Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрезентация по методике создания и применения интеллект-карт

Презентация по методике создания и применения интеллект-карт

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по методике создания и применения интеллект-карт"

Настоящий материал опубликован пользователем Игнатова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 07.01.2015 1094
    • PPTX 2.1 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатова Ирина Викторовна
    Игнатова Ирина Викторовна

    учитель биолоии

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5237
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Уроженка Восточного Казахстана. Учителем биологии работаю 19 лет. Образование высшее. Прошла курсы третьего базового уровня (Кембридж). Классный руководитель . Человек эмоциональный, с чувством юмора. Замужем. Люблю познавать и учиться новому в профессии. Получать опыт через общения с интересными людьми.

Интеллект-карта по методике и технологии профессионального обучения

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
483
4
09.02.2025

Материал разработан автором:

Ольшанский Константин Владимирович

Амбассадор Центра Карьеры БГПУ им. Акмуллы

Разработок в маркетплейсе: 5
Покупателей: 424

Об авторе

Место работы: ФГБОУ ВО "БГПУ им.М.Акмуллы"
Работаю с текстами, Есть опыт интервью. Занимаюсь так же студенческими работами: Презентации, доклады, рефераты, курсовые, дневники по практики. Дальнейшая перспектива поиски себя и возможность узнать много нового. Окончил БГПУ им. М. Акмуллы, по специальности " Право и правоохранительная деятельность". В двадцатом году проходил стажировку на телеканале БСТ. Имеется сертификат журналиста.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ольшанский Константин Владимирович. Инфоурок является информационным посредником

Интеллект-карта — это графический способ представить идеи, концепции, информацию в виде карты, состоящей из ключевых и вторичных тем. То есть это инструмент для структурирования идей. В методике профессионального обучения интеллект-карты помогают: Структурировать сложную информацию и выявлять взаимосвязи между отдельными аспектами учебного материала. Это особенно важно при изучении профессиональных модулей, где студенты сталкиваются с большим количеством теоретических и практических данных. Интегрировать различные источники информации, облегчая процесс анализа и синтеза. Например, при изучении таких дисциплин, как «Основы телекоммуникационных систем» или «Монтаж и эксплуатация направляющих систем», студенты могут использовать интеллект-карты для создания схем процессов, описания этапов выполнения задач и систематизации теоретических знаний. Развивать критическое мышление и аналитические способности студентов. В процессе создания интеллект-карты учащийся вынужден выделять ключевые моменты, сопоставлять факты и устанавливать между ними логические связи. Планировать и организовывать учебную работу. Использование интеллект-карт на стадии планирования позволяет визуализировать весь процесс выполнения задания, выделить приоритеты и своевременно скорректировать действия группы. Улучшать навыки самостоятельного обучения. Создание интеллект-карт требует активного участия студента в процессе обучения, что способствует повышению его мотивации и ответственности за результаты своей работы

Краткое описание методической разработки

Интеллект-карта — это графический способ представить идеи, концепции, информацию в виде карты, состоящей из ключевых и вторичных тем. То есть это инструмент для структурирования идей.

В методике профессионального обучения интеллект-карты помогают:

  • Структурировать сложную информацию и выявлять взаимосвязи между отдельными аспектами учебного материала. Это особенно важно при изучении профессиональных модулей, где студенты сталкиваются с большим количеством теоретических и практических данных. 
  • Интегрировать различные источники информации, облегчая процесс анализа и синтеза. Например, при изучении таких дисциплин, как «Основы телекоммуникационных систем» или «Монтаж и эксплуатация направляющих систем», студенты могут использовать интеллект-карты для создания схем процессов, описания этапов выполнения задач и систематизации теоретических знаний. 
  • Развивать критическое мышление и аналитические способности студентов. В процессе создания интеллект-карты учащийся вынужден выделять ключевые моменты, сопоставлять факты и устанавливать между ними логические связи. 
  • Планировать и организовывать учебную работу. Использование интеллект-карт на стадии планирования позволяет визуализировать весь процесс выполнения задания, выделить приоритеты и своевременно скорректировать действия группы. 
  • Улучшать навыки самостоятельного обучения. Создание интеллект-карт требует активного участия студента в процессе обучения, что способствует повышению его мотивации и ответственности за результаты своей работы
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методика создания интеллектуальных карт использованы материалы учителей НИШ...

    1 слайд

    Методика создания интеллектуальных карт
    использованы материалы учителей
    НИШ г. Усть-Каменогорск

    .

  • Области применения Интеллект-карт: 	
Обучение 
Запоминание 
Презентации 
Мо...

    2 слайд



    Области применения Интеллект-карт:
    Обучение
    Запоминание
    Презентации
    Мозговой штурм
    Принятие решений

  • Цель применения интеллект-карт в образовательном процессе :передача знаний п...

    3 слайд

    Цель применения интеллект-карт в образовательном процессе :

    передача знаний путем включения в образовательные ресурсы информационных полей, построенных на основе этого метода;
    прояснение сложного для понимания вопроса изучаемой темы дисциплины;
    запоминание и повторение основных положений теоретического материала;
    проведение самоконтроля знаний.

  • Самая большая интеллект-карта в мире 1600 школьни...

    4 слайд


    Самая большая интеллект-карта в мире


    1600 школьников из 15-ти сингапурских школ нарисовали самую большую интеллект-карту в мире - размером с два бадминтонных корта, которую вывесили на здании Сингапурского Института Менеджемента. Карта посвящена истории Сингапура.

  • 5 слайд

  • Интеллект-карта       - это технология изображения информации в графическом в...

    6 слайд

    Интеллект-карта
    - это технология изображения информации в графическом виде
    Интеллект-карта отражает связи (смысловые, ассоциативные, причинно-следственные и другие) между понятиями, частями, составляющими проблемы или предметной области, которую мы рассматриваем.


  • Интеллект-карта имеет четыре существенные отличительные черты:	а) объект вним...

    7 слайд

    Интеллект-карта имеет четыре существенные отличительные черты:
    а) объект внимания/изучения кристаллизован в центральном образе;

  • б) основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центр...

    8 слайд

    б) основные темы, связанные с объектом внимания/изучения, расходятся от центрального образа в виде ветвей;

  • в) ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевы...

    9 слайд

    в) ветви, принимающие форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами. Вторичные идеи также изображаются в виде ветвей, отходящих от ветвей более высокого порядка; то же справедливо для третичных идей и т.д.;
    г) ветви формируют связанную узловую систему.

  • 10 слайд

  • 	.

    11 слайд

    .

  • Преимущества построения интеллект-карт следующие:экономия 50% времени на конс...

    12 слайд

    Преимущества построения интеллект-карт следующие:
    экономия 50% времени на конспект;
    концентрация информации на важных моментах;
    визуально четкие ассоциации;
    - улучшение запоминания (правильное, как логическое, так и эстетическое построение материала, вызывает его лучшее запоминание; красивая интеллект-карта вызывает больше положительных эмоций, благотворно влияющих на долговременную память).

  • 13 слайд

  • Эксперимент 	В экспериментальной части были составлены интеллект-карты по тем...

    14 слайд

    Эксперимент
    В экспериментальной части были составлены интеллект-карты по теме «Важнейшие классы неорганических соединений».
    Исследование проводилось на базе 8 «В» - экспериментального класса и 8 «Б» - контрольного класса Государственного Учреждения «Средняя школа №36».
    Для выполнения поставленных во введении цели и задач была проведена экспериментальная работа, которая проходила в три этапа:
    - 1 этап – констатирующий эксперимент по выявлению качества знаний учащихся 8-х классов; проведение опроса в экспериментальном классе с целью выявления отношения учащихся к использованию новых информационных технологий на уроках химии;
    - 2 этап – формирующий (обучающий) эксперимент, направленный на содействие повышению качества знаний, умений и навыков по основным классам неорганических соединений при помощи интеллект-карт в экспериментальном классе;
    - 3 этап – контрольный срез по проверке качества знаний, умений и навыков по предложенной системе уроков у учащихся экспериментальной и контрольной группы; повторное анкетирование в экспериментальном классе.

  • Сравнение результатов качества знаний, умений, навыков и успеваемости в экспе...

    15 слайд

    Сравнение результатов качества знаний, умений, навыков и успеваемости в экспериментальном и контрольном классах

  • Также на первом этапе нами был использован метод педагогического опроса для...

    16 слайд

    Также на первом этапе нами был использован метод педагогического опроса для выявления отношения учащихся к внедрению новых информационных технологий. Опрос проводился в экспериментальном 8 «В» классе.
    Ответы учеников были систематизированы и представлены в таблице.


    Оценка познавательных возможностей учащихся до эксперимента, %

  • 2 этап
Результаты обучающего эксперимента в экспериментальном и контрольном...

    17 слайд

    2 этап
    Результаты обучающего эксперимента в экспериментальном и контрольном классах представлены в таблице и на графике

  • Для того чтобы сравнить уровень знаний в экспериментальном классе до проведе...

    18 слайд

    Для того чтобы сравнить уровень знаний в экспериментальном классе до проведения уроков с использованием интеллект-карт и после составим график

  • Также на третьем этапе после проведения уроков с использованием интеллект-ка...

    19 слайд

    Также на третьем этапе после проведения уроков с использованием интеллект-карт было проведено повторное анкетирование в экспериментальном 8 «В» классе.

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • Спасибо за внимание!

    22 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Презентация поможет вам разнообразить учебную деятельность на уроке. Интеллект-карты можно применять на разных этапах урока, взависимости от цели которую вы ставите(изучение нового материала,закрепление материала,повторение,контроль). Данный вид работы позволяет организовать индивидуальную,парную,групповую работу. Еще одно из преимуществ оценивание тоже может быть разным: суммативным и формативным. На слайдах доступно изложен материал как создать интеллект-карты. А если вы будете использовать компьютер и специальную программу, то процесс работы будет для учащихся еще интересней.

Данную презентацию вы можете использовать  при обмене опытом со своими коллегами в школе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 318 274 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация научно-исследовательской работы "Лишайники, как индикаторы экологической обстановки окружающей среды района"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Группа Лишайники
  • 30.09.2020
  • 1020
  • 8
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 296 965 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное целеполагание в организации: методологии, измеримость и управление ресурсами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные группы и межнациональные отношения в современном обществе

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов