|
ІІ. Үй тасырмасын тексеру кезеңі: (7
мин)
І топ(үшбұрыш) - №305(1), ІІ топ(трапеция) -
№305(2), ІІІ топ(квадрат) - №305(3), ІҮ топ(ромб) - №305(4) есебін түсіндіре
отырып тақтаға орындайды.
ІІІ. Тест есептері
1. Теңсіздікті шешіңдер:
A) 
B) 
C) 
D)  +
2.
 Теңсіздікті шешіңдер:
A) 
B)  +
C) 
D) 
3. Теңсіздікті шешіңдер: 
A) 
B) 
C)  3;
2]+
D)  + )
4. Теңсіздікті шешіңдер: 
A)  +
B) 
C) 
D) 
5. Теңсіздікті
шешіңдер: 
A) 
B) 
C)  +
D) [-1;
4]
ІV. Сергіту сәті. Сөзжұмбақ шешу. Оқушыларға қызықты жұмбақтар қойылады.
1.
Күшіне мінген бір мықты,
6. Алпыс төрт бөлмеде,
Жығып
салып сегізді. (Шексіздік)
Отыз екі тұрғын бар.
2.
Оң сандарға қол шатырдай,
Ақ, қара қып бөлгенде,
Қалпақ
болған беделі.
Бірін-бірі қуғандар.
Квадраттасаң
егер оны, Ханы
үшін де жаны үшін де,
Жоғалтпассың
сен оны. (Квадрат түбір) Бермейді
олар намысын. (Шахмат)
3.
Екі ана, 7. Алды-артымыз шексіз де,
Екі
анада-он бала
Жете алмайсың біздерге.
Есімі
біреу бәрінің (Саусақтар)
Сәулеменен кесілді
Үлкен
кіші сандарды сен,
Шықан тегін білсе де. (Түзу)
4.
Ажыратқың келсе егер.
Қандай
таңба қояр едің,
Қане
ойлан куәгер. (Теңсіздік)
5.
Айналған шешу құралынан,
Төрт
саны араласқан құрамына.
Теңдеудің
түбірі нешеу деген,
Қандай
сан жауап берет сұрағыңа. (Дискриминант)
V. Үйге тапсырма беру. №306
VI. Сабақты
пысықтау.
Оқулықпен жұмыс:
І топ - №312(1), ІІ топ - №312(2), ІІІ топ -
№312(3), ІҮ топ - №313(1) есебін түсіндіре отырып тақтаға орындайды.
Қалғандары осы есепті дәптерге орындайды. Болған соң тексеріледі және сұрақтарға
жауап береді.
Деңгейлік тапсырмалар:
А деңгейіндегі есептер.
1-топ
(х -1)(х + 4)≥0 3-топ
(x-8)(x+11)<0
x –1
=0 x+ 4
=0 x-8=0 x+11=0
x=1
x=-4
х=8 х=-11
Жауабы: (-∞;-4] [1; +∞) Жауабы: (-11;8)
2-топ (х+2)(х-3)<0
4-топ (х+7)(3- х)<0
x+2=0 x-3=0
x+7=0 3-x=0
x=-2 x=3
х=-7 х=3
Жауабы: (-2;
3) Жауабы: (-∞; -7) (3; +∞)
В деңгейіндегі есептер.
1. 2х2
+ 5х -3 0
3. 3x2 -7x +2 <0
2х2 + 5х -3=0
3x2 -7x +2 =0
D=25+24=49; x1=-3; x2=0,5
D=49 – 24 = 25; х1= 2 x2=
2х2 +5х -3=2(x+3)(x-0,5
) 3x2
-7x +2=3(х-2)(х-)
Жауабы: [-3; 0,5] Жауабы: (;
2)
2. –x2
– 2x +
8>0
4. -2х2-х+6
x2 + 2x – 8 < 0 2х2+х-60
x2 + 2x – 8=0
2х2+х-6=0
D=4+32=36 D= 1+48=49
x=-4
x=2
x1=-2 x2=
1,5
–x2 – 2x + 8= -(x+4) (x - 2)
-2х2-х+6х-2=-2(x+2) (x-1,5)
Жауабы: (-4;
2) Жауабы: [-2;
1,5]
С деңгейіндегі есептер
1. 
2. 
 
Жауабы: 
Жауабы: 
3. 
4. 
 
 
Жауабы: 
Жауабы: 
VII. Сабақты қорытындылау: «Табыс» ағашын отырғызайық. (Тақтада ағаштың суреті)
оқушылар
өздері таңдаған алманы алып, тақтада тұрған ағашқа жапсырады.
- Жасыл алма: Маған сабақ ұнады. Тақырыпты меңгердім.
- Сары алма: Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген
кезде қиналдым.
- Қызыл алма: Сабақ маған түсініксіз.
VIII. Оқушыларды
бағалау. Үй тапсырмасын орындаған және сабаққа
белсене қатысып практикалық жұмыстарды орындаған ұпайларына байланысты
бағаланады.
5– 7 ұпай - «3»
8 – 12 ұпай - «4»
13 – 15 ұпай - «5»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.