Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Искусство Киевской Руси
Мальцева Ольга Владимировна,
учитель изобразительного искусства, первая квалификационная категория
МБОУ «СОШ № 88 с кадетскими классами»
г. Барнаул
Алтайский край
2 слайд
Требования к результатам обучения учащихся
Личностные: формирование целостного представления о мире и формах искусства.
Метапредметные: формирование информационных и социально-эстетических компетенций, применение методов познания через художественный образ.
Предметные: владение специальной терминологией в описании явлений искусства; ориентация в системе моральных норм и ценностей, представленных в произведениях искусства.
3 слайд
Типология урока: урок-практикум с элементами обобщения ранее изученного.
Виды деятельности учащихся:
Работа с учебником. Анализ произведений искусства. Выполнение творческих заданий.
Учебно- дидактическое обеспечение:
Материал учебника. Иллюстративный материал. Презентация.
Формы контроля:
Работа с рубриками «Вопросы и задания для самоконтроля» и «Творческая мастерская», «Темы проектных исследований или презентаций».
4 слайд
Цели и задачи урока:
- формирование целостного представления о мире и формах искусства;
- выявление особенностей языка архитектуры и иконописи, их художественных средств выразительности, установление связи между византийской и древнерусской архитектурой и изобразительным искусством;
- классификация изученных объектов и явлений культуры периода Киевской Руси; продолжение словаря архитектурных терминов;
- воспитание уважения к отечественной культуре и осознание ее ценности и уникальности.
5 слайд
Назовите древнейшие истоки древнерусской культуры.
6 слайд
В чем заключается преемственность разных традиций и своеобразие архитектуры и изобразительного искусства Киевской Руси?
7 слайд
Какое сооружение являлось одновременно архивом, библиотекой, школой, залом для светских церемоний и кладбищем?
Какой тип храма переняла Русь от Византии?
Архитектура Киевской Руси.
8 слайд
Устройство крестово-купольного типа храма.
В западной части располагается пристройка — притвор, где расположен главный вход. Под полом храма находились подклети, где хоронили знатных людей и священнослужителей. Крыльцо — символ духовного восхождения к храму. В восточной части храма — алтарь, в центре которого — престол, символ Гроба Господня. Алтарь отделяется преградой — иконостасом (перегородка с иконами). Перед ним устроено возвышение — солея, по сторонам которой расположены клиросы — места для певчих. В центре расположены Царские врата, напротив которых находится выступ — амвон, откуда произносятся проповеди и читается Евангелие.
9 слайд
Работа в тетради со словарём. Дополнить архитектурные термины.
Завершающие главы представляли основание, шея-барабан, маковица и крест, расположенный перпендикулярно оси симметрии храма, составляют верхнюю часть храма. Формы маковицы претерпевали изменения: от сферических, шлемовидных к луковичным.
Общее количество глав раскрывает числовую символику иерархии устроения Небесной Церкви. Два купола — божественное и земное происхождение Христа, три — символ Святой Троицы, пять — Христос и четыре евангелиста, тринадцать — Христос с двенадцатью учениками символизируют воплощенную Премудрость (Софию).
Отдельно от храма ставили башни — колокольни, звонницы. Это давало большую силу звучания колоколов. Позже их стали пристраивать к какой-либо части храма или надстраивались над храмом.
10 слайд
Храм Святой Софии. Киев. Реконструкция.
Опишите его архитектурный облик.
Какие византийские черты в нем выражены?
В чем же отличие от византийских образцов?
11 слайд
Какие изменения во внешнем облике претерпел собор за это время?
XI век — эпоха «трех Софий».
О каких Софиях идет речь?
12 слайд
Софийский собор. Великий Новгород.
Каким предстает архитектурный образ этого собора?
Новгородцы говорили: «Где София, там и Новгород».
Как вы понимаете значение этих слов?
13 слайд
Работа с учебником. Стр. 162, текст о Софийском соборе в Новгороде.
Прочитайте описание Софийского собора в Новгороде и назовите отличия этого храма.
14 слайд
В чем заключается преемственность разных традиций и своеобразие архитектуры и изобразительного искусства Киевской Руси?
15 слайд
Домашнее задание.
Классу: чтение материала главы 16, вопросы 1, 2, 3, 4 рубрики «Вопросы и задания для самоконтроля»;
индивидуально и по группам: задание 3 рубрики «Творческая мастерская»;
для желающих: задание 1, 2 рубрики «Творческая мастерская», выбрать тему проекта или презентации из рубрики «Темы проектных исследований или презентаций».
16 слайд
Интернет-ресурсы:
http://www.xserver.ru/user/idrkl/
храм святой Софии Киевской. 5 часть. Мозаика Богородицы «Нерушимая стена»: https://www. youtube.com/watch?v=badexnZIhzY
София Киевская: https://www.youtube.com/ watch?v=0vK2_Whj6BQ
https://countryscanner.ru/sofiyskiy-sobor-v-velikom-novgorode/
http://tours.dinadis.ua/ru/service/ekskursii-po-gorodam/itemlist/category/21-ekskursii-po-kievu
https://mse.msu.ru/history/17/pic/index.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/Ангел_Златые_Власы
https://123ru.net/blogs/193483569/
http://www.smalta.ru/istoriya-smalty/drevnyaya-rus/dmitry-solunskiy-mihailovskiy-monastyr/
https://studfile.net/preview/6306716/page:5/
https://ru.wikipedia.org/wiki/Спас_Нерукотворный
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 986 материалов в базе
«Мировая художественная культура. От истоков до XVII века. Базовый уровень», Данилова Г.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Мальцева Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.