Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математики для 5 класса "Сложение чисел с разными знаками"

Презентация по математики для 5 класса "Сложение чисел с разными знаками"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
Добрый день!
«Учиться надо весело…Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом...
Качества личности: верность; вспыльчивость; доброта; скромность; честность;...
Сложение чисел с разными знаками
Цели урока:   Образовательные: продолжить формировать практические умения по...
Вопросы повторения Устно. Сравните числа и ответьте на вопросы. 1. Какое из ч...
 - + - +
Памятка Если числа с разными знаками дадут, Чтоб найти их сумму, все мы тут к...
-6 -10 -10 -14 8	 -1 10 17 -13 -17 5 1 -1 6 -5 2 10 7 -8 +	3		-2	-6 -11...
11) – 13 + 6 = -17 3 -7 -18 0 -7 -9 8,5 -19 - 2 -7 Замените ответы соответств...
Это интересно! Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одн...
Найдите ошибку и объясните свой ответ: - 38 + (- 38) = 0 -4 + (-6) = 10 -8 +...
Постройте математическую модель, описывающую данные изменения : - Расход 2 ты...
Решение : - 2000 + 7000 = 5000 - 6 +2 = - 4 25 + (-40) = -15 7 + 6 = -1 - 4 +...
Физкультминутка. Мы устали чуточку, Отдохнем минуточку. Встаньте пожалуйста С...
РАБОТА В ПАРАХ
1 – 8 -1 2 – 6 7 3 – 7 4,6 4 – 10 0 5 – 9 -10
Вычислите: 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) + 7+...
Решение : 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = 47,9 - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) +...
Самостоятельная работа
15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … +...
15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 +...
Мы решали примеры, друзья, Без этого на математике нельзя. Память и внимание,...
П.43, выполнить тест (карточка). Творческое задание : между какими цифрами по...
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК: «5» - 25-30 + «4»- 20-24 + «3» - 15-19 + «2» - 14 и менее +
Продолжите высказывания об уроке: 	Самым интересным на уроке для меня было......
НАУКА НЕ …
НАУКА НЕ МУКА!
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Добрый день!
Описание слайда:

Добрый день!

№ слайда 2 «Учиться надо весело…Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом
Описание слайда:

«Учиться надо весело…Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Анатоль Франс

№ слайда 3 Качества личности: верность; вспыльчивость; доброта; скромность; честность;
Описание слайда:

Качества личности: верность; вспыльчивость; доброта; скромность; честность; хитрость; грубость; смелость; надежность; внимательность; агрессивность; чуткость; искренность; жадность; сострадание

№ слайда 4 Сложение чисел с разными знаками
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками

№ слайда 5 Цели урока:   Образовательные: продолжить формировать практические умения по
Описание слайда:

Цели урока:   Образовательные: продолжить формировать практические умения по данной теме (показать практическое приложение изучаемой теории, систематизировать знания, совершенствовать полученные навыки. Воспитательные: формирование активности, взаимопомощи, самостоятельности, самоконтроля, коллективизма, творческого отношения к делу. Развивающие: выделять смысловые опорные пункты, обобщать, оперировать математическими понятиями. Тип урока: закрепления изученного учебного материала.

№ слайда 6 Вопросы повторения Устно. Сравните числа и ответьте на вопросы. 1. Какое из ч
Описание слайда:

Вопросы повторения Устно. Сравните числа и ответьте на вопросы. 1. Какое из чисел имеет больший модуль? 2. Какое из чисел больше? -45 и -22 < 6 и 38 < -19 и -20,8 > -128 и -13 < 54 и -36 > -89 и -98 >

№ слайда 7  - + - +
Описание слайда:

- + - +

№ слайда 8 Памятка Если числа с разными знаками дадут, Чтоб найти их сумму, все мы тут к
Описание слайда:

Памятка Если числа с разными знаками дадут, Чтоб найти их сумму, все мы тут как тут. Больший модуль выбираем Из него мы меньший модуль вычитаем Самое же главное – знак не позабыть! - Вы какой поставите? – я хочу спросить. - Вам секрет открою. Проще дела нет, Знак, где модуль больше, запиши в ответ!

№ слайда 9 -6 -10 -10 -14 8	 -1 10 17 -13 -17 5 1 -1 6 -5 2 10 7 -8 +	3		-2	-6 -11
Описание слайда:

-6 -10 -10 -14 8 -1 10 17 -13 -17 5 1 -1 6 -5 2 10 7 -8 + 3 -2 -6 -11 -4

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 11) – 13 + 6 = -17 3 -7 -18 0 -7 -9 8,5 -19 - 2 -7 Замените ответы соответств
Описание слайда:

11) – 13 + 6 = -17 3 -7 -18 0 -7 -9 8,5 -19 - 2 -7 Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради. 1) –10 +(– 7)= 2) 5,9 – 2,9 = 3) –7 + 0 = 4) –8 +(–10)= 5) -2 +2 = 6) – 6 +(–1)= 7) – 7+(– 2)= 8) 0 + 8,5 = 9) – 20 + 1 = 10) - 6 + 4 = М Р Б Х А У П Г Т 0 3 – 17 -18 -7 8,5 - 19 – 9 - 2

№ слайда 12 Это интересно! Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одн
Описание слайда:

Это интересно! Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одним из первых он начал использовать положительные и отрицательные числа. Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».

№ слайда 13 Найдите ошибку и объясните свой ответ: - 38 + (- 38) = 0 -4 + (-6) = 10 -8 +
Описание слайда:

Найдите ошибку и объясните свой ответ: - 38 + (- 38) = 0 -4 + (-6) = 10 -8 + 28 = -20 21 + (-29) = 50 -10 + 13 = -23

№ слайда 14 Постройте математическую модель, описывающую данные изменения : - Расход 2 ты
Описание слайда:

Постройте математическую модель, описывающую данные изменения : - Расход 2 тыс.руб. и доход 7 тыс.руб. - Уменьшение температуры на 6°С и увеличение на 2°С - Увеличение уровня воды в реке на 25 мм и уменьшение на 40 мм. - Из автобуса вышли 7 человек, а вошли 6 человек. - Со склада увезли 4 т картофеля, а привезли 10 т.

№ слайда 15 Решение : - 2000 + 7000 = 5000 - 6 +2 = - 4 25 + (-40) = -15 7 + 6 = -1 - 4 +
Описание слайда:

Решение : - 2000 + 7000 = 5000 - 6 +2 = - 4 25 + (-40) = -15 7 + 6 = -1 - 4 + 10 = 6

№ слайда 16 Физкультминутка. Мы устали чуточку, Отдохнем минуточку. Встаньте пожалуйста С
Описание слайда:

Физкультминутка. Мы устали чуточку, Отдохнем минуточку. Встаньте пожалуйста Станьте удобно, расслабьте тело, Представьте – вы птицы, вы вдруг полетели! Теперь в океане дельфином плывете, Теперь в саду яблоки спелые рвете. Налево, направо, вокруг посмотрели, Друзьям улыбнулись , и снова за дело!

№ слайда 17 РАБОТА В ПАРАХ
Описание слайда:

РАБОТА В ПАРАХ

№ слайда 18 1 – 8 -1 2 – 6 7 3 – 7 4,6 4 – 10 0 5 – 9 -10
Описание слайда:

1 – 8 -1 2 – 6 7 3 – 7 4,6 4 – 10 0 5 – 9 -10

№ слайда 19 Вычислите: 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) + 7+
Описание слайда:

Вычислите: 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) + 7+6,9 +6,8+6,7+6,6= 9,9+12,8+100,1+(-12,8) -10= 223,56+(-136,87)+659,44+136,87=

№ слайда 20 Решение : 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = 47,9 - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) +
Описание слайда:

Решение : 36 +13,5+ 35,9+( -13,5)+( -36) +12 = 47,9 - 6,8+( - 6,7)+( - 6,6) + 7+6,9 +6,8+6,7+6,6= 13,9 9,9+12,8+100,1+(-12,8) -10= 100 223,56+(-136,87)+659,44+136,87= 883

№ слайда 21 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 22 15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … +
Описание слайда:

15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 34 + … …+ (-60) … + (-3) ? … + (-17) … + (-26) … + 49 -50 + … -5 + … ?

№ слайда 23 15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 +
Описание слайда:

15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + 13 -14 + (-6) 34 + (-20) 14 + (-60) -46 + (-3) -49 13 + (-17) -4 + (-26) -30 + 49 -50 + 19 -5 + (-31) -36 Сравните <

№ слайда 24 Мы решали примеры, друзья, Без этого на математике нельзя. Память и внимание,
Описание слайда:

Мы решали примеры, друзья, Без этого на математике нельзя. Память и внимание, закрепляют знания. Поэтому , внимание, домашнее задание:

№ слайда 25 П.43, выполнить тест (карточка). Творческое задание : между какими цифрами по
Описание слайда:

П.43, выполнить тест (карточка). Творческое задание : между какими цифрами поставить «+» или «-» так, чтобы равенства были верными 1 2 3 4 5=6 1 2 3 4=11 Домашнее задание:

№ слайда 26 КРИТЕРИИ ОЦЕНОК: «5» - 25-30 + «4»- 20-24 + «3» - 15-19 + «2» - 14 и менее +
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК: «5» - 25-30 + «4»- 20-24 + «3» - 15-19 + «2» - 14 и менее +

№ слайда 27 Продолжите высказывания об уроке: 	Самым интересным на уроке для меня было...
Описание слайда:

Продолжите высказывания об уроке: Самым интересным на уроке для меня было.... Я научился (научилась) ... . Я хотел(а) бы ещё узнать .... Мне запомнилось ... . Сегодня на уроке я похвалил(а) бы себя за… Я пока затрудняюсь ...

№ слайда 28 НАУКА НЕ …
Описание слайда:

НАУКА НЕ …

№ слайда 29 НАУКА НЕ МУКА!
Описание слайда:

НАУКА НЕ МУКА!

№ слайда 30
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Презентация по математики для 5 класса по теме "Сложение чисел с разными знаками".

Цели урока :

Предметные: научить учащихся складывать числа с разными знаками.

Личностные: развивать интерес к изучению темы и мотивиро­вать желание применить приобретённые знания и умения, фор­мировать умение объективно оценивать свой труд и труд одноклассников.

Метапредметные: формировать умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии.

Планируемые результаты:

Предметные:Складывают числа с разными знаками; планируют решение задачи.

Личностные:Объясняют самому себе свои отдельные ближайшие цели саморазвития, проявляют положительное отношение к урокам математики, дают самооценку результатов своей учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивныеопределяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств её достижения.

Познавательныезаписывают выводы в виде правил «если… то…».

Коммуникативныеорганизовывают учебное взаимодействие в паре.

Основные понятия:Правила сложения чисел с разными знаками.

Задачи: закрепление умений и навыков сложения чисел с разными знаками, умений переносить свои знания в новую нестандартную ситуацию, овладение математической терминологией;

развитие творческой, речевой, мыслительной активности, используя различные формы работы;

Тип урока: урок повторения , обобщения и систематизации знаний, полученных на прошлом уроке.

Форма проведения урока: урок – решения познавательных задач.

Оборудование:карточки для самостоятельной работы, для индивидуальной работы, доска, проектор

Формирование УУД:

  • Познавательные: умение работать с текстом, ставить цели, отвечать на вопросы, использовать уже изученный материал при решении задач, работа с текстом задачи
  • Регулятивные: постановка личных целей, технология оценивания, действия по плану
  • Коммуникативные: совместное решение задач ( в парах), оценивание полученных результатов.
Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала 266222
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх