Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математику на тему “Туынды” тақырыбына есептер шығару(10 сынып)

Урок по математику на тему “Туынды” тақырыбына есептер шығару(10 сынып)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: “Туынды” тақырыбына есептер шығару

Сабақтың түрі: «Әдет – ғұрып » сабағы

Сабақтың білімдік мақсаты: Оқушылардың «Туынды»тақырыбында алған білімдерін бекіту.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Оқушыларға есеп шығару барысында қазақ халқының әдет -ғұрып, салт – дәстүрлерімен таныстыру.

Сабақтың дамытушылық мақсаты: Туындының анықтамасын біле отырып, функцияның туындысын білуге үйрету.

Көрнекілігі:

а) плакаттар;

ә) үлестірме қағаздар;

б) «теңгелер»;

в) есептер ілінген «арқан».

Сабақтың барысы

  1. Ұйымдастыру бөлімі

  2. «Туынды» тарауына жалпы шолу сұрақтарын беру.

  3. Математикалық сөзжұмбақ шешу.

  4. «Теңге ілу» ойынын ойнау.

  5. «Арқан тарту» ойыны.

  6. Сабақты қорытындылау.

Ұйымдастыру бөлімі

  1. Оқушылардың сабаққа әзірлігін, сабаққа қатысын тексеріп өту.

  2. «Туынды» тарауына арнап қайталау сұрақтарын беру.

«Туынды» тарауына жалпы шолу сұрақтарын беру.

  1. Функцияның нүктедегі шегі дегеніміз не?

  2. Функцияның х нүктесіндегі туындысы дегеніміз не?

  3. Тұрақты санның туындысы неге тең?

  4. Туындыны табудың ережелері.

  5. Дәрежелік функцяның туындысының формуласы.

  6. Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі.

  7. Күрделі функцияның жалпы түрі.

  8. Күрделі функцияның туындысы.

  9. Тригонометриялық функциялардың туындылары.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ш

І

Л

Д

Е

Х

А

Н

А





Жауап берілген сайын парақтар аударылып отырылады.

Барлық әріптер ашылған соң бір оқушы шілдехана туралы айтып өтеді.

  • ІІІ. Математикалық сөзжұмбақ

fhello_html_192ebfa7.gifhello_html_m20638ace.gif(x) = 5x+2 функциясының x 1 ұмтылғагдағы шегі неге тең?

hello_html_m20638ace.gifфункциясының x 3 ұмтылғагдағы шегі неге тең?

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(3) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(-2) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(4) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(10) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(12) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(1) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(30) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(10) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(21) туындысын есептеңдер.

f(x) = - 2х2+х функциясының f /(2) туындысын есептеңдер.

х-тің туындысы неге тең.

7

- 3

- 11

9

- 15

- 39

- 3

- 47

Ж

А

Қ

С

Ы

Д

А

Н


- 3

- 119

41

- 83

- 47

Ү

Й

Р

Е

Н


7

- 3

- 7

- 3

- 47

- 47

- 3

- 47

Ж

А

М

А

Н

Н

А

Н


7

1

41

- 83

3,5

Ж

И

Р

Е

Н

Жоғарыдағы есептерді шығарып, сәйкес әріптерді торкөздердегі сандардың астына жазғанда «Жақсыдан үйрен, Жаманнан жирен» деген қазақ халқының мақалы шығады.

ІV. «Теңге ілу»

  • Ойынның шарты:

Оқушылар теңгелерді өз қалауынша суырады. Теңгенің құны өскен сайын ондағы есептің қиындық деңгейі артады.

Кестені толтырып, сызықтық функцияның графигін сызыңдар
x(t)=5t2+3 заңы бойынша түзусызықты қозғалған дененің t = 4с мезетіндегі жылдамдығын табыңдар. (500)
х
0 = 2 нүктесінде f(x)=4x – 3x2 функциясының графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар. (200)
y=f(g(x)) күрделі фунуцясын құратын f және g функцияларын анықтаңдар.

hello_html_634e9867.gif hello_html_634e9867.gif

Осы есептерді дұрыс шығарған оқушылар теңгені алған болып есептеледі де, сәйкес бағасын алады.

V. «Арқан тарту»

Ойынның шарты: Тақтаға керілген жіптің бойына алты есеп ілінген (әр оқушыға үш - үштен). Жылдам шығарған оқушы арқанды өзіне қарай жылжытады. Арқанның ортасына қызыл белгі қойылған. Белгі қай оқушының жағында болса, сол оқушы жеңген болып есептеледі.

VІ. Сабақты қортындылау. Оқушыларды алған бағаларымен таныстыру, күнделіктеріне қойып беру.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-033982
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх