Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по методике математического развития по теме "Развитие количественных представлений у дошкольников"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по методике математического развития по теме "Развитие количественных представлений у дошкольников"

библиотека
материалов
Развитие количественных представлений дошкольников
Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная дея...
Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Уч...
4.	Учить сравнивать множества по количеству: а)	на глаз (резко контрастные п...
Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предмето...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла...
Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — о...
Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..?...
Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько...
Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что...
Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.
Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагивать...
Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчита...
Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услыши...
Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколь...
Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы межд...
Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков п...
Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показыв...
Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами м...
Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов....
Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим з...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла...
Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Пре...
Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенно...
Методика изучения состава чисел
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие количественных представлений дошкольников
Описание слайда:

Развитие количественных представлений дошкольников

№ слайда 2 Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная дея
Описание слайда:

Этапы формирования количественных представлений Дочисловой период Счетная деятельность Вычислительная деятельность

№ слайда 3 Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Уч
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Дочисловой период: 1. Учить видеть, называть и различать отдельные предметы, замечать их существенные признаки: цвет, форму, размер и др. 2. Учить видеть множество и выделять его элементы: а) на ограниченном пространстве; б) в подготовленной обстановке; 3. Учить составлять множества: а) из одинаковых элементов; б) из разных элементов; в) из подмножеств.

№ слайда 4 4.	Учить сравнивать множества по количеству: а)	на глаз (резко контрастные п
Описание слайда:

4. Учить сравнивать множества по количеству: а) на глаз (резко контрастные по количеству); б) путем соотнесения «один к одному» (установлением взаимно однозначного соответствия); в)способом наложения; г)способом приложения; д)составлением пар; е)соединением рисунков линиями и др. 5. Учить уравнивать множества, добавляя или убирая один элемент.

№ слайда 5 Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предмето
Описание слайда:

Последовательность формирования у детей умения выделять один и много предметов в окружающей обстановке: один и много предметов расположены на разных плоскостях; один и много предметов расположены вперемешку на одной плоскости; в одном объекте заключено много предметов; один и много предметов не ограничены ни плоскостями, ни одним объектом.

№ слайда 6 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Владение счетом включает в себя: знание слов-числительных и называние их по порядку; умение  соотносить  числительные  элементам  множества «один к одному» (устанавливать взаимно однозначное соответствие между элементами множества и отрезком натурального ряда); выделение итогового числа.

№ слайда 7 Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — о
Описание слайда:

Активизация словаря «считай» — назови числительные по порядку; «посчитай» — ответь на вопрос «сколько всего?»; «отсчитай» — выдели часть; «пересчитай» — проверь; «сосчитай» — вычисли.

№ слайда 8 Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..?
Описание слайда:

Счет по образцу 1 этап Что это? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько ..? Посчитай Сколько …? Отсчитай столько …, сколько…. Сколько отсчитал ..? Почему столько? Проверь, пересчитай.

№ слайда 9 Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько
Описание слайда:

Счет по образцу 2 этап Посчитай, сколько …, и отсчитай столько же …. Сколько отсчитал …? Почему столько? По скольку … и …?

№ слайда 10 Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что
Описание слайда:

Счет по образцу 3 этап Отсчитай столько .., сколько у меня ... Расскажи, что у тебя получилось и почему так

№ слайда 11 Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.
Описание слайда:

Дидактические игры Остановись, стрелка Поручения Магазин и др.

№ слайда 12 Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагивать
Описание слайда:

Счетная деятельность Этапы усложнения: Счет без обобщающего жеста Дотрагиваться не рукой, а указкой или показывать на предмет Счет на расстоянии Счет про себя

№ слайда 13 Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчита
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 1 этап (4-5 лет) Посчитай, сколько звуков. Отсчитай столько же предметов. Сколько отложил? Почему столько? Проверь, пересчитай.

№ слайда 14 Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услыши
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 2 этап (6-7 лет) Посчитайте, сколько звуков услышите, и отложите столько же кругов. Посчитали? А теперь откладывайте. Сколько отложили? Почему столько?

№ слайда 15 Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколь
Описание слайда:

Счет на слух (счет звуков) 3 этап (6-7 лет) Отложите столько квадратов, сколько звуков услышите. Расскажите, что и как вы сделали.

№ слайда 16 Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы межд
Описание слайда:

Усложнения Увеличиваем количество звуков от 1 до 10. Уменьшаем интервалы между звуками. Издаются звуки разные по силе, тону, из разных инструментов. Дети не видят воспитателя и источник воспроизведения звука (например, воспитатель за спинами детей, или дети с закрытыми глазами, или используем аудиозапись). Даем задания, связанные со знанием отношений между числами, например: «Отложи кругов на один больше, чем звуков услышишь».

№ слайда 17 Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков п
Описание слайда:

Счет на ощупь 1 этап (крупные, объемные предметы) Посчитай, сколько кубиков под салфеткой, не подсматривая, и поставь на стол столько же пирамидок. Сколько поставил? Почему столько? Открой салфетку, проверь.

№ слайда 18 Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показыв
Описание слайда:

Счет на ощупь 2 этап (счетные карточки) Последовательность обучения:  показываем способ действия: ведущей рукой вести по карточке слева направо или сверху вниз, другой рукой придерживать карточку;       предлагаем вызванному ребенку посчитать самостоятельно с последующей проверкой;       предлагаем каждому ребенку посчитать свой образец и проверить себя.

№ слайда 19 Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами м
Описание слайда:

Счет на ощупь 3 этап (орехи, желуди, камешки) Счетные карточки с предметами малого диаметра (до 1 см) Расположение – в 2 ряда ( до 10 штук)

№ слайда 20 Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов.
Описание слайда:

Усложнения  Увеличиваем количество от 1 до 10.  Уменьшаем размеры предметов.  Увеличиваем темп выполнения задания.

№ слайда 21 Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим з
Описание слайда:

Сосчитать пуговицы, поднять руку, у кого 2(3,4,5) пуговиц; Карточку держим за спиной: «Пошли, пошли, поехали»; Найти карточку, на которой 5 пуговиц; На какой карточке пуговиц больше; Разложить карточки в порядке увеличения количества пуговиц; Какая карточка должна быть следующей; Отсчитать столько же игрушек; Подобрать к карточке цифру и т.д.

№ слайда 22 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Вла
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Владение понятием числа включает в себя: понимание независимости результата количественного счета от его направления, расположения элементов множества и их качественных признаков (размера, формы, цвета и др.); понимание   количественного   и   порядкового    значения числа;

№ слайда 23 Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Пре
Описание слайда:

Содержание количественных представлений дошкольников Счетная деятельность Представление о натуральном ряде чисел и его свойствах включает в себя: знание последовательности чисел (счет в прямом и обратном порядке,  называние предыдущего и последующего числа); знание образования соседних чисел друг из друга (путем прибавления и вычитания единицы); знание связей между соседними числами (больше, меньше).

№ слайда 24 Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенно
Описание слайда:

Методика обучения порядковому счету Отличие порядкового счета от количетвенного Возрастной период Оборудование Этапы работы

№ слайда 25 Методика изучения состава чисел
Описание слайда:

Методика изучения состава чисел


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-146098

Похожие материалы