Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математики на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по математики на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" (5 класс)

библиотека
материалов
5 класс Сложение и вычитание десятичных дробей
Урок получения и усвоения новых знаний
Цели урока: познакомить учащихся с приемом выполнения сложения и вычитания де...
УСТНАЯ РАБОТА
Прочитайте дроби: 4,5; 0,475; 120,08; 81,792; 9,51. Задания: Что можно выдели...
Сравните числа: 5,2** и 5,7** **,678 и *,9* 0, 764 и 0, 763*** **,* и *,***
а) 3,6 и о,67 б) 81,37 и 4,258 В) 7 и 12,365 г) 15,75 и 8,7 Уравняйте количес...
Выполните сложение или вычитание дробей:
Объяснение нового материала
Выполните сложение 8,4 + 0,685 1. Уравняйте количество знаков после запятой 8...
Выполните вычитание 8,1 – 5,46 Уравняйте количество знаков после запятой 8,10...
Историческая справка Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменит...
Работа с учебником Работа в классе: Стр. 192 №1213 (б,г) № 1214 (д,е) Домашне...
Математический диктант 1) 3) 4) 5) 6) 2) 3,57 – 0,5 = 2,3 – 0,15 = 4,08 + 4,...
Итоги урока: 1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить… .
Спасибо за урок !
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 5 класс Сложение и вычитание десятичных дробей
Описание слайда:

5 класс Сложение и вычитание десятичных дробей

№ слайда 2 Урок получения и усвоения новых знаний
Описание слайда:

Урок получения и усвоения новых знаний

№ слайда 3 Цели урока: познакомить учащихся с приемом выполнения сложения и вычитания де
Описание слайда:

Цели урока: познакомить учащихся с приемом выполнения сложения и вычитания десятичных дробей; развивать логическое мышление учащихся.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 УСТНАЯ РАБОТА
Описание слайда:

УСТНАЯ РАБОТА

№ слайда 6 Прочитайте дроби: 4,5; 0,475; 120,08; 81,792; 9,51. Задания: Что можно выдели
Описание слайда:

Прочитайте дроби: 4,5; 0,475; 120,08; 81,792; 9,51. Задания: Что можно выделить у каждой десятичной дроби? Ответ: целую часть, дробную часть. 2) Назовите: целую часть, дробную часть числа в порядке возрастания, убывания Чтобы выполнить последнее задание, нужно знать… Правила сравнения десятичных дробей

№ слайда 7 Сравните числа: 5,2** и 5,7** **,678 и *,9* 0, 764 и 0, 763*** **,* и *,***
Описание слайда:

Сравните числа: 5,2** и 5,7** **,678 и *,9* 0, 764 и 0, 763*** **,* и *,***

№ слайда 8 а) 3,6 и о,67 б) 81,37 и 4,258 В) 7 и 12,365 г) 15,75 и 8,7 Уравняйте количес
Описание слайда:

а) 3,6 и о,67 б) 81,37 и 4,258 В) 7 и 12,365 г) 15,75 и 8,7 Уравняйте количество знаков после запятой:

№ слайда 9 Выполните сложение или вычитание дробей:
Описание слайда:

Выполните сложение или вычитание дробей:

№ слайда 10 Объяснение нового материала
Описание слайда:

Объяснение нового материала

№ слайда 11 Выполните сложение 8,4 + 0,685 1. Уравняйте количество знаков после запятой 8
Описание слайда:

Выполните сложение 8,4 + 0,685 1. Уравняйте количество знаков после запятой 8,400+ 0,685 2. Запишите дроби друг под другом 8,400 +0,685 3. Выполните сложение, как сложение натуральных чисел 8,400 +0,685 9 085 4. Поставьте запятую в сумме Под запятой в слагаемых 8,400 +0,685 9,085 5. Запишите ответ 8,4+ 0,685 = 9, 085

№ слайда 12 Выполните вычитание 8,1 – 5,46 Уравняйте количество знаков после запятой 8,10
Описание слайда:

Выполните вычитание 8,1 – 5,46 Уравняйте количество знаков после запятой 8,10 – 5,46 2. Запишите дроби друг под другомтак, чтобы запятая была под запятой 8,10 - 5,46 3. Выполните вычитание, как вычитание натуральных чисел 8,10 -5,46 2 64 4. Поставьте вразностизапятую под запятыми вуменьшаемом и вычитаемом 8,10 -5,46 2,64 5.Запишите ответ 8,1 – 5,46 = 2,64

№ слайда 13 Историческая справка Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменит
Описание слайда:

Историческая справка Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменитый ученый средневековья Аль – Каши Джемшид Ибн Масуд. Работающий в городе Самарканде в обсерватории Улугбека в начале XV века. Записывал Аль – Каши десятичные дроби так же, как принято сейчас, но он не пользовался запятой: дробную часть он записывал красными чернилами или отделял вертикальной чертой. Но об этом в Европе в то время не знали, и только через 150 лет десятичные дроби были заново изобретены фламандским инженером и ученым Симоном Стевином. Стевин записывал десятичные дроби довольно сложно. Запятая или точка для отделения целой части стали использоваться с XVII века. В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович Магницкий в 1703 году в первом учебнике математики «Арифметика, сиречь наука числительная».

№ слайда 14 Работа с учебником Работа в классе: Стр. 192 №1213 (б,г) № 1214 (д,е) Домашне
Описание слайда:

Работа с учебником Работа в классе: Стр. 192 №1213 (б,г) № 1214 (д,е) Домашнее задание: Лекция по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f4b6b948-860d-4759-acba-6912e8452681/%5BM56_5-06%5D_%5BMP%2BMA_03%5D.swf  

№ слайда 15 Математический диктант 1) 3) 4) 5) 6) 2) 3,57 – 0,5 = 2,3 – 0,15 = 4,08 + 4,
Описание слайда:

Математический диктант 1) 3) 4) 5) 6) 2) 3,57 – 0,5 = 2,3 – 0,15 = 4,08 + 4,02 = 15,1 + 4,08 = 7,11 + 2,03 = 14,79 – 4,09 = Проверьте себя 3,07 9,14 2,15 8,1 19,18 10,7 1) 3) 4) 5) 6) 2) 9,64 – 0,6 = 8,09 + 2,01 = 4,5 – 0,25 = 17,45 – 2,05 = 1,55 + 4,04 = 12,3 + 7,06 = 9,04 5,59 10,1 4,25 15,4 19,36 I вариант II вариант

№ слайда 16 Итоги урока: 1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить… .
Описание слайда:

Итоги урока: 1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить… .

№ слайда 17 Спасибо за урок !
Описание слайда:

Спасибо за урок !

Общая информация

Номер материала: ДA-040002

Похожие материалы