ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ "Формулы. Примеры зависимостей между величинами" 6 класс

• 1 слайд

  Доберись до вершины с помощью сложения!
  3,2
  7,5
  5,4
  3,3
  10,7
  12,9
  8,7
  23,6
  21,6
  45,2
  

• 2 слайд

  Доберись до вершины с помощью вычитания!
  16,5
  7,5
  4,7
  2,9
  9
  2,8
  1,8
  6,2
  1
  5,2
  

• 3 слайд

  Найдите недостающее число!
  12,2 +
  = 14,1
  + 23,6
  = 5,8
  9,5 +
  1,72 =
  1,9
  5,2
  11,22
  15,1 –
  = 11,6
  – 3,9
  18,2 –
  15,5 =
  3,5
  2,7
  9,7
  = 28,8
  

• 4 слайд

  6 · 0,8 + 1,2
  0,7 · 6 – 2,7
  3 · 0,9 + 0,37
  9 · 0, 7 – 3,8
  0,8 · 9 + 4,8
  0,6 · 0,6 – 0,19
  6,7 + 0,4 · 9
  
  Сосчитайте!
  1,5
  3,07
  2,5
  12
  0,17
  10,3
  6
  Л
  Ф
  Ы
  У
  Р
  М
  О
  

• 5 слайд

  Формулы. Примеры зависимостей между величинами
  Прочитать в учебнике:
  с.170 - 171
  03.02
  

• 6 слайд

  Заполните таблицу
  P = a + b + c
  периметр треугольника
  P = 3a
  периметр равностороннего треугольника
  P = 2a + 2b
  периметр прямоугольника
  S = ab
  площадь прямоугольника
  V = abc
  объём параллелепипеда
  S = vt
  путь (расстояние)
  P = 2(a + b)
  периметр прямоугольника
  

• 7 слайд

  Рефлексия
  Подчеркните тему урока соответствующим высказыванию цветом
  
  Я понимаю как работать с формулами
  
  Я не очень понимаю как работать с формулами
  
  Я совсем не понимаю как работать с формулами
  
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по теме "Формулы. Примеры зависимостей между величинами" 6 класс. Слайды соответствуют основным этапам урока: 1. Устная работа 2. Выход на тему: решая примеры на 4-м слайде, учащиеся записывают ответы в тетради. С помощью таблицы проверяют ответы и составляют слово "ФОРМУЛЫ". В результате фронтальной беседы выходим на тему урока. 3. Ознакомление с новой темой: работа с учебником. Учащимся предлагается заполнить, пользуясь текстом учебника, таблицу в тетради. 4. Проверка с экраном, обсуждение формул: что по ним находят и какие величины обозначены входящими в формулу буквами. 5. Рефлексия: учащиеся в конце урока подчёркиваю тему урока цветным карандашом в соответствии с высказывание на слайде.