ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МЕТОДИКЕ НА ТЕМУ: "ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ОБ ОБРАЗОВАНИИ"

• 1 слайд

  
  МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО
  ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
  
  НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЗБЕКИСТАНА
  ИМЕНИ МИРЗО УЛУГБЕКА
  
  ФАКУЛЬТЕТ ГЕОГРАФИИ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
  КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
  ПРЕДМЕТ: «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ»
  
  ТЕМА: «ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН  ОБ ОБРАЗОВАНИИ»
  
  
  Выполнил студент III курса Ражабов Ш.Ш.
  Приняла: к.п.н., доцент Никадамбаева Х.Б.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   
  Статья 1. Цель настоящего Закона
   
  Настоящий Закон определяет правовые основы обучения, воспитания, профессиональной подготовки граждан и направлен на обеспечение конституционного права каждого на образование.
  Статья 2. Законодательство об образовании
  Законодательство об образовании состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства.
  Отношения в области образования в Республике Каракалпакстан регулируются также законодательством Республики Каракалпакстан.
  Если международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые содержатся в законодательстве об образовании, применяются правила международного договора.
  
  

• 3 слайд

  Статья 3. Основные принципы государственной политики
  в области образования
  
   
  Образование провозглашается приоритетным в сфере общественного развития Республики Узбекистан.
  Основными принципами государственной политики в области образования являются:
  гуманистический, демократический характер обучения и воспитания;
  непрерывность и преемственность образования;
  обязательность общего среднего, а также среднего специального, профессионального образования;
  добровольность выбора направления среднего специального, профессионального образования: академический лицей или профессиональный колледж;
  светский характер системы образования;
  общедоступность образования в пределах государственных образовательных стандартов;
  единство и дифференцированность подхода к выбору программ обучения;
  поощрение образованности и таланта;
  сочетание государственного и общественного управления в системе образования.
  
  

• 4 слайд

  Статья 4. Право на образование
   
  
  Каждому гарантируются равные права на получение образования независимо от пола, языка, возраста, расовой, национальной принадлежности, убеждений, отношения к религии, социального происхождения, рода занятий, общественного положения, места жительства, продолжительности проживания на территории Республики Узбекистан.
  Право на образование обеспечивается:
  развитием государственных и негосударственных образовательных учреждений;
  организацией обучения с отрывом и без отрыва от производства;
  бесплатным обучением по государственным программам образования и подготовки кадров, а также платным профессиональным обучением в образовательных учреждениях на договорных началах;
  равными правами выпускников всех видов образовательных учреждений при поступлении в учебные заведения следующей ступени;
  предоставлением права гражданам, получившим образование в семье или путем самообразования, на аттестацию в порядке экстерната в аккредитованных образовательных учреждениях.
  Граждане других государств вправе получать образование в Республике Узбекистан в соответствии с международными договорами.
  Лица без гражданства, проживающие в республике, имеют равные права с гражданами Республики Узбекистан на получение образования.
  

• 5 слайд

  Статья 5. Права на занятие педагогической деятельностью
   
  
  Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица с соответствующим образованием, профессиональной подготовкой и обладающие высоким нравственным качеством.
  Прием на работу педагогических работников в высшие учебные заведения осуществляется на конкурсной основе в соответствии с Положением, утвержденным Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
  К педагогической деятельности в образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещается приговором суда.
  
  

• 6 слайд

  Статья 6. Правовой статус образовательного учреждения
   
  Аккредитация образовательного учреждения осуществляется уполномоченным государственным органом на основе аттестации.
  Образовательное учреждение является юридическим лицом и создается в порядке, установленном законодательством. Негосударственное образовательное учреждение приобретает права юридического лица и право на образовательную деятельность с момента его государственной аккредитации в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
  Образовательное учреждение действует на основании устава, разработанного в соответствии с законодательством.
  Образовательное учреждение может быть лишено государственной аккредитации по результатам аттестации.
  Образовательное учреждение вправе объединяться в учебно-воспитательные комплексы и учебно-научно-производственные объединения и ассоциации.
  Образовательное учреждение вправе оказывать платные образовательные услуги, а также заниматься иными видами предпринимательской деятельности в соответствии с уставными задачами.
  
  
  

• 7 слайд

  Статья 7. Государственные образовательные стандарты
  
   
  Государственные образовательные стандарты определяют требования к содержанию и качеству общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования.
  Выполнение государственных образовательных стандартов обязательно для всех образовательных учреждений Республики Узбекистан.
   
  
  

• 8 слайд

  Статья 8. Язык обучения
   
  
  Порядок использования языка обучения в образовательных учреждениях регулируется Законом Республики Узбекистан "О государственном языке".
   
  
  

• 9 слайд

  II. СИСТЕМА И ВИДЫ ОБРАЗОВАНИЯ
  
  Статья 9. Система образования
  
  
  Система образования Республики Узбекистан состоит из:
  государственных и негосударственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами;
  научно-педагогических учреждений, выполняющих исследовательские работы, необходимые для обеспечения функционирования и развития системы образования;
  органов государственного управления в области образования, а также подведомственных им предприятий, учреждений и организаций.
  Система образования Республики Узбекистан является единой и непрерывной.
  

• 10 слайд

  Статья 10. Виды образования
  
   
  Образование в Республике Узбекистан реализуется в следующих видах:
  дошкольное образование;
  общее среднее образование;
  среднее специальное, профессиональное образование;
  высшее образование;
  послевузовское образование;
  повышение квалификации и переподготовка кадров;
  внешкольное образование.
   
  Статья 11. Дошкольное образование
  
  Дошкольное образование имеет целью формирование здоровой и полноценной личности ребенка, подготовленного для учебы в школе. Оно проводится до шести-семи лет в семье, в детском саду и в других образовательных учреждениях, независимо от форм собственности.
  
  

• 11 слайд

  Статья 12. Общее среднее образование
   
  
  Ступени общего среднего образования:
  начальное образование (I - IV классы);
  общее среднее образование (I -IX классы).
  Начальное образование направлено на формирование основ грамотности, знаний и навыков, необходимых для получения общего среднего образования. В первый класс школы дети принимаются с шести-семи лет.
  Общее среднее образование закладывает необходимый объем знаний, развивает навыки самостоятельного мышления, организаторских способностей и практического опыта, способствует первоначальной профессиональной ориентации и выбору следующей ступени образования.
  Для развития способностей, талантов детей могут создаваться специализированные школы.
  
  

• 12 слайд

  Статья 13. Среднее специальное, профессиональное
  образование
  
  
  В целях получения среднего специального, профессионального образования каждый имеет право на основе общего среднего образования добровольно выбрать направление обучения в академическом лицее или профессиональном колледже.
  Академические лицеи и профессиональные колледжи дают среднее специальное, профессиональное образование, предоставляющее право и являющееся основой для работы по обретенной профессии или продолжения обучения на следующей степени.
  Академический лицей - трехлетнее среднее специальное учебное заведение, обеспечивающее интенсивное развитие интеллектуальных способностей, углубленное, дифференцированное и профессионально-ориентированное обучение учащихся.
  Профессиональный колледж - трехлетнее среднее профессиональное учебное заведение, обеспечивающее углубленное развитие профессиональных наклонностей, умений и навыков учащихся, получение одной или нескольких специальностей по выбранным профессиям.
  
  

• 13 слайд

  Статья 14. Высшее образование
  
  Высшее образование обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов.
  Подготовка специалистов с высшим образованием осуществляется в высших учебных заведениях (университетах, академиях, институтах и других образовательных учреждениях высшей школы) на основе среднего специального, профессионального образования.
  Высшее образование имеет две ступени: бакалавриат и магистратуру, подтверждаемые документами о высшем образовании государственного образца.
  Бакалавриат - базовое высшее образование с фундаментальными знаниями по одному из направлений высшего образования со сроком обучения не менее четырех лет.
  Магистратура - высшее образование по конкретной специальности с продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата.
  Граждане вправе получать второе и последующее высшее образование на договорной основе.
  
  

• 14 слайд

  Статья 15. Послевузовское образование
  
  
  Послевузовское образование направлено на обеспечение потребностей общества в научных и научно-педагогических кадрах высшей квалификации. Послевузовское образование может быть получено в высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях (базовая докторантура, докторантура, самостоятельное соискательство).
  Порядок подготовки научных и научно-педагогических кадров, присуждение ученой степени и ученых званий определяется законодательством.
  
  

• 15 слайд

  Статья 16. Повышение квалификации и переподготовка кадров
  
  
  Повышение квалификации и переподготовка кадров обеспечивают углубление и обновление профессиональных знаний и навыков.
  Порядок повышения квалификации и переподготовка кадров устанавливается Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
  
  

• 16 слайд

  Статья 17. Внешкольное образование
  
  Для удовлетворения индивидуальных потребностей детей и подростков, организации их свободного времени и отдыха государственные органы, общественные объединения, а также другие юридические и физические лица могут создавать внешкольные образовательные учреждения культурно-эстетического, научного, технического, спортивного и других направлений.
  К внешкольным образовательным учреждениям относятся дворцы, дома, клубы и центры детского, юношеского творчества, детско-юношеские спортивные школы, школы искусств, музыкальные школы, студии, информационно-библиотечные учреждения, оздоровительные и другие учреждения.
  Порядок создания и деятельности внешкольных образовательных учреждений определяется законодательством.
  
  

• 17 слайд

  Статья 18. Образование в семье и самообразование
  
  
  Государство оказывает содействие получению образования в семье и самообразованию. Обучение детей в семье и самообразование осуществляется по программам соответствующих образовательных учреждений. Уполномоченными государственными учреждениями обучающимся предоставляется методическая, консультативная и иная помощь.
  
  

• 18 слайд

  Статья 19. Документы об образовании
  
   
  Выпускникам аккредитованных образовательных учреждений выдается документ об образовании государственного образца (аттестат, диплом, сертификат, удостоверение). Документ об образовании государственного образца выдается также лицам, получившим образование в семье или путем самообразования и сдавшим экзамены в порядке экстерната по соответствующим программам обучения аккредитованных образовательных учреждений, за исключением специальностей, обучение которым в государственных образовательных учреждениях обязательно и перечень которых определяется Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
  К диплому о высшем образовании прилагается вкладыш с перечнем освоенных дисциплин, их объемов и оценок.
  Лицам, защитившим диссертацию, в установленном порядке присуждается ученая степень доктора философии (Doctor of Philosophy (PhD) или доктора наук (Doctor of Science (DSc) и выдается диплом государственного образца.
  При соответствии государственных образовательных стандартов, на основе двухсторонних соглашений между правительствами Республики Узбекистан и иностранных государств может осуществляться взаимное признание документов об образовании в установленном порядке.
  Лицам, не завершившим образование соответствующей ступени, выдается справка установленного образца.
  Документ государственного образца об образовании дает право продолжить обучение в образовательных учреждениях следующей ступени или работать по соответствующей специальности.
   
  
  

• 19 слайд

  III. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА УЧАСТНИКОВ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  
  
  Статья 20. Социальная защита обучающегося
  
  Обучающиеся в образовательном учреждении в соответствии с законодательством и нормативными актами обеспечиваются льготами, стипендией и местом в общежитии.
  

• 20 слайд

  Статья 21. Социальная защита работников
  образовательных учреждений
  
  
  Работникам образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени, предоставляются ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск и льготы, предусмотренные законодательством.
  Образовательные учреждения в пределах имеющихся средств на оплату труда вправе самостоятельно устанавливать дифференцированные надбавки к ставкам, должностным окладам и применять различные формы оплаты и стимулирования труда.
  
  

• 21 слайд

  Статья 22. Обучение детей-сирот и детей, оставшихся
  без попечения родителей или иных законных
  представителей
  
  
  Обучение и содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, осуществляется на основе полного государственного обеспечения в порядке, определяемом законодательством.
  
  

• 22 слайд

  Статья 23. Обучение детей и подростков с отклонениями
  в физическом или психическом развитии
  
  
  Для обучения, воспитания и лечения детей и подростков с отклонениями в физическом или психическом развитии, а также нуждающихся в длительном лечении, создаются специализированные образовательные учреждения. Направление детей и подростков в эти образовательные учреждения и отчисления из них производится по заключению психолого-медико-педагогической комиссии с согласия родителей или иных законных представителей.
  Учащиеся специализированных образовательных учреждений находятся на частичном или полном государственном обеспечении.
  
  

• 23 слайд

  Статья 24. Учебно-воспитательные учреждения для лиц, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации
  
  
  Для детей и подростков, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения, создаются специализированные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их образование, профессиональную подготовку и социальную реабилитацию.
  Для лиц, содержащихся в учреждениях по исполнению наказания в виде лишения свободы, создаются условия для получения образования и самообразования в порядке, установленном законодательством.
  
  

• 24 слайд

  IV. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
    Статья 25. Компетенция Кабинета Министров Республики
  Узбекистан в области образования
  
  
   
  К компетенции Кабинета Министров Республики Узбекистан в области образования относятся:
  осуществление единой государственной политики в области образования;
  руководство органами государственного управления образованием;
  разработка и реализация программ развития образования;
  установление порядка создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений;
  определение порядка аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических и научных кадров;
  выдача разрешений на право занятия образовательной деятельностью образовательным учреждениям других государств на территории Республики Узбекистан;
  определение порядка признания и установления эквивалентности документов иностранных государств об образовании в соответствии с законодательством;
  утверждение государственных образовательных стандартов;
  утверждение документов об образовании государственного образца и установление порядка их выдачи;
  установление количества государственных грантов и порядка приема в образовательные учреждения;
  назначение ректоров государственных высших образовательных учреждений;
  установление порядка перевода обучающихся из одного аккредитованного образовательного учреждения в другое;
  иные полномочия в соответствии с законодательством.
   
  
  

• 25 слайд

  Статья 26. Компетенция уполномоченных государственных
  органов по управлению образованием
   
  
  К компетенции уполномоченных государственных органов по управлению образованием относятся:
  реализация единой государственной политики в области образования;
  координация деятельности и осуществление методического руководства образовательными учреждениями;
  обеспечение исполнения государственных образовательных стандартов, требований к уровню образования и качеству профессиональной подготовки специалистов;
  внедрение в учебный процесс прогрессивных форм обучения и новых педагогических технологий, технических и информационных средств обучения;
  разработка мер, направленных на правовое обучение и воспитание, повышение качества профессиональной подготовки специалистов в образовательных учреждениях, постоянное совершенствование образовательных программ с учетом основных направлений государственной политики в области противодействия коррупции;
  организация разработки и издания учебной и учебно-методической литературы;
  утверждение положений об итоговой государственной аттестации обучающихся и об экстернате в образовательных учреждениях;
  внесение предложений в Кабинет Министров Республики Узбекистан о назначении ректора государственного высшего образовательного учреждения;
  организация подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических работников;
  иные полномочия в соответствии с законодательством.
  
  

• 26 слайд

  Статья 27. Компетенции органов государственной власти
  на местах в области образования
  
  
  Органы государственной власти на местах:
  обеспечивают соответствие деятельности образовательных учреждений потребностям социально-экономического развития регионов;
  создают, реорганизуют и ликвидируют образовательные учреждения, за исключением находящихся в ведении республиканских органов, регистрируют их уставы;
  в пределах своих полномочий устанавливают размеры финансирования и льготы для образовательных учреждений на своей территории;
  обеспечивают соблюдение государственных требований к качеству и уровню образования, а также профессиональной деятельности педагогических работников;
  выполняют иные полномочия в соответствии с законодательством.
  
  

• 27 слайд

  Статья 28. Управление образовательным учреждением
  
  
  Управление образовательным учреждением осуществляет его руководитель.
  В образовательных учреждениях могут создаваться органы общественного управления, которые действуют в соответствии с законодательством.
  
  

• 28 слайд

  Статья 29. Взаимоотношения органов государственного
  управления образованием с негосударственными
  образовательными учреждениями
   
  
  Органы государственного управления образованием контролируют соблюдение законодательства об образовании в негосударственных образовательных учреждениях.
  В случае нарушения негосударственными образовательными учреждениями законодательства об образовании аккредитовавшие органы вправе приостанавливать их деятельность в соответствии с законодательством.
  Прием в негосударственные образовательные учреждения проводится в порядке и сроки, установленные для государственных учебных заведений.
  
  
  

• 29 слайд

  V. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  
  Статья 30. Обязанности родителей или законных представителей
  
  
  
  Родители или законные представители несовершеннолетних детей обязаны защищать законные права и интересы ребенка и несут ответственность за их воспитание, получение ими дошкольного, общего среднего, среднего специального, профессионального образования.
  
  

• 30 слайд

  Статья 31. Финансирование образования
  
  
  Финансирование государственных образовательных учреждений осуществляется за счет республиканского и местных бюджетов, а также внебюджетных средств.
  
  Статья 32. Фонды развития образования
   
  Фонды развития образования могут формироваться в установленном законодательством порядке за счет добровольных взносов юридических и физических лиц, в том числе иностранных.
  
  

• 31 слайд

  Статья 33. Международное сотрудничество
  
  
  Образовательные учреждения участвуют в международном сотрудничестве по проблемам образования, имеют право устанавливать прямые связи с соответствующими учебными заведениями иностранных государств, создавать совместные с ними учебные заведения в порядке, установленном законодательством.
  
  

• 32 слайд

  Статья 34. Ответственность за нарушение
  законодательства об образовании
  
   
  Лица, виновные в нарушении законодательства об образовании, несут ответственность в установленном порядке.
   
  
  
  Президент Республики Узбекистан  И. Каримов
  Ведомости Олий Мажлиса Республики Узбекистан,
  1997, N 9, ст. 225
  
  

• 33 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ