Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по методике преподавания английского языка "Организация работы учащихся над проектом как средством совершенствования речевой деятельности на уроках английского языка и представление её результатов в виде мультимедийной презентации"

Презентация по методике преподавания английского языка "Организация работы учащихся над проектом как средством совершенствования речевой деятельности на уроках английского языка и представление её результатов в виде мультимедийной презентации"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация работы учащихся над проектом как средством совершенствования рече...
Актуальность исследования: основной целью обучения ИЯ на современном этапе ра...
Объект исследования процесс организации работы учащихся - над совершенствован...
Предмет исследования проектная методика в системе учебных занятий.
Ожидаемые результаты: внутренняя мотивация мыслительная активность иноязычная...
Цель работы: теоретическое обоснование, разработка и апробирование проектной...
Задачи исследования: 1. Дать теоретическое обоснование проектной методики обу...
методы исследования литература	 психолого-педагогическая	лингвистическая	 бес...
личностно-деятельностный подход положения проектной методики	 учет особенност...
проектная методика - это Новая педагогическая технология 	 альтернативный под...
Что такое проект? способ организовать совместную деятельность учащихся, согла...
Этапы проектирования. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ОСНОВНОЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Типологические признаки проекта: Продолжительность	Домиирующий метод	Предметн...
Я могу Я умею Я сам Я хочу
Трудности специфика использования консервативность школы языковые сложности,...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация работы учащихся над проектом как средством совершенствования рече
Описание слайда:

Организация работы учащихся над проектом как средством совершенствования речевой деятельности на уроках английского языка и представление её результатов в виде мультимедийной презентации учитель английского языка МОБУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Сосновый Бор Ленинградской с области» Безверхова Ирина Станиславовна

№ слайда 2 Актуальность исследования: основной целью обучения ИЯ на современном этапе ра
Описание слайда:

Актуальность исследования: основной целью обучения ИЯ на современном этапе развития образования является личность учащегося, способная и желающая участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности. Этому может способствовать внедрение и эффективное использование новых педагогических технологий, какой и является проектная методика .

№ слайда 3 Объект исследования процесс организации работы учащихся - над совершенствован
Описание слайда:

Объект исследования процесс организации работы учащихся - над совершенствованием речевой деятельностии через использование проектной методики, над созданием мультимедийных презентаций её результатов при обучении английскому языку.

№ слайда 4 Предмет исследования проектная методика в системе учебных занятий.
Описание слайда:

Предмет исследования проектная методика в системе учебных занятий.

№ слайда 5 Ожидаемые результаты: внутренняя мотивация мыслительная активность иноязычная
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: внутренняя мотивация мыслительная активность иноязычная коммуникативная компетенция совершенствование первичной и вторичной языковой личности образование, развитие и воспитание личности ученика

№ слайда 6 Цель работы: теоретическое обоснование, разработка и апробирование проектной
Описание слайда:

Цель работы: теоретическое обоснование, разработка и апробирование проектной методики в организации учебных занятий по английскому языку, эффективность представления её результатов в виде мультимедийной презентации.

№ слайда 7 Задачи исследования: 1. Дать теоретическое обоснование проектной методики обу
Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Дать теоретическое обоснование проектной методики обучения ИЯ в её психологическом и дидактическом аспектах на основе ретроспективного анализа научно-теоретической литературы по данной проблеме. 2. Исследовать и обосновать технологию использования проектной методики при обучении ИЯ на старшем этапе обучения в средней общеобразовательной школе. 3. Исследовать и проанализировать опубликованный педагогический опыт по данной проблеме. 4. Разработать и апробировать в опытно-экспериментальной работе систему учебных занятий с использованием проектной методики на старшей ступени средней общеобразовательной школы. 5. Проанализировать опыт использования проектной методики в системе учебных занятий, выявить эффективность представления её результатов в виде мультимедийной презентации.

№ слайда 8 методы исследования литература	 психолого-педагогическая	лингвистическая	 бес
Описание слайда:

методы исследования литература психолого-педагогическая лингвистическая беседа наблюдение анкетирование Опытно-экспериментальная апробация   педагоги учащиеся деятельность учителей и учащихся педагоги учащиеся  

№ слайда 9 личностно-деятельностный подход положения проектной методики	 учет особенност
Описание слайда:

личностно-деятельностный подход положения проектной методики учет особенностей личности связь с реальной жизнью партнерское сотрудничество

№ слайда 10 проектная методика - это Новая педагогическая технология 	 альтернативный под
Описание слайда:

проектная методика - это Новая педагогическая технология  альтернативный подход дидактическое средство позновательная деятельность   поисковые метоы проблемные методы   самостоятельное планирование  прогнозирование принятие решений детальная разработка проблемы научное исследование 

№ слайда 11 Что такое проект? способ организовать совместную деятельность учащихся, согла
Описание слайда:

Что такое проект? способ организовать совместную деятельность учащихся, согласовать взгляды, идеи, приемы, средства в достижении общей цели.

№ слайда 12 Этапы проектирования. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ОСНОВНОЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Описание слайда:

Этапы проектирования. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ОСНОВНОЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

№ слайда 13 Типологические признаки проекта: Продолжительность	Домиирующий метод	Предметн
Описание слайда:

Типологические признаки проекта: Продолжительность Домиирующий метод Предметно-содержательная область Координация контакты Количество участников краткосрочный средний долгосрочный исследовательский творчесий ролево-игровой монопроект межпредметный . открытая скрытая внутренний зегиональный международный . личностные парные групповые

№ слайда 14 Я могу Я умею Я сам Я хочу
Описание слайда:

Я могу Я умею Я сам Я хочу

№ слайда 15 Трудности специфика использования консервативность школы языковые сложности,
Описание слайда:

Трудности специфика использования консервативность школы языковые сложности, недостаточная способность к критическому мышлению, самоорганизации и самообучению

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-383723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх