Описание презентации по отдельным слайдам:
Цвет как средство выражения: тёплые и холодные цвета.
Цель урока: Расширить представления о выразительных средствах цвета. Познакомиться с тёплыми и холодными цветами. Выполнить пейзаж с использованием теплых и холодных цветов в нетрадиционной художественной технике.
Красный, синий, желтый – основные цвета. Фиолетовый, оранжевый, зеленый – составные цвета.
Б. Кустодиев. «Волга. Радуга»
Искусство способно воздействовать на душу человека. Цветом можно передать состояние грусти, веселья, тревоги, радости, печали, нежности…
И. Шишкин. «Осень»
И. И. Левитан. «Золотая осень»
В. Д. Поленов. «Золотая осень»
![Ю. Клевер "Зимний закат в еловом лесу»](https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/0d8e/001431cd-c0be109c/img15.jpg "Ю. Клевер "Зимний закат в еловом лесу»")
Ю. Клевер "Зимний закат в еловом лесу»
И. Шишкин «На севере диком…»
О. Кантин
В. Янов
О. Кантин «Зима»
Цветовой круг обычно делят на две части – теплую и холодную.
Цветовой круг
Задание на урок: 1. Изобразить осенний пейзаж (теплые цвета) 2. Изобразить зимний пейзаж (холодные цвета) 3. Изобразить весенний пейзаж 4. Использовать в работе нетрадиционные художественные техники (печатание, выдувание, напыление)
Игра «Тепло-холодно»
Итог урока: 1. С какими цветами вы познакомились на уроке? 2. Какие цвета мы считаем холодными и почему? 3. Какие цвета мы считаем тёплыми и почему?
Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть второстепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика, художественное конструирование – наиболее эмоциональные сферы деятельности детей. Работа с различным материалами в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает пространство, воображение, творческие способности.
Открытие в себе неповторимой индивидуальности поможет ребенку реализовать себя в учебе, творчестве, в общении с друзьями. Помочь в этих условиях могут нетрадиционные художественные техники на уроках изобразительного искусства.
Вам будут интересны эти курсы:
