Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по методической теме Формирование рефлексивных универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по методической теме Формирование рефлексивных универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.

библиотека
материалов
Формирование рефлексивных универсальных учебных действий младших школьников в...
С внедрением ФГОС второго поколения в начальной школе учителя должны научить...
В педагогической литературе мы находим такие понятия как "рефлексия", "рефлек...
Модель становления рефлексии младшего школьника в учебной деятельности" : 1....
1) рефлексия настроения и эмоционального состояния; 2) рефлексия содержания у...
Рефлексия настроения и эмоционального состояния Самый простой вариант - пока...
Можно предложить ребятам более разнообразный спектр цветов: красный, желтый,...
«Светофор», «Яблоко и стрелы» . Более старшие ребята (учащиеся 3-4 классов) м...
1 этап - формирования рефлексивных способностей начинаю в 1 классе в период...
На 2 этапе формирования рефлексивных способностей у детей происходит становле...
рефлексивная табличка №	  умения Дата или номер урока по теме	Диагн. работа...
Дневник достижений №	Я умею	Обучение грамоте Месяцы	 9	10	11	12	1	2	3	 	 	 1...
Способность рефлексии не сформирована 	 Способность сформирована, но не всег...
Что я делал? С какой целью? Почему я это делаю так? Какой результат я получил...
1	сегодня я узнал… 2	было интересно… 3	было трудно… 4	я выполнял задания… 5	я...
Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека, которые потребу...
Любой человек с радостью делает то, что у него хорошо получается. Но любая де...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование рефлексивных универсальных учебных действий младших школьников в
Описание слайда:

Формирование рефлексивных универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Дьякова Г.И. Учитель I категории. МОУ «Малечкинская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 2 С внедрением ФГОС второго поколения в начальной школе учителя должны научить
Описание слайда:

С внедрением ФГОС второго поколения в начальной школе учителя должны научить ребенка не только читать, считать и писать, но и привить еще две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться. Ко второй – формирование у детей мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии. Проблема формирования рефлексии , являющейся основой самостоятельной, саморазвивающейся личности, приобретает особую актуальность. Актуальность темы.

№ слайда 3 В педагогической литературе мы находим такие понятия как "рефлексия", "рефлек
Описание слайда:

В педагогической литературе мы находим такие понятия как "рефлексия", "рефлексивная деятельность" и "рефлексивные способности", являющиеся обязательными компонентами процесса обучения в системах личностно-ориентированного и развивающего обучения. Под рефлексией понимается обращение индивида к своему внутреннему миру, своему опыту, деятельности, переживаниям и т.д. – ко всему тому, что он видел, слышал, читал, делал, думал, чувствовал и т.п.- и к тому как, почему и зачем он так видит, делает, думает, чувствует. Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием рефлексивной деятельности называют – рефлексивными способностями. Индивидуальная мера выраженности рефлексии – рефлексивность – понимается, как способность человека осознавать свои мысли, чувства, отношения и пр. Понятие рефлексии. Рефлексивные способности.

№ слайда 4 Модель становления рефлексии младшего школьника в учебной деятельности" : 1.
Описание слайда:

Модель становления рефлексии младшего школьника в учебной деятельности" : 1. Стадия становления коллективной рефлексии. 2. Стадия становления групповой рефлексии. 3. Стадия становления индивидуальной рефлексии. Закономерности и особенности развития рефлексивных способностей .

№ слайда 5 1) рефлексия настроения и эмоционального состояния; 2) рефлексия содержания у
Описание слайда:

1) рефлексия настроения и эмоционального состояния; 2) рефлексия содержания учебного материала; 3) рефлексия деятельности. Данные виды рефлексии могут проводиться как в индивидуальной, так и в коллективной (групповой) формах. Деятельность учителя по формированию рефлексивных способностей

№ слайда 6 Рефлексия настроения и эмоционального состояния Самый простой вариант - пока
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния Самый простой вариант - показываем учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. Детям также можно предложить представить себя лучиками солнца. В конце урока дать задание разместить лучики на солнце согласно своему настроению.

№ слайда 7 Можно предложить ребятам более разнообразный спектр цветов: красный, желтый,
Описание слайда:

Можно предложить ребятам более разнообразный спектр цветов: красный, желтый, синий. Прием «Букет настроения». Прием «Дерево чувств» красный - восторженное; оранжевый - радостное, теплое; желтый - светлое, приятное; зеленый – спокойное ; синий - неудовлетворенное, грустное; фиолетовый - тревожное, напряженное; черный - упадок, уныние.

№ слайда 8 «Светофор», «Яблоко и стрелы» . Более старшие ребята (учащиеся 3-4 классов) м
Описание слайда:

«Светофор», «Яблоко и стрелы» . Более старшие ребята (учащиеся 3-4 классов) могут оценить не только настроение, но и своё эмоциональное состояние.

№ слайда 9 1 этап - формирования рефлексивных способностей начинаю в 1 классе в период
Описание слайда:

1 этап - формирования рефлексивных способностей начинаю в 1 классе в период обучения грамоте - высота буквы - ширина буквы - петельки, закругления - наклон - соединения - правильность написания слова. Рефлексия содержания учебного материала

№ слайда 10 На 2 этапе формирования рефлексивных способностей у детей происходит становле
Описание слайда:

На 2 этапе формирования рефлексивных способностей у детей происходит становление содержательной самооценки. 1. Правильно записать числа для умножения с учётом поразрядности. 2. “Прикидка” - определение переполненных разрядов. 3. Определение количества цифр в произведении. 4. Нахождение произведения однозначных чисел, т.е. табличное умножение. 5. Нахождение суммы произведений в каждом разряде. каждый кружок будет оценивать отдельную операцию (отдельный “шаг”).

№ слайда 11 рефлексивная табличка №	  умения Дата или номер урока по теме	Диагн. работа
Описание слайда:

рефлексивная табличка №   умения Дата или номер урока по теме Диагн. работа Самост. работ Провер. работа 1 Запись действия умножения в столбик.       2 Определение количества цифр в произведении.       3 Нахождение одного неполного произведения.       4 Нахождение более одного неполного произведения.       5 Запись неполных произведений.       6 Сложение неполных произведений.       7 Умножение многозначных чисел, оканчивающихся на ноль.      

№ слайда 12 Дневник достижений №	Я умею	Обучение грамоте Месяцы	 9	10	11	12	1	2	3	 	 	 1
Описание слайда:

Дневник достижений № Я умею Обучение грамоте Месяцы 9 10 11 12 1 2 3     1 Различать звуки и буквы русского языка                   2 Различать гласные и согласные                   3 Определять на слух ударные и безударные гласные                   4 Делить слово на слоги                   5 Определять согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие                   6 Выделять звук в слове, давать ему характеристику                   7 Создавать звуковую модель слова                   8 Обозначать звуки буквами                   9 Правильно сидеть за столом                   10 Правильно писать буквы                   11 Выполнять три вида соединений букв                   12 Различать слова, которые обозначают предметы, их признаки, действия, слова-помощники                   13 Правильно записывать предложение и собственные имена при списывании и диктанте                   14 Читать печатный и письменный текст                   15 Отвечать на вопросы по содержанию                   16 Пересказывать отдельные части текста                   17 Озаглавливать прослушанный текст                   18 Связно писать слова при списывании, по памяти, под диктовку                   19 Выполнять правила записи предложений                   20 Правильно писать слова с сочетаниями ЧК, чн, жи, ши, ча, ща, чу, щу                   21 Анализировать звучащую и письменную речь                  

№ слайда 13 Способность рефлексии не сформирована 	 Способность сформирована, но не всег
Описание слайда:

Способность рефлексии не сформирована Способность сформирована, но не всегда адекватна Сформирована адекватная рефлексивная способность.

№ слайда 14 Что я делал? С какой целью? Почему я это делаю так? Какой результат я получил
Описание слайда:

Что я делал? С какой целью? Почему я это делаю так? Какой результат я получил? Какой вариант лучше? – вот те вопросы, которые задают себе ученики, владеющие рефлексией, т.е. умеющие осознавать свою деятельность. Рефлексия деятельности. Лестница успеха.

№ слайда 15 1	сегодня я узнал… 2	было интересно… 3	было трудно… 4	я выполнял задания… 5	я
Описание слайда:

1 сегодня я узнал… 2 было интересно… 3 было трудно… 4 я выполнял задания… 5 я понял, что… 6 теперь я могу… 7 я почувствовал, что… 8 я приобрел… 9 я научился… 10 у меня получилось … 11 я смог… 12 я попробую… 13 меня удивило… 14 урок дал мне для жизни… 15 мне захотелось… Устное обсуждение. Рефлексивный экран.

№ слайда 16 Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека, которые потребу
Описание слайда:

Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека, которые потребуются ему в XXI в. Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои возможности, сам делает свой собственный выбор, определяет меру активности и ответственности в своей деятельности. Предприимчивость. Ученик осознаёт, что он может предпринять здесь и сейчас, чтобы стало лучше. В случае ошибки или неудачи не отчаивается, а оценивает ситуацию и, исходя из новых условий, ставит перед собой новые цели и задачи и успешно решает их. Конкурентоспособность. Умеет делать что-то лучше других, действует в любых ситуациях более эффективно. Заключение.

№ слайда 17 Любой человек с радостью делает то, что у него хорошо получается. Но любая де
Описание слайда:

Любой человек с радостью делает то, что у него хорошо получается. Но любая деятельность начинается с преодоления трудностей. У рефлексивных людей путь от первых трудностей до первых успехов значительно короче. пе


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров209
Номер материала ДВ-121250
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

презентация проходила, как иллюстративный материал к методической теме

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх