Настоящий материал опубликован пользователем Зорина Татьяна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Кутырева Людмила Александровна
Учитель начальных классов
Рабочий лист по теме "Деление - действие, обратное умножению" предназначен для учеников начальной школы по математике. Рабочий лист состоит из 6 заданий, рефлексии и страниц с ответами. Всего 5 страниц: 4 страницы с заданиями и 1 страница с ответами.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1. Найди частное чисел 28 и 7
2. Найди произведение чисел 8 и 4
3. 70 увеличь на 6
4. Уменьши 240 в 3 раза
5. На сколько 25 больше 7
6. Увеличь 60 в 8 раз
Математический диктант
4
32
76
18
80
480
2 слайд
Расположите данные выражения в порядке возрастания их значений и прочитайте «спрятанное» слово)
3 слайд
У нас получилось слово:
4 слайд
5х = 30 х 7= 420
5 слайд
Взаимно-обратные действия
(умножение и деление)
6 слайд
Задание № 2 с.74
7 слайд
Задание № 3 с.74
8 слайд
9 слайд
Задача № 5.с.74
У осьминога – 8 щ.
У медузы - ? на …40 щ. ….
Б
во ? раз м
10 слайд
Решение задачи
1)8 +40= 48 (щ.) – у медузы.
2)48 : 8= 6(раз)
Ответ: в 6 раз меньше щупалец у осьминога , чем у медузы.
11 слайд
12 слайд
1 минута –
много или мало?
Каждую минуту в нашей стране производят 13 телевизоров, 11 холодильников, 1560 пар обуви, 77 часов, 3 автомашины.
13 слайд
5· = 45 49 : = 7
·8 = 16 : 9 = 9
3 · = 27 36 : = 4
· 6 = 24 : 3 = 5
·7 = 70 21 : 3 =
Найди неизвестное.
Запиши.
9
2
9
4
10
7
81
9
15
7
14 слайд
Найди неизвестное
А).
35+46=81
164+120=284
6*9=54
9*8=72
30*5=150
6*70=420
Б).
20+50=75
28+36=64
9*4=36
7*9=63
8*8=64
7*7=49
15 слайд
Взаимно-обратные
действия
16 слайд
Рефлексия
7 290 846 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.
Умножение и деление
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 261 451 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.