Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация по методической работе

Презентация по методической работе

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

 ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК .
Что такое интегрированный урок? Это особый тип урока, объединяющего в себе об...
 ИНТЕГРАТОР Ведущая дисциплина
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ способствуют углублению, расширению, уточнению ма...
самые разные дисциплины в полном их объеме; отдельные составляющие содержание...
В КАКИХ СЛУЧАЯХ ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК при обнаружении дублирования...
УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ обратить в союзника учителя друг...
«УЗКОЕ МЕСТО» ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА технология взаимодействия двух учителей;...
ВИДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ паритетное; с равным долевым участием каждого; о...
Продолжительность интегрированного урока Продолжительность интегрированного у...
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ преодолеть поверхностное и формальное изучение вопроса; расши...
КАКИЕ КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА МОЖНО ИНТЕГРИРОВАТЬ цели, принципы,...
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ Он определяет: свои мотивы проведения и...
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Мотивы, побудившие учителя и...
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Постановка цели отбор матери...
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА основной системообразующий к...
определение формы интегрирования зависит от цели урока и выбора системообразу...
установка связи между интегрируемыми блоками знаний Связи – это устанавливаем...
структура интегрированного урока один большой урок из мини- уроков, построенн...
разработка структуры интегрированного урока совместное дело учителей интегрир...
преимущества многопредметного интегрированного урока можно создать более благ...
 Спасибо за внимание! методист МБОУ МУК Зотова Ольга Святославовна
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК .
Описание слайда:

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК .

№ слайда 2 Что такое интегрированный урок? Это особый тип урока, объединяющего в себе об
Описание слайда:

Что такое интегрированный урок? Это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления.

№ слайда 3  ИНТЕГРАТОР Ведущая дисциплина
Описание слайда:

ИНТЕГРАТОР Ведущая дисциплина

№ слайда 4 ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ способствуют углублению, расширению, уточнению ма
Описание слайда:

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ способствуют углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины.

№ слайда 5 самые разные дисциплины в полном их объеме; отдельные составляющие содержание
Описание слайда:

самые разные дисциплины в полном их объеме; отдельные составляющие содержание дисциплины; методы; методику обучения разным дисциплинам при сохранении содержания только одного предмета. МОЖНО ИНТЕГРИРОВАТЬ

№ слайда 6 В КАКИХ СЛУЧАЯХ ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК при обнаружении дублирования
Описание слайда:

В КАКИХ СЛУЧАЯХ ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК при обнаружении дублирования одного и того же материала в учебных программах и учебниках; при лимите времени на изучение темы и желании воспользоваться готовым содержанием из параллельной дисциплины; при изучении межнаучных и обобщённых категорий (движение, время, развитие, величина и др.), законов, принципов, охватывающих разные аспекты человеческой жизни и деятельности; при выявлении противоречий в описании и трактовки одних и тех же явлений, событий, фактов в разных науках; при демонстрации более широкого поля проявления изучаемого явления, выходящего за рамки изучаемого предмета; при создании проблемной, развивающей методики обучения предмету.

№ слайда 7 УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ обратить в союзника учителя друг
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ обратить в союзника учителя другого предмета, с которым затевается интеграция; обоим учителям предстоит определить совместный интерес в интегрировании своих дисциплин; оба педагога должны давать себе отчет, что их ждет большой труд и немалые затраты времени и сил гораздо большие, чем при подготовке и проведении раздельных уроков.

№ слайда 8 «УЗКОЕ МЕСТО» ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА технология взаимодействия двух учителей;
Описание слайда:

«УЗКОЕ МЕСТО» ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА технология взаимодействия двух учителей; последовательность и порядок их действий; содержание и методы преподнесения материала; продолжительность каждого действия.

№ слайда 9 ВИДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ паритетное; с равным долевым участием каждого; о
Описание слайда:

ВИДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ паритетное; с равным долевым участием каждого; один из них может выступать ведущим, а другой - ассистентом или консультантом; весь урок может вести один учитель в присутствии другого как активного наблюдателя и гостя.

№ слайда 10 Продолжительность интегрированного урока Продолжительность интегрированного у
Описание слайда:

Продолжительность интегрированного урока Продолжительность интегрированного урока тоже может быть разной. Но чаще всего для него используют два или три урочных часа, объединенных в один урок.

№ слайда 11 МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ преодолеть поверхностное и формальное изучение вопроса; расши
Описание слайда:

МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ преодолеть поверхностное и формальное изучение вопроса; расширить информацию; изменить аспект изучения; углубить понимание; уточнить понятия и законы; обобщить материал; соединить опыт учащихся и теорию его понимания; систематизировать изученный материал.

№ слайда 12 КАКИЕ КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА МОЖНО ИНТЕГРИРОВАТЬ цели, принципы,
Описание слайда:

КАКИЕ КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА МОЖНО ИНТЕГРИРОВАТЬ цели, принципы, содержание, методы и средства обучения.

№ слайда 13 ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ Он определяет: свои мотивы проведения и
Описание слайда:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ Он определяет: свои мотивы проведения интегрированного урока и его цель; состав интегрирования, т.е совокупность объединяемых компонентов; ведущий системооообразующих и встомогательных компоненты; форму интегрирования; характер связей между соединяемым материалом; структуру (последовательность) расположения материала; методы и приёмы его предъявления; методы и приёмы переработки учащимися нового материала; способы увеличения наглядности учебного материала; распределения ролей с учителями интегрируемого предмета; критерии оценивания эффективности урока; форму записи подготовленного урока; формы и виды контроля обученности учащихся на данном уроке..

№ слайда 14 ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Мотивы, побудившие учителя и
Описание слайда:

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Мотивы, побудившие учителя использовать интегрированный урок: узко предметные знания учеников; отсутствие у них способности применять их при анализе глобальных или просто жизненных явлений; несоответствие дидактической задачи; необходимость использования знания из одного предмета и умений переносить их в другую ситуацию и т.д.

№ слайда 15 ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Постановка цели отбор матери
Описание слайда:

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Постановка цели отбор материала для объединения его в одном уроке, т.е. определение состава интегрирования; отбор учебных тем и их отдельных частей, которые составят содержательную основу интеграции; достижение взаимного согласия между участвующих в интеграции учителей.

№ слайда 16 ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА основной системообразующий к
Описание слайда:

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА основной системообразующий компонент урока определяется целью задания отдельные понятия, законы, идеи, методы или средства обучения вспомогательный Отбор материала

№ слайда 17 определение формы интегрирования зависит от цели урока и выбора системообразу
Описание слайда:

определение формы интегрирования зависит от цели урока и выбора системообразующего компонента влияет знание учителем самого явления педагогической интеграции; знание её видов, форм; знание структур и технологии осуществления; уровень развития учащихся; умение совмещать знания из разных дисциплин.

№ слайда 18 установка связи между интегрируемыми блоками знаний Связи – это устанавливаем
Описание слайда:

установка связи между интегрируемыми блоками знаний Связи – это устанавливаемые или восстанавливаемые последовательные зависимости интегрируемых компонентов между собой найти связи и зависимости; определить их характер

№ слайда 19 структура интегрированного урока один большой урок из мини- уроков, построенн
Описание слайда:

структура интегрированного урока один большой урок из мини- уроков, построенных на материале других дисциплин; Целостный урок с единой методической структурой; серия модулей (алгоритмов, проблем, учебных задач и заданий), комплексно объединяющих в себе интегрируемые знания, умения, навыки

№ слайда 20 разработка структуры интегрированного урока совместное дело учителей интегрир
Описание слайда:

разработка структуры интегрированного урока совместное дело учителей интегрируемых предметов; разработка сценария, а не простого плана или конспекта; участие несколько субъектов процесса познания; использование разнохарактерного материала; использование разнопредметных методов обучения;

№ слайда 21 преимущества многопредметного интегрированного урока можно создать более благ
Описание слайда:

преимущества многопредметного интегрированного урока можно создать более благоприятные условия для развития самых разных интеллектуальных умений учащихся; можно выйти на формирование более широкого синергетического мышления; научить применению теоретических знаний в практической жизни, , в конкретных жизненных, профессиональных и научных ситуациях; приближают процесс обучения к жизни, натурализируют его, оживляют духом времени, наполняют смыслами.

№ слайда 22  Спасибо за внимание! методист МБОУ МУК Зотова Ольга Святославовна
Описание слайда:

Спасибо за внимание! методист МБОУ МУК Зотова Ольга Святославовна

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-286234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх