Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по методике математического развития по теме "Развитие количественных представлений у дошкольников"

Презентация по методике математического развития по теме "Развитие количественных представлений у дошкольников"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие количественных представлений дошкольников
Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная дея...
Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Уч...
4.	Учить сравнивать множества по количеству: а)	на глаз (резко контрастные п...
Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предмето...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла...
Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — о...
Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..?...
Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько...
Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что...
Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.
Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагивать...
Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчита...
Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услыши...
Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколь...
Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы межд...
Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков п...
Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показыв...
Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами м...
Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов....
Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим з...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Пре...
Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенно...
Методика изучения состава чисел
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие количественных представлений дошкольников
Описание слайда:

Развитие количественных представлений дошкольников

№ слайда 2 Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная дея
Описание слайда:

Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная деятельность Вычислительная деятельность

№ слайда 3 Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Уч
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Учить видеть, называть и различать отдельные предметы, замечать их существенные признаки: цвет, форму, размер и др. 2. Учить видеть множество и выделять его элементы: а) на ограниченном пространстве; б) в подготовленной обстановке; 3. Учить составлять множества: а) из одинаковых элементов; б) из разных элементов; в) из подмножеств.

№ слайда 4 4.	Учить сравнивать множества по количеству: а)	на глаз (резко контрастные п
Описание слайда:

4. Учить сравнивать множества по количеству: а) на глаз (резко контрастные по количеству); б) путем соотнесения «один к одному» (установлением взаимно однозначного соответствия); в)способом наложения; г)способом приложения; д)составлением пар; е)соединением рисунков линиями и др. 5. Учить уравнивать множества, добавляя или убирая один элемент.

№ слайда 5 Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предмето
Описание слайда:

Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предметов в окружающей обстановке: один и много предметов расположены на разных плоскостях; один и много предметов расположены вперемешку на одной плоскости; в одном объекте заключено много предметов; один и много предметов не ограничены ни плоскостями, ни одним объектом.

№ слайда 6 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Владение счетом включает в себя: знание слов-числительных и называние их по порядку; умение  соотносить  числительные  элементам  множества «один к одному» (устанавливать взаимно однозначное соответствие между элементами множества и отрезком натурального ряда); выделение итогового числа.

№ слайда 7 Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — о
Описание слайда:

Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — ответь на вопрос «сколько всего?»; «отсчитай» — выдели часть; «пересчитай» — проверь; «сосчитай» — вычисли.

№ слайда 8 Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..?
Описание слайда:

Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..? Посчитай Сколько …? Отсчитай столько …, сколько…. Сколько отсчитал ..? Почему столько? Проверь, пересчитай.

№ слайда 9 Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько
Описание слайда:

Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько отсчитал …? Почему столько? По скольку … и …?

№ слайда 10 Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что
Описание слайда:

Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что у тебя получилось и почему так

№ слайда 11 Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.
Описание слайда:

Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.

№ слайда 12 Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагивать
Описание слайда:

Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагиваться не рукой, а указкой или показывать на предмет Счет на расстоянии Счет про себя

№ слайда 13 Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчита
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчитай столько же предметов. Сколько отложил? Почему столько? Проверь, пересчитай.

№ слайда 14 Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услыши
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услышите, и отложите столько же кругов. Посчитали? А теперь откладывайте. Сколько отложили? Почему столько?

№ слайда 15 Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколь
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколько звуков услышите. Расскажите, что и как вы сделали.

№ слайда 16 Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы межд
Описание слайда:

Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы между звуками. Издаются звуки разные по силе, тону, из разных инструментов. Дети не видят воспитателя и источник воспроизведения звука (например, воспитатель за спинами детей, или дети с закрытыми глазами, или используем аудиозапись). Даем задания, связанные со знанием отношений между числами, например: «Отложи кругов на один больше, чем звуков услышишь».

№ слайда 17 Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков п
Описание слайда:

Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков под салфеткой, не подсматривая, и поставь на стол столько же пирамидок. Сколько поставил? Почему столько? Открой салфетку, проверь.

№ слайда 18 Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показыв
Описание слайда:

Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показываем способ действия: ведущей рукой вести по карточке слева направо или сверху вниз, другой рукой придерживать карточку;       предлагаем вызванному ребенку посчитать самостоятельно с последующей проверкой;       предлагаем каждому ребенку посчитать свой образец и проверить себя.

№ слайда 19 Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами м
Описание слайда:

Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами малого диаметра (до 1 см) Расположение – в 2 ряда ( до 10 штук)

№ слайда 20 Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов.
Описание слайда:

Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов.  Увеличиваем темп выполнения задания.

№ слайда 21 Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим з
Описание слайда:

Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим за спиной: «Пошли, пошли, поехали»; Найти карточку, на которой 5 пуговиц; На какой карточке пуговиц больше; Разложить карточки в порядке увеличения количества пуговиц; Какая карточка должна быть следующей; Отсчитать столько же игрушек; Подобрать к карточке цифру и т.д.

№ слайда 22 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Владение понятием числа включает в себя: понимание независимости результата количественного счета от его направления, расположения элементов множества и их качественных признаков (размера, формы, цвета и др.); понимание   количественного   и   порядкового    значения числа;

№ слайда 23 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Пре
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Представление о натуральном ряде чисел и его свойствах включает в себя: знание последовательности чисел (счет в прямом и обратном порядке,  называние предыдущего и последующего числа); знание образования соседних чисел друг из друга (путем прибавления и вычитания единицы); знание связей между соседними числами (больше, меньше).

№ слайда 24 Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенно
Описание слайда:

Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенного Возрастной период Оборудование Этапы работы

№ слайда 25 Методика изучения состава чисел
Описание слайда:

Методика изучения состава чисел


Автор
Дата добавления 23.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров510
Номер материала ДБ-146098
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх