Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Математика
Презентация по математике в 5 классе "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями."
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5».
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С ОДИНАКОВЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ Тема урока:
Цель урока: Научиться выполнять действия по сложению и вычитанию дробей с одинаковыми знаменателями и применять полученные знания при решении задач.
Назовите правильные дроби. Назовите неправильные дроби. Назовите дроби с одинаковыми знаменателями. Назовите дроби с одинаковыми числителями. Разминка Что показывает знаменатель? Что показывает числитель? Прочитайте дробь. Назовите числитель. Назовите знаменатель
Сравните дроби
6 и 3 Что можно делать с этими числами? Можно ли с ними выполнить те же самые арифметические действия?
Практическая работа (работа в группах) Правила работы в группе: Выполнить задания Маркером записать решение на лист Представитель от группы - Результат вывешивает на доску Сформулировать правило сложения и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. С помощью букв правило сложения можно записать так:
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же. С помощью букв правило вычитания можно записать так:
Физкультминутка Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Руки вниз – вперед смотри – это три Руки в стороны пошире развернули на четыре С силой их к плечам прижать и немного повращать – это пять А на шесть – в ладоши хлопнуть И на семь – ногою топнуть А на восемь – потянуться И на девять – улыбнуться Что ж заряд хороший есть. Можно нам теперь и сесть.
Работа с учебником Стр. 189 №743 № 745 №747
Математический диктант 1) 2) 3) 4) 5) I вариант II вариант 3) 4) 5) 1) 2) Проверь себя! 1 = = = = = = = = = = 1
Итоги урока Пригодятся ли вам в жизни полученные знания? Где? Что на уроке было самым сложным, простым?
Рефлексия Мне было интересно. Я доволен своей работой на уроке На уроке я работал неплохо, но не всё было понятно На уроке мне было трудно
Домашняя работа Прочитать теоретический материал п.27 на стр.187. Выполнить письменно №744, №746, №748. Дополнительно: Сочинить сказку о приключениях обыкновенных дробей (на «5»)
Спасибо за активную работу на уроке!!!
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 10.11.2016 |
| Раздел | Математика |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 61 |
| Номер материала | ДБ-339745 |
Просмотров: 95
Комментариев: 0
Просмотров: 180
Комментариев: 0
Просмотров: 226
Комментариев: 0
Просмотров: 171
Комментариев: 0
Просмотров: 70
Комментариев: 0
Просмотров: 79
Комментариев: 0