Помоги Незнайке дойти до домика 3●2 3●5 3●3 3●7 3●1 3●4 3●9 3●6 3●8 4●9
http://aida.ucoz.ru
Сколько колёс у машин? Как лучше посчитать? * *
* * Помоги Незнайке дойти до домика 4●9
Реши задачу Бутылки с газированной водой поставили в ящик так, что получилось...
Итог урока Я узнал…. Я удивился… Я задумался… Я вспомнил… * *
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила Выполнила: Учитель начальных классов Фадеева Т.В. МОУ гимназия № 15
Описание слайда:

Выполнила Выполнила: Учитель начальных классов Фадеева Т.В. МОУ гимназия № 15 Волгоград

№ слайда 2 * * Кто пришёл к нам на урок? Признаюсь, братцы, смело: Какой – то я чудак! В
Описание слайда:

* * Кто пришёл к нам на урок? Признаюсь, братцы, смело: Какой – то я чудак! Всё, чтобы я не делал – Всё делаю не так!

№ слайда 3 * * Помоги Незнайке дойти до домика 3●2 3●5 3●3 3●7 3●1 3●4 3●9 3●6 3●8 4●9
Описание слайда:

* * Помоги Незнайке дойти до домика 3●2 3●5 3●3 3●7 3●1 3●4 3●9 3●6 3●8 4●9

№ слайда 4 http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru

№ слайда 5 Сколько колёс у машин? Как лучше посчитать? * *
Описание слайда:

Сколько колёс у машин? Как лучше посчитать? * *

№ слайда 6 * * Помоги Незнайке дойти до домика 4●9
Описание слайда:

* * Помоги Незнайке дойти до домика 4●9

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Реши задачу Бутылки с газированной водой поставили в ящик так, что получилось
Описание слайда:

Реши задачу Бутылки с газированной водой поставили в ящик так, что получилось 4 ряда по 6 бутылок. Сколько бутылок с водой поставили в ящик? Сколько бутылок в двух таких ящиках? Сколько их в трёх ящиках? * *

№ слайда 9 Итог урока Я узнал…. Я удивился… Я задумался… Я вспомнил… * *
Описание слайда:

Итог урока Я узнал…. Я удивился… Я задумался… Я вспомнил… * *


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-106640

Похожие материалы