Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по МХК на тему "Осмысление истории"(9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация по МХК на тему "Осмысление истории"(9 класс)

библиотека
материалов
«Естественно было искать выхода наболевшему трагизму в истории» И.Е.Репин Осм...
Императорская Академия художеств в Санкт-Петербурге к середине 19 века, так ж...
В.Г.Шварц (1838-1869) Первым из русских живописцев стал показывать историческ...
«Царь Алексей Михайлович, играющий в шахматы»
«Вешний поезд царицы на богомолье при царе Алексее Михайловиче»
К. Д. Флавицкий (1830-1866) Выпускник Академии художеств в 1864 году показал...
«Княжна Тараканова» 1864 Героиня картины выдавала себя за дочь императрицы Ел...
«Княжна Тараканова» 1864 Рот полуоткрыт, плотно сомкнуты веки, серые тени лег...
Интерес к отечественной истории, возросший в русском искусстве к середине 19...
Н. Н. Ге (1831-1894) Активный участник организации Товарищества передвижных в...
«Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе» 1871 Русский сатирик Салтык...
1 марта 1881 г. взрывом бомбы, брошенной народовольцами, был убит русский цар...
И. Е. Репин (1844-1930) Вопросы освободительного движения в России всегда вол...
«Отказ от исповеди» 1882
«Арест пропагандиста» 1880-1892
«Не ждали» 1884-1888
«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Трагические впечатления...
«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Лицо Ивана Грозного стра...
В. И. Суриков (1848-1916) Совсем по-другому взглянул на русскую историю. В ис...
«Утро стрелецкой казни» 1881
Действие происходит дождливой поздней осенью. В Москву на Красную площадь со...
Страшен и суров царь Петр I. Он гневно смотрит на рыжебородого стрельца, един...
Понимают ли они, что регулярное войско , создаваемое Петром , - это будущее,...
На чьей же стороне сам художник? Кому он сочувствует? Стрельцам или царю? Для...
Вывод: Осмысление русской истории не как незатейливых фактов, а как столкнове...
Домашнее задание: Проанализируйте произведение И.Е.Репина «Запорожцы пишут пи...
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Естественно было искать выхода наболевшему трагизму в истории» И.Е.Репин Осм
Описание слайда:

«Естественно было искать выхода наболевшему трагизму в истории» И.Е.Репин Осмысление истории

№ слайда 2 Императорская Академия художеств в Санкт-Петербурге к середине 19 века, так ж
Описание слайда:

Императорская Академия художеств в Санкт-Петербурге к середине 19 века, так же проверяла мастерство своих выпускников на «сочинении» больших исторических композиций. Ценились героические события из античной и римской истории, герой должен был восхищать и быть примером для подражания, а сюжет картины должен был вызывать у зрителя самые возвышенные чувства. Но время все же изменилось! Историки стали интересоваться не великими деяниями, а бытовой стороной исторических событий.

№ слайда 3 В.Г.Шварц (1838-1869) Первым из русских живописцев стал показывать историческ
Описание слайда:

В.Г.Шварц (1838-1869) Первым из русских живописцев стал показывать историческое прошлое в его повседневности. «Задача художника, - говорил он,- вжиться в ту среду, обобщиться с людьми того мира, сделаться их современником, жить их жизнью».

№ слайда 4 «Царь Алексей Михайлович, играющий в шахматы»
Описание слайда:

«Царь Алексей Михайлович, играющий в шахматы»

№ слайда 5 «Вешний поезд царицы на богомолье при царе Алексее Михайловиче»
Описание слайда:

«Вешний поезд царицы на богомолье при царе Алексее Михайловиче»

№ слайда 6 К. Д. Флавицкий (1830-1866) Выпускник Академии художеств в 1864 году показал
Описание слайда:

К. Д. Флавицкий (1830-1866) Выпускник Академии художеств в 1864 году показал большую картину «Княжна Тараканова», он изобразил княжну, погибающую от наводнения, которое случилось в Санкт-Петербурге, хотя исторические источники утверждают, что княжна умерла от чахотки в 1775. Это произведение имеет романтическую окраску сюжета и напоминает зрителям о многих узниках, погибших в казематах Петропавловской крепости. Чтобы заглушить толки о жестокой расправе царей с неугодными людьми, Александр II лично повелел сделать отметку: «Сюжет этой картины заимствован из романа, не имеющего никакой исторической истины».

№ слайда 7 «Княжна Тараканова» 1864 Героиня картины выдавала себя за дочь императрицы Ел
Описание слайда:

«Княжна Тараканова» 1864 Героиня картины выдавала себя за дочь императрицы Елизаветы Петровны и претендовала на русский престол. По приказу Екатерины II она обманом была вывезена из Италии графом Орловым и заточена в Петропавловскую крепость. Картина наполнена драматизмом. Сквозь решетку окна в камеру врывается поток воды, который уже затопил все вокруг и теперь затопит кровать и железный столик. Спасаясь от воды, молодая, красивая женщина поднялась на кровать в надежде продлить жизнь. Вид разбушевавшейся стихии повергает её в ужас. Она отпрянула к стене.

№ слайда 8 «Княжна Тараканова» 1864 Рот полуоткрыт, плотно сомкнуты веки, серые тени лег
Описание слайда:

«Княжна Тараканова» 1864 Рот полуоткрыт, плотно сомкнуты веки, серые тени легли на голову и плечи, сознание покидает её. В предсмертные минуты она все еще прекрасна. Великолепны её волосы, обрамляющие подобно античной маске лицо, роскошны её одежды, лежащие тяжелыми складками вдоль её стройного тела. Драматизм изображенного события усилен противопоставлением прекрасного облика героини и убогой мрачной обстановки камеры. Академические круги, увидев крыс, взбирающихся к ногам княжны, даже упрекнули художника в излишнем натурализме.

№ слайда 9 Интерес к отечественной истории, возросший в русском искусстве к середине 19
Описание слайда:

Интерес к отечественной истории, возросший в русском искусстве к середине 19 века, заставил по-новому оценить деятельность и поступки таких крупных личностей, как Иван Грозный и Петр I. На картинах цари-реформаторы превратились в деспотов, благоговение перед их личностью сменилось ужасом. Романтические традиции уходили в прошлое, наступало время торжества реалистического направления.

№ слайда 10 Н. Н. Ге (1831-1894) Активный участник организации Товарищества передвижных в
Описание слайда:

Н. Н. Ге (1831-1894) Активный участник организации Товарищества передвижных выставок, на материале истории решает тему борьбы двух мировоззрений - столкновение личных чувств и государственных интересов. Автопортрет.

№ слайда 11 «Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе» 1871 Русский сатирик Салтык
Описание слайда:

«Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе» 1871 Русский сатирик Салтыков-Щедрин написал о картине так: «Всякий, кто видел эти две простые вовсе не эффектно поставленные фигуры, должен будет осознать, что он был свидетелем одной из тех потрясающих драм, которые никогда не изглаживаются из памяти».

№ слайда 12 1 марта 1881 г. взрывом бомбы, брошенной народовольцами, был убит русский цар
Описание слайда:

1 марта 1881 г. взрывом бомбы, брошенной народовольцами, был убит русский царь Александр II. Через месяц участники убийства были публично казнены. Эти события вызвали всеобщее возбуждение, многие были их свидетелями. «Ах, какие это были кошмарные времена, сплошной ужас! Я даже помню на груди каждого дощечки с надписью «цареубийца», - вспоминал И.Е.Репин.

№ слайда 13 И. Е. Репин (1844-1930) Вопросы освободительного движения в России всегда вол
Описание слайда:

И. Е. Репин (1844-1930) Вопросы освободительного движения в России всегда волновали этого художника. В 80-е годы 19 века он работал над картинами «Отказ от исповеди», «Арест пропагандиста», «Не ждали»

№ слайда 14 «Отказ от исповеди» 1882
Описание слайда:

«Отказ от исповеди» 1882

№ слайда 15 «Арест пропагандиста» 1880-1892
Описание слайда:

«Арест пропагандиста» 1880-1892

№ слайда 16 «Не ждали» 1884-1888
Описание слайда:

«Не ждали» 1884-1888

№ слайда 17 «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Трагические впечатления
Описание слайда:

«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Трагические впечатления 1881 года нашли художественное воплощение в изображении событий 300-летней давности. В картине художник не делал акценты на причины ссоры отца с сыном, его интересовал психологический момент этого события. Главное в ней не внешний ужас, а любовь отца к сыну.

№ слайда 18 «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Лицо Ивана Грозного стра
Описание слайда:

«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 г.» 1885 Лицо Ивана Грозного страшно в своем иступленном отчаянии. Он пытается остановить текущую сквозь пальцы кровь, удержать сползающее на пол тяжелеющее тело сына. Жестом слабеющей руки царевич утешает отца, но лицо его уже покрылось смертной бледностью, сознание угасает. Чтобы усилить эмоциональный эффект, И.Е.Репин прибегает к художественным преувеличениям, изображая слишком льющуюся кровь и слишком ярко освещая фигуры. Показана была картина на передвижной выставке в 1885 году. Купил ее П.М.Третьяков.

№ слайда 19 В. И. Суриков (1848-1916) Совсем по-другому взглянул на русскую историю. В ис
Описание слайда:

В. И. Суриков (1848-1916) Совсем по-другому взглянул на русскую историю. В исторических фактах, в действиях царствующих личностей он увидел социальный конфликт, в который вольно или не вольно вовлекаются огромные массы людей. Впервые тема народа мощно и сильно зазвучала в его масштабном произведении показанном на передвижной выставке в 1881 году.

№ слайда 20 «Утро стрелецкой казни» 1881
Описание слайда:

«Утро стрелецкой казни» 1881

№ слайда 21 Действие происходит дождливой поздней осенью. В Москву на Красную площадь со
Описание слайда:

Действие происходит дождливой поздней осенью. В Москву на Красную площадь со всех концов свезены повозки, заполненные осужденными на казнь мятежными стрельцами. Светает, рассеивающийся ночной мрак нехотя уступает место холодному пасмурному утру. В синем тумане постепенно проступают силуэты храма Василия Блаженного и кирпичные стены недавно построенного Кремля. На фоне цветного узорочья зловеще мерцают горящие в руках стрельцов поминальные свечи. Около шатровой башни Кремля уже готовы виселицы. Над ними кружится воронье, предвещая начало народной трагедии.

№ слайда 22 Страшен и суров царь Петр I. Он гневно смотрит на рыжебородого стрельца, един
Описание слайда:

Страшен и суров царь Петр I. Он гневно смотрит на рыжебородого стрельца, единственного из всех посмевшего не снять шапку с непокорной головы перед царем. Взгляды царя и стрельца встретились в немом диалоге. О чем он? О неспокойности? Об измене? О неизбежном торжестве сильной власти над старым и отжившим? Понимают ли участники диалога, а с ними и зритель, что стрелецкое войско – это прошлое, что оно отжило свой век и бунт, на который их подняла мятежная царевна Софья, изначально был обречен на поражение?

№ слайда 23 Понимают ли они, что регулярное войско , создаваемое Петром , - это будущее,
Описание слайда:

Понимают ли они, что регулярное войско , создаваемое Петром , - это будущее, борьба против которого заведомо была бессмысленной?

№ слайда 24 На чьей же стороне сам художник? Кому он сочувствует? Стрельцам или царю? Для
Описание слайда:

На чьей же стороне сам художник? Кому он сочувствует? Стрельцам или царю? Для самого Сурикова такого вопроса не существовало, в оценке истории он был объективен. Он не случайно отодвинул фигуру Петра вглубь картины, сделав народ главным действующим лицом. «Торжественность последних минут мне хотелось передать , а вовсе не казнь», - сказал художник.

№ слайда 25 Вывод: Осмысление русской истории не как незатейливых фактов, а как столкнове
Описание слайда:

Вывод: Осмысление русской истории не как незатейливых фактов, а как столкновения личных и государственных интересов, результатом которого неизбежно являются социальные трагедии, было величайшим завоеванием русского искусства второй половины 19 века.

№ слайда 26 Домашнее задание: Проанализируйте произведение И.Е.Репина «Запорожцы пишут пи
Описание слайда:

Домашнее задание: Проанализируйте произведение И.Е.Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» 1887-1891 г.

Краткое описание документа:

Презентация выполнена к уроку МХК в 9 классе по программе Ю.А. Солодовникова "Человек в мировой художественной культуре" Презентация может быть полезна при изучении раздела: "Художественная культура первой половины - середины XIX века". Глава 3 "Что делать?", или О том, как русские художники ответили на этот вопрос.

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-241193
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх