1096145
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по матиматике на тему "Қосу және азайту "

Презентация по матиматике на тему "Қосу және азайту "

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Кестелік қосу және азайту 249 + 376 625 - 376 3 “А” сынып жетекшісі: Жабаева...
Сабақтың мақсаты Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелігі: Оқушылар үш таңбалы с...
Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың типі: Саяхат сабағы Сабақтың әдісі: Түс...
Туысың, досың, жұрағат. Үйрену, ұғу, ұлағат Тірлік, тірек, адамдық. Шындық,...
Үшбұрыш Төртбұрыш Шаршы І топ ІІ топ ІІІ топ
ІІ. Алдағы іс-әрекетке дайындық. «Ребус» 			 , 			 ,,, К М ,,, ,,,,,, Шешуі:
Математика Есеп Арифметикалық амалдар Сандар Теңдеу Өрнектер Геометриялық фи...
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
“Бәйге” ойыны 1км/дің жартысы неше метрге тең? 1сағаттың үштен бір бөлігі неш...
Нәтижесінде: 10	20	30	30	40	50	20	60	40 Қ	А	З	А	Қ	С	Т	А	Н
Саяхат
І топ Үшбұрыш		 ІІ топ Төртбұрыш 42 х 2 * 24 : 4	 60 х 5 * 180 : 6 420: 70 *...
1 тапсырма: Қосындының және айырманың мәндерін табу . Жаңа материалмен жұмыс...
І топ			 ІІтоп		 2м 4дм 9 см 6м 2дм 5 см 3м 7 дм 6 см 3м 7 дм 6 см ІІІ топ....
3 - тапсырма. Өрнек құр және мәнін тап . І топ				 ІІ топ				 (783 – 248 ) –...
І топ Үшбұрыш «Ақ ордаға »саяхат
І топ. Үшбұрыш. «Ақ ордаға»саяхат. Қызылша көшеті – 145 түп Қияр көшеті - ?...
ІІ топ. Төртбұрыш «Бәйтерекке» саяхат Қабырғасы 4 см болатын шаршы сыз .Оның...
 ІІІ. Топ Шаршы «Хан- шатырына» саяхат.
 Теңдеу шешу . Х + 324 = 892 Х – 324 = 468 892 – Х = 468
Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Кесіндіні құрамыз. Сәуле болып созылып, Тү...
ІҮ. «Мұхит аралына»саяхат
Математикалық диктант. 1. 680 мен 290 сандарының қосындысын тап. 2. 6-ны 6 е...
Ү. Логикалық тапсырма 1. 1 қаз, 2 қойдың аяқтары нешеу? 2. 1 қаз 1 аяқпен тұр...
 VІ. Семантикалық карта
  ҮІ. Үй тапсырмасы: №8 109- бет   ҮІІ. Оқушыларды бағалау. Мадақтау. Ү Саба...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кестелік қосу және азайту 249 + 376 625 - 376 3 “А” сынып жетекшісі: Жабаева
Описание слайда:

Кестелік қосу және азайту 249 + 376 625 - 376 3 “А” сынып жетекшісі: Жабаева Жулдыз

2 слайд Сабақтың мақсаты Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелігі: Оқушылар үш таңбалы с
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелігі: Оқушылар үш таңбалы санға жазбаша қосу және азайту тәсілдерін үйренеді, есептердің шығарылу жолдарын өз бетінше меңгеруге жағдай жасау Есеп, мысал, тапсырмаларды орындау арқылы математикалық тілде сөйлеуге және сыни тұрғыдан ойлау дағдысын қалыптастыру бір-біріне көмек көрсете білу, ұйымшыл, әрі жинақы болуға отаншылдыққа тәрбиелеу.

3 слайд Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың типі: Саяхат сабағы Сабақтың әдісі: Түс
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың типі: Саяхат сабағы Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, есептеу, тексеру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, ребус, кесте, слайд, семантикалық карта. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. А) Оқу құралдарын түгендеу, сабаққа даярлығын тексеру, назарларын сабаққа аудару. Ә) Психологиялық дайындық.Шаттық шеңберін құру .

4 слайд Туысың, досың, жұрағат. Үйрену, ұғу, ұлағат Тірлік, тірек, адамдық. Шындық,
Описание слайда:

Туысың, досың, жұрағат. Үйрену, ұғу, ұлағат Тірлік, тірек, адамдық. Шындық, бірлік, адалдық

5 слайд Үшбұрыш Төртбұрыш Шаршы І топ ІІ топ ІІІ топ
Описание слайда:

Үшбұрыш Төртбұрыш Шаршы І топ ІІ топ ІІІ топ

6 слайд ІІ. Алдағы іс-әрекетке дайындық. «Ребус» 			 , 			 ,,, К М ,,, ,,,,,, Шешуі:
Описание слайда:

ІІ. Алдағы іс-әрекетке дайындық. «Ребус» , ,,, К М ,,, ,,,,,, Шешуі:

7 слайд Математика Есеп Арифметикалық амалдар Сандар Теңдеу Өрнектер Геометриялық фи
Описание слайда:

Математика Есеп Арифметикалық амалдар Сандар Теңдеу Өрнектер Геометриялық фигуралар

8 слайд ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Описание слайда:

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

9 слайд “Бәйге” ойыны 1км/дің жартысы неше метрге тең? 1сағаттың үштен бір бөлігі неш
Описание слайда:

“Бәйге” ойыны 1км/дің жартысы неше метрге тең? 1сағаттың үштен бір бөлігі нешеге тең? Бір аптада неше күн бар? 3 ғасырда неше жыл ? 1 килограммда қанша грамм бар? 2 тәулікте неше сағат ? 24 санының төрттен бірі нешеге тең? Периметрді қалай табамыз? Күн мен түн неге аяқталады? 10 20 30 30 40 50 20 60 40

10 слайд Нәтижесінде: 10	20	30	30	40	50	20	60	40 Қ	А	З	А	Қ	С	Т	А	Н
Описание слайда:

Нәтижесінде: 10 20 30 30 40 50 20 60 40 Қ А З А Қ С Т А Н

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Саяхат
Описание слайда:

Саяхат

15 слайд І топ Үшбұрыш		 ІІ топ Төртбұрыш 42 х 2 * 24 : 4	 60 х 5 * 180 : 6 420: 70 *
Описание слайда:

І топ Үшбұрыш ІІ топ Төртбұрыш 42 х 2 * 24 : 4 60 х 5 * 180 : 6 420: 70 * 42 х 2 81 : 9 * 420 : 7 ІІІ топ Шаршы 350 : 5 * 0 : 120 28 : 7 * 32 : 4 ІІІ Жаңа сабақ 1. Тірек, білім дағдыларын қалыптастыру

16 слайд 1 тапсырма: Қосындының және айырманың мәндерін табу . Жаңа материалмен жұмыс
Описание слайда:

1 тапсырма: Қосындының және айырманың мәндерін табу . Жаңа материалмен жұмыс. 249 376 ….. жазамын ...... бірліктерді қосамын, / азайтамын / ...... ондықтарды қосамын, / азайтамын / ....... жүздіктерді қосамын / азайтамын/ ........ Жауапты оқимын 625 376

17 слайд І топ			 ІІтоп		 2м 4дм 9 см 6м 2дм 5 см 3м 7 дм 6 см 3м 7 дм 6 см ІІІ топ.
Описание слайда:

І топ ІІтоп 2м 4дм 9 см 6м 2дм 5 см 3м 7 дм 6 см 3м 7 дм 6 см ІІІ топ. 4 м 5 дм 8 см 3 м 6 дм 3 см

18 слайд 3 - тапсырма. Өрнек құр және мәнін тап . І топ				 ІІ топ				 (783 – 248 ) –
Описание слайда:

3 - тапсырма. Өрнек құр және мәнін тап . І топ ІІ топ (783 – 248 ) – 535 = 0 (367 -367 ) + 425=425 ІІІ топ. (592 – 367 ) + 425 = 650

19 слайд І топ Үшбұрыш «Ақ ордаға »саяхат
Описание слайда:

І топ Үшбұрыш «Ақ ордаға »саяхат

20 слайд І топ. Үшбұрыш. «Ақ ордаға»саяхат. Қызылша көшеті – 145 түп Қияр көшеті - ?
Описание слайда:

І топ. Үшбұрыш. «Ақ ордаға»саяхат. Қызылша көшеті – 145 түп Қияр көшеті - ? , 278 түп артық Қызанақ көшеті - ? , 157 түп кем Шешуі: ( 145 + 278 )- 157 = 266 Жауабы: 266 қызанақ көшеті отырғызылды .

21 слайд ІІ топ. Төртбұрыш «Бәйтерекке» саяхат Қабырғасы 4 см болатын шаршы сыз .Оның
Описание слайда:

ІІ топ. Төртбұрыш «Бәйтерекке» саяхат Қабырғасы 4 см болатын шаршы сыз .Оның қабырғасын 1см кеміт. Содан шыққан шаршыны сыз ,оның ауданын , перимертін тап.

22 слайд  ІІІ. Топ Шаршы «Хан- шатырына» саяхат.
Описание слайда:

ІІІ. Топ Шаршы «Хан- шатырына» саяхат.

23 слайд  Теңдеу шешу . Х + 324 = 892 Х – 324 = 468 892 – Х = 468
Описание слайда:

Теңдеу шешу . Х + 324 = 892 Х – 324 = 468 892 – Х = 468

24 слайд Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Кесіндіні құрамыз. Сәуле болып созылып, Тү
Описание слайда:

Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Кесіндіні құрамыз. Сәуле болып созылып, Түзу болып тұрамыз. Нүкте болып қаламыз.

25 слайд ІҮ. «Мұхит аралына»саяхат
Описание слайда:

ІҮ. «Мұхит аралына»саяхат

26 слайд Математикалық диктант. 1. 680 мен 290 сандарының қосындысын тап. 2. 6-ны 6 е
Описание слайда:

Математикалық диктант. 1. 680 мен 290 сандарының қосындысын тап. 2. 6-ны 6 есе арттыр. 3. 18-ді 3 есе кеміт 4. 670-ті 30-ға кеміт. 5. 800 бен 200-дің айырмасына 10-ды қос

27 слайд Ү. Логикалық тапсырма 1. 1 қаз, 2 қойдың аяқтары нешеу? 2. 1 қаз 1 аяқпен тұр
Описание слайда:

Ү. Логикалық тапсырма 1. 1 қаз, 2 қойдың аяқтары нешеу? 2. 1 қаз 1 аяқпен тұрғанда 5кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады? 3. Үлкейген сайын жеңіл болатын не? 4. Емен ағашында 8 алма 5 алмұрт өсіп тұр. Барлығы неше жеміс өсіп тұр?

28 слайд  VІ. Семантикалық карта
Описание слайда:

VІ. Семантикалық карта

29 слайд   ҮІ. Үй тапсырмасы: №8 109- бет   ҮІІ. Оқушыларды бағалау. Мадақтау. Ү Саба
Описание слайда:

  ҮІ. Үй тапсырмасы: №8 109- бет   ҮІІ. Оқушыларды бағалау. Мадақтау. Ү Сабақты қорытындылау: Біз бүгін нені үйрендік? Сендерге қай тапсырма ұнады? Саяхат сендерге ұнады ма? Стикерге жазып бағдаршамға жапсыру

30 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-389928

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.