Презентация по математике "Выражение с переменными"

• 1 слайд

  Мы пришли сюда учиться.
  Не лениться а трудиться.
  Слушаем внимательно.
  Работаем старательно.
  
  

• 2 слайд

  Речевая разминка.
  
  В любой профессии
  математика нужна.
  Все расчёты сделает она.
  В мастерской и в аптеке
  Нужна математика человеку.
  

• 3 слайд

  Назови компоненты умножения.
  первый множитель
  второй множитель
  произведение
  

• 4 слайд

  Как найти неизвестный множитель?
  Чтобы найти неизвестный множитель- нужно произведение разделить на известный множитель
  

• 5 слайд

  Назови компоненты деления.
  делимое
  делитель
  частное
  

• 6 слайд

  Как найти неизвестное делимое?
  Чтобы найти неизвестное делимое- нужно частное умножить на делитель.
  

• 7 слайд

  Как найти неизвестный делитель?
  Чтобы найти неизвестный делитель- нужно делимое разделить на частное
  

• 8 слайд

  Какое обратное действие умножения?
  
  деление
  

• 9 слайд

  Какое обратное
  действие деления?
  
  умножение
  

• 10 слайд

  Назови порядок действий в выражении.
  
  9+(4*3)
  1
  2
  (9+4)*3
  1
  2
  

• 11 слайд

  устно
  Математика нас ждёт –
  начинаем устный счёт
  На стройке математика нужна.
  Поможет дорогу строить она.
  

• 12 слайд

  
  Две бригады строят дом-
  Мост для стройки возведём.
  Ответы вставляй.
  Кто быстрее?
  Начинай.
  

• 13 слайд

  
  
  Назови тему урока.
  Неизвестный тему урока зашифровал
  Как называется тема- кто узнал?
  

• 14 слайд

  Задача 10 стр. 23
  
  Плотник точные расчёты производил
  Скворечники из досок мастерил.
  Заготовил прямоугольники и квадраты
  Птицы весной будут очень домикам рады.
  
  

• 15 слайд

  
  О чём задача?
  О скворечниках.
  

• 16 слайд

  
  
  Домик для птиц.
  Что такое скворечник?
  

• 17 слайд

  
  Из дощечек.
  Из чего делают скворечники?
  

• 18 слайд

  
  Какие дощечки взяли?
  Прямоугольные и квадратные.
  

• 19 слайд

  
  Сколько взяли прямоугольных дощечек?
  Прямоугольных 20 дощечек.
  

• 20 слайд

  
  Сколько взяли квадратных дощечек?
  Квадратных 10 дощечек.
  

• 21 слайд

  
  Сколько сделали скворечников?
  Сделали 5 одинаковых скворечников.
  

• 22 слайд

  
  Что нужно узнать в задаче?
  Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник .
  

• 23 слайд

  
  Можем ли мы сразу решить задачу?
  Не можем.
  

• 24 слайд

  
  Почему?
  Не знаем сколько всего дощечек было.
  

• 25 слайд

  
  Как узнать сколько всего заготовили дощечек?
  Сложить все дощечки.
  

• 26 слайд

  
  Назови слова помощники для краткой записи.
  На один скворечник.
  Количество скворечников.
  Всего дощечек.
  

• 27 слайд

  
  Какая будет краткая запись?
  Таблицей.
  

• 28 слайд

  
  Назови главные слова…
  5 скворечников
  20 прямоугольных
  10 квадратных
  

• 29 слайд

  
  Какое действие будет первым?
  Сложение.
  

• 30 слайд

  
  Какое действие будет вторым?
  Деление.
  

• 31 слайд

  
  Какое действие будет вторым?
  Деление.
  

• 32 слайд

  
  1) 20+10=30(дощечек)всего
  Ответ: 6 дощечек всего идёт на один скворечник.
  2) 30:5=6(дощечек)на один скворечник
  

• 33 слайд

  2 способ
  1) 20:5=4(дощечки) прямоугольные
  Ответ: 6 дощечек всего идёт на один скворечник.
  2)10:5=2(дощечки)квадратные
  3)4+2=6(дощечек)
  

• 34 слайд

  - Было трудно на уроке
  - У меня получилось
  - Я понял как…
  

• 35 слайд

  Молодцы!