Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математику "көпмүшеге амалдар қолдану"

Презентация по математику "көпмүшеге амалдар қолдану"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы : Көпмүшеге амалдар қолдану

Сабақтың мақсаты: 1) Көпмүшелерді қосу, азайту, көбейту ережелерін пайдаланып

есептер шығару арқылы білік дағдыларын қалыптастыру

2)Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыта отырып ,

ерекшеліктерін қалыптастыру

3) Өзін-өзі басқаруға ,ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа және

дәлдікке тәрбиелеу


Сабақтың түрі: Ойын сабақ «Математикалық мейрамхана»


Сабақтың жүрісі : 1) Ойынды өткізуге бағыттама

2) Ойын шартымен таныстыру



Тапсырмалар: 1) Дәмді дәрежелер

2) График коктейлі

3) Бірмүше балмұздағы

4) Көпмүше қосылған күзгі салат

5 )Логикалық десерт

6) Біздің дастарханнан сіздерге дәм



Дәмді дәрежелер 1.у5х+2х Жауабы: у


2. 1113g-g:11 7gЖ:115g


3. (в9)2. ( в4))3 в5 Ж : в35

4. (а7 )3 .5)6 Ж : а51

5. (m16)q :(m7)q Ж: (m9)q



График коктейлі 1. у= -х2 функциясының графигін сал

2. у=3х3 функциясының графигін сал

3. у=4х3 функциясының графигін сал

4.у=-х3 функциясының графигін сал

5. у=8/х формуласымен берілген функциялардың графигін

6.у=-6/х салу



Бірмүше балмұздағы 1. 20х3у3 · 3/10х4у5

2 . 0,125х7у8 ·(-100х2у3z5 )


3 .0,24 q 6 g t3 ·( - 0,01 q2gt4 )


4.-0,21а 3в 3d3 · 0,1а2 в3

5.( -4а3в3)2 : 1/2 а2 в2

6.(-0,325х 4у5z3 ) : (0,5х2 у3 z)2



Көпмүше қосылған күзгі салат 1 х(11х2+3х3)-(2х)2

2 (2у2)2-у(4у3-5у2)+33у

3 (0,3а3) 3-5а4(0,1а2+1,9а3-5,1а) - 3 х(х2-2х+4)+х(3х2 +х-4)

5. с(2с2 d)+d(c-4d2)

6.5m (3m+2n2)-7 n (6m2-8n)




Логикалық десерт


1.Арман,Асқар,Аян ағайынды үшеуі әр түрлі сыныпта оқиды. .Аян Арманнан, ал Асқар Аяннан кіші емес. Бұл үйдің үлкені ,ортаншысы, кішісі кім?

(Асқар , Аян,Арман)


2 .Әкесі баласынан 25 жас үлкен,неше жылдан кейін баласы әкесінен 30 жас кіші болады?



3.Екі әке,екі баласымен 300 теңгені тең етіп100 теңгеден бөліп алды . Ол қалай түсіндір.


4.Әсем,Ардақ ,Анар үшеуі математика сабағынан бақылау жұмысынан қандай баға алғанын сұрағанда ,мұғалім ешқайсысың жаман баға алған жоқсыңдар, бірақ әрқайсысының бағаң әр түрлі .Әсемнің бағасы «3» емес, Анардың бағасы»3» те емес, «5» те емес. Сонда әркім қандай баға алған?



1стол (х+1)(х+2)-(х+3)(х+4)=0

2 стол (5х+1)(2х-3)=(10х-3)(х+1)

3стол (7х-1)(х+5)=(3+7х)(х+3)

4 стол 16х2-(4х-1)(4х-3)=13 Бұл тапсырманы әр топ бір-біріне ұсынады


Қорытындылау

Бағалау

Общая информация

Номер материала: ДБ-115009

Похожие материалы