Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по МДК 01.03: "Начальное архитектурное проектирование" на тему "Проектирование детского образовательного учреждения"

Презентация по МДК 01.03: "Начальное архитектурное проектирование" на тему "Проектирование детского образовательного учреждения"

  • Другое
ТЕМА: АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Гос...
ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: - изучение конструктивных решений, композиционн...
ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЗРАБОТАНЫ: 1. СНиП
а — с несущими наружными стенами и несущими поперечными и продольными перегор...
ПО КОМПОЗИЦИОННОМУ ПРИЕМУ СТРУКТУРА ЗДАНИЙ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗДЕЛЕНА НА: - централ...
- блочную, предусматривающую размещение функциональных групп помещений в отде...
ПРИМЕР ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ
ПРИМЕР БЛОЧНОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ
ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ РЕШЕНИЯ ЗДАНИЙ Здания детских дошкольных учреждений общ...
Все помещения, связанные с пребыванием детей, должны размещаться только в наз...
ВЫСОТА ПОМЕЩЕНИЙ В ДОУ Высоту надземных этажей здания целесообразно принимать...
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ: - входные группы помещений групповые ячейки...
 СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ГРУПП ПОМЕЩЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)
СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)
СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)
СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)
ВХОДНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ Наружные входы в здания ДОУ предусматриваются с тамб...
Помещение групповой рекомендуется разделять с помощью оборудования на игровы...
ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ Буфетная предназначается для подготовки к...
ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3-7 ЛЕТ В групповых ячейках для детей от 3 до 7...
Все помещения, связанные с длительным пребыванием детей, должны иметь естеств...
ОРИЕНТАЦИЮ ОКОН ПОМЕЩЕНИЙ В ЗДАНИЯХ ДДУ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИНИМАТЬ ПО ТАБЛИЦЕ Кр...
ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Здание необходимо обеспечить возможно...
Групповая ячейка ДОУ должна иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационн...
ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Из помещений 2 этажа ДОУ вторым эваку...
ЛЕСТНИЦЫ И ЛЕСТНИЧНЫЕ КЛЕТКИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ ЭВАКУАЦИИ, ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ:...
Поручни в зданиях детских дошкольных учреждений должны располагаться: для дет...
БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ДОУ
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ И ЗОНИРОВАНИЮ УЧАСТКА Площадь земельного участка для...
ПРИМЕР ПЛАНИРОВОЧНОГО РЕШЕНИЯ УЧАСТКА 1 – Здание детского сада 2 – Хозяйствен...
Хозяйственная зона должна располагаться на границе земельного участка со сто...
ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ
ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ
 ПРИМЕРЫ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДЕТСКИЙ САД КАРАНДАШ
ДЕТСКИЙ САД ПОДСОЛНУХ
ДЕТСКИЙ САД «Четыре лепестка клевера»
ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ ПРИНЦЕВ И ПРИНЦЕСС
ДЕТСКИЙ САД В Щукино г. Москва
ДЕТСКИЙ САД
ДЕТСКИЙ САД В ПРИГОРОДЕ ПАРИЖА
 Пример максимальной интеграции ДОУ в природный ландшафт
 ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ ДОУ студентов КАСТ
 МАКЕТ ДОУ
 МАКЕТ ДОУ
 ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
 ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
 ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
СОСТАВ ПРОЕКТА: Генеральный план проектируемого участка ДОУ в масштабе 1:500...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
1 из 64

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА: АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Гос
Описание слайда:

ТЕМА: АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский архитектурно-строительный техникум» Преподаватель архитектурных дисциплин Пронько Елена Владимировна

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: - изучение конструктивных решений, композиционн
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные: - изучение конструктивных решений, композиционных приемов, объемно-планировочной структуры ДОУ; - изучение функциональных групп помещений ДОУ; изучение требований противопожарной безопасности; изучение требований к размещению и зонированию участка; Развивающие: - развитие навыков формирования творческой концепции проекта; - развитие навыков самостоятельной деятельности; Воспитательные: - воспитание любви к избранной профессии; - формирование ответственности при выполнении задания, организованности, точности; - развитие умения самостоятельно мыслить; .

№ слайда 3 ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЗРАБОТАНЫ: 1. СНиП
Описание слайда:

ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЗРАБОТАНЫ: 1. СНиП

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 а — с несущими наружными стенами и несущими поперечными и продольными перегор
Описание слайда:

а — с несущими наружными стенами и несущими поперечными и продольными перегородками; б—с несущими наружными стенами и несущими поперечными перегородками; в—c несущими наружными и внутренними продольными стенами; г—с несущими поперечными стенами а - с продольным расположением ригелей; б - то же, с поперечным; в - то же, с перекрестным; г - безригельное решение ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКТИВНЫХ РЕШЕНИЙ ДОУ КАРКАСНАЯ СХЕМА БЕСКАРКАСНАЯ (СТЕНОВАЯ) СХЕМА

№ слайда 6 ПО КОМПОЗИЦИОННОМУ ПРИЕМУ СТРУКТУРА ЗДАНИЙ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗДЕЛЕНА НА: - централ
Описание слайда:

ПО КОМПОЗИЦИОННОМУ ПРИЕМУ СТРУКТУРА ЗДАНИЙ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗДЕЛЕНА НА: - централизованную (компактную), позволяющую создать наиболее короткие внутренние связи между помещениями отдельных групповых ячеек и общего назначения 1 - игровая комната; 2 - многоцелевое помещение; 3 - комната для персонала; 4 - групповая; 5 - колясочная; 6 - кладовая; 7 - велосипедная; 8 - внутренний дворик; 9 - класс для занятий; 10 - раздевальня разрез планы этажей

№ слайда 7 - блочную, предусматривающую размещение функциональных групп помещений в отде
Описание слайда:

- блочную, предусматривающую размещение функциональных групп помещений в отдельных блоках, непосредственно примыкающих друг к другу или с переходами 1 - групповые для детей ясельного возраста; 2 - то же, дошкольного возраста; 3 - пищеблок; 4 - постирочная; 5 - медицинские помещения; 6 - зал для музыкальных занятий; 7 - зал для гимнастических занятий; 8 - административные помещения; 9 - теневой навес

№ слайда 8 ПРИМЕР ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ
Описание слайда:

ПРИМЕР ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ

№ слайда 9 ПРИМЕР БЛОЧНОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ
Описание слайда:

ПРИМЕР БЛОЧНОЙ СТРУКТУРЫ ЗДАНИЯ ДОУ

№ слайда 10 ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ РЕШЕНИЯ ЗДАНИЙ Здания детских дошкольных учреждений общ
Описание слайда:

ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ РЕШЕНИЯ ЗДАНИЙ Здания детских дошкольных учреждений общего типа разрешается проектировать не более трех этажей. Этажность здания дошкольного учреждения общего типа выбирается в зависимости от вместимости, природно-климатических и градостроительных условий применения, а также архитектурно-композиционного решения жилой застройки. Специализированные дошкольные учреждения должны быть согласно п. 1.19 СНиП 2.08.02-89 не более двух этажей, при этом учреждения для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и зрения рекомендуется проектировать одноэтажными.

№ слайда 11 Все помещения, связанные с пребыванием детей, должны размещаться только в наз
Описание слайда:

Все помещения, связанные с пребыванием детей, должны размещаться только в наземных этажах. В подвальных и цокольных этажах допускается размещать помещения согласно прил. 4 СНиП 2.08.02-89. (Помещения для хранения, сушки, глажения белья; постирочные; помещения бассейна; бойлерные; насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные и кондиционирования воздуха; узлы управления и другие помещения для установки и управления инженерным и технологическим оборудованием зданий; машинное отделение лифтов;) В трехэтажных зданиях на третьем этаже рекомендуется располагать только помещения старших дошкольных групп, залы для музыкальных занятий, а также служебно-бытовые помещения и прогулочные веранды

№ слайда 12 ВЫСОТА ПОМЕЩЕНИЙ В ДОУ Высоту надземных этажей здания целесообразно принимать
Описание слайда:

ВЫСОТА ПОМЕЩЕНИЙ В ДОУ Высоту надземных этажей здания целесообразно принимать от пола до потолка в чистоте не менее 3,0м Высота технического этажа до низа выступающих конструкций должна быть не менее 1,8 м. При проектировании технического этажа (технического подполья), предназначенного для размещения только инженерных сетей, высота от пола до потолка должна быть не менее 1,6 м. Высоту залов для физкультурных занятий в ДОУ рекомендуется принимать не менее 3,9 м

№ слайда 13 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ: - входные группы помещений групповые ячейки
Описание слайда:

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ: - входные группы помещений групповые ячейки специализированные помещения ( заллы для физкультурных и музыкальных занятий) сопутствующие помещения (медицинские, пищеблок, постирочная) служебно-бытовые помещения ( администра- тивные, служебные помещения, кладовые)

№ слайда 14  СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ГРУПП ПОМЕЩЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Описание слайда:

СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ГРУПП ПОМЕЩЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

№ слайда 15 СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)
Описание слайда:

СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)

№ слайда 16 СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)
Описание слайда:

СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 1)

№ слайда 17 СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)
Описание слайда:

СХЕМА ПЛАНА 1 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)

№ слайда 18 СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)
Описание слайда:

СХЕМА ПЛАНА 2 ЭТАЖА ДДУ (Пример 2)

№ слайда 19 ВХОДНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ Наружные входы в здания ДОУ предусматриваются с тамб
Описание слайда:

ВХОДНЫЕ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ Наружные входы в здания ДОУ предусматриваются с тамбурами глубиной не менее 1,6 м. Групповые ячейки для детей ясельного возраста (до 3 лет) долж-ны иметь самостоятельный вход с участка. Общий вход допускается предусматривать не более чем для че- тырех групповых ячеек для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). При входах в группы для детей ясельного возраста рекомендует-ся предусматривать помещение колясочных для хранения коля- сок и санок с устройством пандуса. При общих входах в дошкольные группы предусматриваются помещения для хранения санок, велосипедов, лыж и игрушек, используемых на участке. При главном входе в ДОУ предусматривается вестибюль-холл площадью не менее 18,0м², с удобной короткой связью с адми- нистративными и медицинскими помещениями. Предусматри- вается туалет для пользования детьми во время нахождения на участке. При главном входе ДОУ предусматривается помещение кругло- суточной охраны.

№ слайда 20 Помещение групповой рекомендуется разделять с помощью оборудования на игровы
Описание слайда:

Помещение групповой рекомендуется разделять с помощью оборудования на игровые зоны, занятий и приема пищи в виде полузамкнутых пространств. Зона занятий должна иметь левостороннее естественное освещение. Зону приема пищи целесообразно размещать вблизи буфетной. Групповая должна быть функционально связана со всеми остальными помещениями групповой ячейки – с раздевальной, спальней, туалетной и буфетной. Спальни оборудуются индивидуальными детскими кроватями. Помещения раздевальной целесообразно зонировать, предусмотрев зону хранения одежды, где располагаются шкафы для верхней одежды, и зону переодевания детей. Вход в групповую из раздевальной рекомендуется предусматривать на границе этих зон, исключая транзитное движение вдоль помещения.

№ слайда 21 ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ Буфетная предназначается для подготовки к
Описание слайда:

ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ Буфетная предназначается для подготовки к раздаче пищи, поступающей из пищеблока, для мытья и хранения столовой посуды. Имеют кратчайшие связи с раздаточной пищеблока, или со специальным подъемником.

№ слайда 22 ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3-7 ЛЕТ В групповых ячейках для детей от 3 до 7
Описание слайда:

ГРУППОВАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3-7 ЛЕТ В групповых ячейках для детей от 3 до 7 лет туалетные предусматриваются раздельными для мальчиков и девочек с закрывающимися кабинами без запоров и с общей умывальной.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Все помещения, связанные с длительным пребыванием детей, должны иметь естеств
Описание слайда:

Все помещения, связанные с длительным пребыванием детей, должны иметь естественное освещение. При этом коэффициент естественной освещенности (КЕО) в групповой должен быть не менее 1,5%, в спальне - не более 1%. Без естественного освещения могут быть буфетные, приемная изолятора, комната персонала, кладовая чистого белья ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОСВЕЩЕНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ ДОУ

№ слайда 27 ОРИЕНТАЦИЮ ОКОН ПОМЕЩЕНИЙ В ЗДАНИЯХ ДДУ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИНИМАТЬ ПО ТАБЛИЦЕ Кр
Описание слайда:

ОРИЕНТАЦИЮ ОКОН ПОМЕЩЕНИЙ В ЗДАНИЯХ ДДУ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИНИМАТЬ ПО ТАБЛИЦЕ Краснодар Координаты: Широта: 45° 1' северной широты, Долгота: 38° 58' восточной долготы

№ слайда 28 ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Здание необходимо обеспечить возможно
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Здание необходимо обеспечить возможностью кругового объезда пожарных машин. Расстояние от стен здания до внутреннего края проезда - не менее 5,0м и не более 8,0 м. Ширина проезда должна составлять не менее 4,5 м и тротуар для пешеходов шириной 1,5 м с твердым покрытием (в сумме – 6,0 м).

№ слайда 29 Групповая ячейка ДОУ должна иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационн
Описание слайда:

Групповая ячейка ДОУ должна иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов. Расстояние от выхода из групповой ячейки, расположенной между лестничными клетками, до выхода наружу, на лестничную клетку или на лестницу 3-го типа должно быть не более 20м. Для групповых ячеек, расположенных на первом этаже, выходы являются эвакуационными, если они ведут из групповой ячейки наружу: - через коридор; - через вестибюль (холл); - через лестничную клетку; - через коридор и вестибюль; - через коридор и лестничную клетку. Для групповых ячеек, расположенных на втором и третьем этажах, выходы являются эвакуационными, если они ведут: - непосредственно в лестничную клетку; - в коридор, ведущий непосредственно в лестничную клетку; - в холл, имеющий выход непосредственно в лестничную клетку.

№ слайда 30 ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Из помещений 2 этажа ДОУ вторым эваку
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Из помещений 2 этажа ДОУ вторым эвакуационным выходом из групповых ячеек, а также зальных помещений, может служить выход на лестницу 3 типа (наружная открытая лестница с уклоном не более 30). Ширина такой лестницы, оборудованной поручнями для детей, должна быть не менее 0,8 м, ширина сплошных проступей ступеней – не менее 0,2 м, высота ограждений – не менее 1,2 м. Двери эвакуационных выходов и другие двери на путях эвакуации должны открываться по направлению выхода из здания. Ширина марша лестницы, предназначенной для эвакуации людей должна быть не менее 1,35 м. Высота ограждений балконов, террас, антресольных этажей должна быть не менее 1,5 м с учетом обеспечения безопасности детей. Уклон маршей лестниц в надземных этажах следует принимать не более 1:2. Уклон пандусов на путях передвижения людей следует принимать не более: внутри здания, сооружения – 1:6; снаружи – 1:12; Перед наружной дверью (эвакуационным выходом) должна быть горизонтальная входная площадка с глубиной не менее 2,5 ширины полотна наружной двери. Лестничные клетки следует проектировать с естественным освещением через проемы в наружных стенах . Ширина дверей выходов из помещений, в которых одновременно может находиться более 15 человек, должна быть не менее 1,0м.  

№ слайда 31 ЛЕСТНИЦЫ И ЛЕСТНИЧНЫЕ КЛЕТКИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ ЭВАКУАЦИИ, ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ:
Описание слайда:

ЛЕСТНИЦЫ И ЛЕСТНИЧНЫЕ КЛЕТКИ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ ЭВАКУАЦИИ, ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ: ТИП 1 - внутренние, размещаемые в лестничных клетках; ТИП 2 - внутренние открытые; ТИП 3 - наружные открытые;

№ слайда 32 Поручни в зданиях детских дошкольных учреждений должны располагаться: для дет
Описание слайда:

Поручни в зданиях детских дошкольных учреждений должны располагаться: для детей - у стен или на ограждении лестниц на высоте 0,5 м; для взрослых - 0,9 м. Наружные входы в здания детских дошкольных учреждений следует предусматривать: с тройными тамбурами в зданиях, проектируемых для IA, IБ, IГ климатических подрайонов с двойными тамбурами в зданиях, проектируемых для IB, IД климатических подрайонов, II и III климатических районов (за исключением IIIБ климатического подрайона) без тамбуров в зданиях, проектируемых для IV климатического района (за исключением районов с большой запыленностью воздуха) для IIIБ климатического подрайона наружные входы следует проектировать с одним тамбуром. Глубина тамбура должна быть не менее 1,6 м.

№ слайда 33 БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ДОУ
Описание слайда:

БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ДОУ

№ слайда 34 ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ И ЗОНИРОВАНИЮ УЧАСТКА Площадь земельного участка для
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ И ЗОНИРОВАНИЮ УЧАСТКА Площадь земельного участка для вновь строящихся ДОУ вместимостью более 100 мест – не менее 40,0 м² на одно место. Участок ДОУ должен иметь ограждение высотой не менее 1,6м. На участок ДОУ должно быть предусмотрено два въезда, один из них – в хо- зяйственную зону. Для обслуживающего персонала ДОУ необходимо предусматривать открытые стоянки для временного хранения личного автотранспорта на близлежащей территории общего пользования. Для ДОУ необходимо предусматривать следующее зонирование территории: игровую зону, включающую групповые площадки и общую физкультурную площадку, и хозяйственную зону. Детские площадки должны иметь удобную связь с выходами из помещений соответствующих групповых ячеек здания. Площадки для детей младших воз-растов должны размещаться в непосредственной близости от помещений этих групп. Групповые площадки, индивидуальные для каждой детской группы, следует предусматривать из расчета: - не менее 7,2 м² – на одного ребенка возраста до 3 лет; (7,2х15=108 м²) - не менее 9,0 м² – на одного ребенка дошкольного возраста; (9х20=180 м²) Для ДОУ вместимостью до 150 мест должна быть предусмотрена общая физкультурная площадка размером не менее 250,0 м², Для защиты детей от солнца, ветра и осадков каждая групповая площадка оборудуется теневыми навесами площадью не менее 40,0м².

№ слайда 35 ПРИМЕР ПЛАНИРОВОЧНОГО РЕШЕНИЯ УЧАСТКА 1 – Здание детского сада 2 – Хозяйствен
Описание слайда:

ПРИМЕР ПЛАНИРОВОЧНОГО РЕШЕНИЯ УЧАСТКА 1 – Здание детского сада 2 – Хозяйственный блок 3 – Теневые навесы

№ слайда 36 Хозяйственная зона должна располагаться на границе земельного участка со сто
Описание слайда:

Хозяйственная зона должна располагаться на границе земельного участка со стороны пищеблока и иметь самостоятельный въезд на участок, и изолирует-ся от остальной территории зелеными насаждениями. Состав хозяйственной зоны может быть ограничен устройством площадки для установки контейне-ров для мусора и пищевых отходов и площадки для обеспечения подъезда и разворота спецтранспорта для вывоза мусора и обеспечивающего загрузку пищеблока и постирочной. Контейнерная площадка должна примыкать непосредственно к проезду и размещаться на расстоянии не менее 20,0 м от здания ДОУ, групповых и физкультурных площадок. Площадь озеленения участка должна составлять не менее 50 %. Групповые площадки должны иметь травяное покрытие с участками набив-ного покрытия только вокруг песочниц и подходов к теневым навесам; Покрытие физкультурных площадок – травяное, набивное или специальное покрытие для спортивных площадок; Для элементов участка ДОУ должны предусматриваться разделительные по- лосы озеленения, обеспечивающие защиту от пыли, шума: не менее 3,0 м между групповыми площадками, групповыми и физкультурными площадками; не менее 2,0 м между ограждением участка и групповыми или физкультурными площадками; не менее 6,0 м между групповыми, физкультурными площадками и хозяйственными площадками. Групповые площадки ограждаются посадками кустарников. По периметру участка устраивается зеленая защитная полоса с посадками деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м.

№ слайда 37 ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ
Описание слайда:

ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ

№ слайда 38 ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ
Описание слайда:

ПРИМЕР ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ НА 280 МЕСТ

№ слайда 39 ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ
Описание слайда:

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ГЕНПЛАНА УЧАСТКА ДОУ

№ слайда 40  ПРИМЕРЫ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

№ слайда 41 ДЕТСКИЙ САД КАРАНДАШ
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД КАРАНДАШ

№ слайда 42 ДЕТСКИЙ САД ПОДСОЛНУХ
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД ПОДСОЛНУХ

№ слайда 43 ДЕТСКИЙ САД «Четыре лепестка клевера»
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД «Четыре лепестка клевера»

№ слайда 44 ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ ПРИНЦЕВ И ПРИНЦЕСС
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ ПРИНЦЕВ И ПРИНЦЕСС

№ слайда 45 ДЕТСКИЙ САД В Щукино г. Москва
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД В Щукино г. Москва

№ слайда 46 ДЕТСКИЙ САД
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД

№ слайда 47 ДЕТСКИЙ САД В ПРИГОРОДЕ ПАРИЖА
Описание слайда:

ДЕТСКИЙ САД В ПРИГОРОДЕ ПАРИЖА

№ слайда 48  Пример максимальной интеграции ДОУ в природный ландшафт
Описание слайда:

Пример максимальной интеграции ДОУ в природный ландшафт

№ слайда 49  ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ ДОУ студентов КАСТ
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ ДОУ студентов КАСТ

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51  МАКЕТ ДОУ
Описание слайда:

МАКЕТ ДОУ

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53  МАКЕТ ДОУ
Описание слайда:

МАКЕТ ДОУ

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60  ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Описание слайда:

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА

№ слайда 61  ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Описание слайда:

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА

№ слайда 62  ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Описание слайда:

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНТЕРЬЕРА

№ слайда 63 СОСТАВ ПРОЕКТА: Генеральный план проектируемого участка ДОУ в масштабе 1:500
Описание слайда:

СОСТАВ ПРОЕКТА: Генеральный план проектируемого участка ДОУ в масштабе 1:500 (1:1000). 2. Планы этажей (М1:200 ) и групповой ячейки М(1:100). 3. Архитектурный разрез в масштабе 1:200. 4. Фасады в масштабе 1:200. 5. Перспективное изображение, поясняющее объемно - пространственное решение здания и его место в средовой ситуации (Визуализации). 6. Пояснительная записка  

№ слайда 64  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Автор
Дата добавления 04.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-151058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх