Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Психофизиологические основы деятельности водителя
Преподаватель: Белоусов А.Б.
2 слайд
Психология начинающего водителя
1-й ЭТАП: преодоление постоянного чувства опасности
2-й ЭТАП: недооценка опасности.
3-й ЭТАП: коррекция повышенного чувства безопасности.
4-й ЭТАП: объективная оценка опасности
5-й ЭТАП: снижение чувства безопасности.
Чем старше и опытней водитель, тем быстрее начинают этапы идти в обратной последовательности!
3 слайд
Помните!
Управление автомобилем должно быть выразительным, то есть совершенно ясным для других участников движения.
4 слайд
Познавательные функции системы восприятия и психомоторные навыки
5 слайд
Познавательные функции - это динамические явления психики, направленные на познание мира (и себя)
Ощущение
Восприятие
Память
Воображение
Мышление
Речь
Внимание
Представление
6 слайд
Информация поступает к водителю посредством ощущений – отражение
в сознании водителя отдельных свойств предметов и явлений
среды движения автомобиля, состояния автомобиля и водителя
7 слайд
Процесс воздействия на органы чувств называется
раздражением
Аппарат получения ощущения - Анализатор
Анализатор
Зрительный
Слуховой
Обонятельный
Вкусовой
Кожный (тактильный)
Мышечно-суставный (кинестезический)
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Количественные характеристики ощущения
Качество – особенность, отличающая его от других ощущений (слуховые: темп, громкость; зрительные: цвет и пр.)
Пространственная локализация
Интенсивность- сила действия раздражителя
15 слайд
Характеристика анализаторов человека
16 слайд
Всякое ощущение сопровождается той или иной эмоциональной реакцией.
17 слайд
Этот процесс сопровождается индивидуальными
свойствами организма !!!
18 слайд
Направление дестабилизации
19 слайд
На основе ощущений формируется ВОСПРИЯТИЕ.
В результате восприятия в сознании водителя отражаются свойства предметов и явлений в их взаимосвязи в виде единого образа.
Чувство автомобиля
Чувство дороги
Чувство устойчивости
автомобиля
20 слайд
пространства
времени
движения
звуков
восприятие
21 слайд
22 слайд
Внимание
Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
За вниманием часто стоят интересы и потребности, установки и направленность человека, другие психологические характеристики личности.
23 слайд
Внимание подразделяется на:
Произвольное – возникает под влиянием сознательно поставленных целей. Оно необходимо для любой целенаправленной деятельности.
Непроизвольное – когда оно привлекается на неожиданные или непривычные внешние стимулы (резкий гудок автомобиля, вспышки света и пр.)
24 слайд
Характеристики внимания
Направленность – привлечение внимания к тем объектам, которые имеют для человека первостепенное значение;
Сосредоточенность – означает процесс углубления в деятельность и полное отвлечение от всего, что не имеет к этому отношение.
25 слайд
Свойства внимания
Избирательность – сосредоточение на наиболее важных предметах;
Интенсивность – характеризуются количеством энергии, затраченной на выполнение задания;
26 слайд
Свойства внимания. Устойчивость и концентрация
Концентрация – способность человека сосредоточиваться на главном в его деятельности, отвлекаясь в данный момент времени от ненужных объектов и информации;
Устойчивость – способность задерживаться на восприятии данного объекта
Условие устойчивости внимания - возможность раскрывать в предмете новые стороны и связи.
Внимание устойчиво там, где открываются возможности для дальнейшего развития, движения, перехода к другим сторонам, углубления в них.
27 слайд
Свойства внимания. Переключение
преднамеренное и целенаправленное, обусловленное постановкой новой цели, изменение направления сознания с одного предмета на другой.
Противоположность - отвлекаемость.
Различают полное и неполное (завершенное и незавершенное)
Переключаемость внимания затруднена при его высокой концентрации, и это часто приводит к ошибкам рассеянности.
1.неумение сосредотачивать внимание из-за неглубоких интересов
2. односторонне сосредоточенное сознание, когда не замечается то, что представляется незначительным.
Переключение внимания можно пронаблюдать при помощи часов: если сосредоточить внимание на их тиканье, то оно будет то появляться, то исчезать.
28 слайд
Переключение при повороте налево (правильно-неправильно)
29 слайд
Переключение при повороте направо (правильно-неправильно)
30 слайд
Распределение. Способность удерживать в центре внимания несколько разнородных объектов или субъектов
31 слайд
Распределение внимания водителя при движении в потоке транспорта вперед
32 слайд
Распределение внимания водителя при движении в потоке транспорта назад
33 слайд
Мертвая зона
34 слайд
Свойства внимания
Объем- количество объектов, которые охватываются вниманием, одномоментно, одновременно.
Объём внимания обычно колеблется у взрослых в пределах от 4 до 6 объектов, у школьников (в зависимости от возраста) от 2 до 5 объектов.
Человек с большим объёмом внимания может заметить больше предметов, явлений, событий. Объём внимания во многом зависит от знания объектов и их связей друг с другом.
Избирательность – сосредоточение на наиболее важных предметах;
Интенсивность – характеризуются количеством энергии, затраченной на выполнение задания;
35 слайд
Посмотрите внимательно на картинку, запишите все, что вы успели запомнить
36 слайд
37 слайд
Память. Виды памяти
38 слайд
Монотония
Монотония – это состояние, возникающее при выполнении однообразной работы.
Данное состояние характеризуется снижением психической активности и тонуса, ослаблением восприимчивости и сознательного контроля, ухудшением памяти и внимания, стериотипизацией действий и потери интереса к работе.
однообразие восприятия, мало меняющаяся обстановка, недостаток новой информации и "сенсорный голод". Примером для этого вида монотонии может служить долгая езда по знакомой, неинтересной местности
39 слайд
Утомление.
Признаками наступившего утомления являются – сонливость, вялость, притупление внимания, потеря остроты зрения и замедленность действий.
Продолжать поездку нельзя, иначе утомление может перерасти в болезненное состояние переутомления, а там и до галлюцинаций недалеко.
Утомление активно влияет на реалистичность восприятия окружающего мира и на безопасность дорожного движения.
40 слайд
Иллюзии
Скорость движения темного автомобиля и расстояние до него – недооцениваются.
Скорость движения светлого автомобиля и расстояние до него – переоцениваются.
В пасмурную погоду, в тумане и в сумерках скорость движения автомобилей – недооценивается, а расстояние до них – переоценивается.
Скорость движения мотоцикла и расстояние до него – недооцениваются.
Скорость движения крупногабаритного транспорта и расстояние до него – переоцениваются
41 слайд
42 слайд
Черные точки на пересечениях (которые на самом деле отсутствуют и являются больным воображением нашего мозга) начинают хаотично появляться и исчезать. Поводите взглядом по рисунку и мигания будут чаще.
43 слайд
Длина отрезков AB и CD, проложенных по двум сторонам улицы, довольно сложно поддается оцениванию.
44 слайд
45 слайд
46 слайд
виды информации
графическая
звуковая
текстовая
числовая
видеоинформация
47 слайд
Информационная перегрузка
снижает возможности принятия правильного решения при возникновении аварийной ситуации на дороге.
Опытный водитель при возникновении аварийной ситуации получает информацию, характеризующую поведение наиболее опасного объекта на дороге.
Неопытный водитель в результате ограниченной возможности предварительного прогнозирования наиболее опасного участника движения при каждой аварийной ситуации вынужден перерабатывать всю информацию обо всех участниках движения. - Это ведет к задержке во времени принятия решения, т.е. получение информации о поведении участников движения наступает в тот момент, когда аварийная ситуация уже перешла в реальную аварию.
48 слайд
зрительная система
Взгляд водителя и его центральное зрение всегда направлены по ходу движения машины и в перспективу.
Именно центральное зрение позволяет водителю своевременно получать информацию о том, что ждет его впереди, и вовремя предпринимать необходимые меры безопасности.
Дорожную ситуацию в непосредственной близости от машины (спереди и по бокам) водитель должен и может контролировать с помощью своего периферического зрения!
49 слайд
Поле зрения в неподвижном состоянии
50 слайд
Поле зрения в движении
51 слайд
52 слайд
периферическое и центральное зрение водителя
53 слайд
периферическое и центральное зрение пассажира
54 слайд
Влияние алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки:
55 слайд
Влияние алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки:
56 слайд
Влияние алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки:
57 слайд
Влияние алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки:
58 слайд
Влияние алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки:
59 слайд
Гендерные различия
60 слайд
Самооценка
Мужчины
Завышена
Нацелены на успех
Действующие
Женщины
Занижена Сомневающиеся
Чувствующие
61 слайд
62 слайд
Основы эффективного общения
63 слайд
Темперамент
Темперамент оказывает значительное влияние на характер и поведение человека, а также на его отношения с другими. Он является еще одной из причин поведенческих различий
устойчивость - неустойчивость;
динамичность –инертность;
сила – слабость.
64 слайд
65 слайд
66 слайд
67 слайд
68 слайд
69 слайд
Маршрутчик
Стиль вождения - уверенный, переходящий в наглость,подрезает, перестраивается через 3 ряда
Никогда не смотрит в зеркала бокового обзора.
Резко ускоряется и стремительно тормозит. Другие участники движения ему помеха
Выражает свое недовольство в словесной форме в открытое окно.
70 слайд
Девушка-за-рулем.
В автомобиле полно мягких игрушек
Рулить ей некогда – она красится.
Все делает в замедленном темпе, скорость реакции - низкая.
В случае опасности - бросает руль и громко кричит.
Едет прямо посредине.
Сигналов от других водителей не понимает – думает, что её приветствуют..
71 слайд
Женщина-за-рулем.
Стиль вождения - нарочито агрессивный.
Машина чаще всего большая и претенциозная, очень любят паркетники.
Неуважительно по отношению к другим автомобилистам
Стиль езды - неуравновешенный.
Сигналит, жестами объясняет, кому куда пойти..
Подрезает, обгоняет, перестраивается через 3 полосы.
72 слайд
Пенсионер-садовод-огородник
Обзор в салоне загораживает рассада.
Скорость движения не превышает 40км в час.
За зиму теряет навыки вождения
При маневрировании - хаотичен и непоследователен.
Реакции на внештатные ситуации - замедленные.
73 слайд
Джигит-за-рулем
Про правила дорожного движения не слышал – не знает.
Подрезает всех и вся.
При ДТП сразу вызывает по телефону кучу родственников и дает всем деньги
За рулем эмоционален и импульсивен.
74 слайд
Богатый отпрыск.
Автомобиль очень дорогой, тонирован вкруговую
Водительские удостоверение– подарок
Умудряется разгоняться до 200 км/ч.
Летит напролом, перестраивается, не включая сигнал поворота.
На светофоре сразу топит педаль в пол, ездит по встречной.
На знаки дорожного движения внимания обращает мало.
75 слайд
Представитель молодежи
Характерный звук ревущего глушителя, мощная акустика.
Тонированная машина всегда видна издалека – здесь есть все, что придумал Автопром для транспортного средства.
С места срывается резко, меряется скоростью на дороге.
Настоящий «пацан» не должен пропускать других водителей, и тем более – пешеходов..
76 слайд
77 слайд
78 слайд
Хороший водитель постоянно контролирует и прогнозирует:
скорость движения, в соответствии с изменением дорожной обстановки
передачу, в зависимости от изменения скорости
информацию, которую он получает и которую дает сам
положение своего автомобиля на проезжей части дороги
79 слайд
Проблемы у новичков
Отсутствие культуры вождения наших сограждан
Парковка
Страхи (аварии, сбить пешехода, встречи с ГИБДД).
Что делать?
Признаться себе.
Страшное сделать смешным.
Позитивный настрой.
Визуализация.
80 слайд
Общение
«передача информации от человека к человеку», сложный процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса:
коммуникацию (обмен информацией),
интеракцию (обмен действиями)
социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера).
81 слайд
Вербальное общение – процесс обмена информацией и эмоционального взаимодействия между людьми или группами при помощи речевых средств.
Невербальное общение - это «язык жестов», включающий формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы.
82 слайд
Невербальное общение включает в себя:
Межличностное пространство.
Взгляд.
Внешний вид собеседника,
Мимика (выражение лица),
Пантомимика (позы и жесты).
83 слайд
Паралингвистические методы общения
Громкость и высота звука.
Темп речи
Ритм речи
Пауза.
84 слайд
Эмоции
Эмоции - внешнее поведение и перестройка внутренней среды организма, имеющая своей целью адаптацию организма к среде обитания.
85 слайд
86 слайд
87 слайд
88 слайд
89 слайд
90 слайд
Как по вашему распределятся виды общение?
Речь- 20%
Паралингвистические – 20%
Невербальные - 60%
91 слайд
Гнев
отрицательно окрашенный аффект, направленный против испытываемой несправедливости, и сопровождающийся желанием устранить её
выражение гнева мужчинами воспринимается, как проявление силы, то гнев женщины воспринимается, как показатель слабости и иррациональности
92 слайд
«Крик»
«Стряхни»
Встаньте так, чтобы вокруг вас было достаточно места. И начните отряхивать ладони, локти, плечи. При этом представляйте, как всё неприятное – плохие чувства, тяжелые заботы и дурные мысли о самом себе – слетают с вас, как с гуся вода. Потом отряхните свои ноги от носков до бёдер. А затем потрясите головой. Будет еще полезнее, если вы будете издавать при этом какие-нибудь звуки… Теперь отряхните лицо и прислушайтесь, как смешно меняется ваш голос, когда трясется рот. Представьте, что весь неприятный груз с вас спадает и вы становитесь всё бодрее, будто заново родились.
93 слайд
Комкать и рвать бумагу.
Бить подушку или боксёрскую грушу.
Топать ногами.
Громко кричать, используя «стаканчик» для крика.
Пинать ногой подушку.
Написать все слова, которые хочется сказать, скомкать и выбросить эту бумагу.
Втирать пластилин в картонку или бумагу.
надувные дубинки (в домашних условиях).
94 слайд
Тревога
отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание негативных событий, трудноопределимые предчувствия.
В отличие от причин страха, причины тревоги обычно не осознаются, но она предотвращает участие человека в потенциально вредном поведении, или побуждает его к действиям по повышению вероятности благополучного исхода событий.
95 слайд
Упражнение "Зажим"
Цель упражнения: снятие психофизиологических "зажимов" и формирование приемов релаксации состояния.
Участники садятся в заведомо неудобную позу. При этом в определенных мышцах или суставах возникает локальное напряжение, "зажим". Необходимо в течение нескольких минут точно выделить область зажима и снять его, расслабиться.
96 слайд
Страх
внутреннее состояние, обусловленное грозящим реальным или предполагаемым бедствием[1]. С точки зрения психологии считается отрицательно окрашенным эмоциональным процессом.
97 слайд
Реальный страх – эта реакция человека на какую-то внешнюю опасность.
Он выполняет сигнальную функцию: опасность очень близко, готов к обороне и бегству.
Невротический страх не имеет под собой никаких оснований, но иногда его появление связано с определенными ситуациями и объектами.
Люди с невротическим страхом всегда готовы к самому худшему и живут под постоянным гнетом ожидания несчастья в любой момент.
98 слайд
Упражнения
Дыхание
Ежик событий
Рисунок страха
Смешно не страшно
99 слайд
Эйфория
положительно окрашенный аффект или эмоция. Ощущается как внезапное, всезаполняющее чувство счастья, восторга.
В чем отрицательное влияние?
100 слайд
Стресс
(от англ. stress — давление, нажим, напор; гнёт; нагрузка; напряжение) — неспецифическая (общая) реакция организма на воздействие (физическое или психологическое), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы организма (или организма в целом).
101 слайд
Стадия тревоги
В этом момент происходит мобилизация защитных сил организма.
учащается дыхание и пульс, поднимается кровяное давление,
увеличивается возбуждение.
теряется самоконтроль.
Организм включает защитные механизмы от стресса.
На этом этапе стресса человек не может находиться долго. Если организму удалось справиться со стрессом на этой стадии, то постепенно тревога утихает, стресс заканчивается.
102 слайд
Этап сопротивления
организм включает свой резервный запас сил. Все системы организма работают с максимальной нагрузкой
человек становится чрезмерно активным, у него повышается эффективность деятельности, происходит мобилизация сил,
или происходит резкое снижение деятельности, теряется ее эффективность, появляется пассивность и общее торможение.
103 слайд
Стадия истощения
Она наступает при условии очень длительного воздействия фактора стресса.
На этой стадии напряжения резервные силы организма исчерпываются, истощаются.
Такая ситуация может привести к болезни или ухудшению общего состояния организма.
104 слайд
Снятие психоэмоционального напряжения
Лимон
Муха
Дыхание
Спорт
Улыбка
105 слайд
Фрустрация
психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иныхпотребностей[1], или, проще говоря, в ситуации несоответствия желаний имеющимся возможностям. Такая ситуация может рассматриваться как до некоторой степени травмирующая.
106 слайд
Конфликты
наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах,
возникающих в процессе социального взаимодействия,
заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия
обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.
107 слайд
Виды конфликтов
Внутренние конфликты — это взаимодействие противоположных сторон внутри данного
Внешние конфликты — это взаимодействие противоположностей, относящихся к разным объектам.
108 слайд
Фазы конфликтов
Определение, осознание участниками общения ситуации как конфликтной
Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации
Выбор способов действия
109 слайд
Стратегии поведения в конфликтах
Приспособление — одна сторона во всём соглашается с другой, но имеет своё мнение, которое боится высказывать.
Избегание — уход от конфликтной ситуации.
Компромисс — приемлемое для обеих сторон решение.
Соперничество — активное противостояние другой стороне.
Сотрудничество — обсуждение и реализация взаимовыгодного решения.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 340 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белоусов Антон Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.