Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Урок МХК 11 класс
2 слайд
2
Искусство есть извечный символ стремления человечества к добру, истине, совершенству.
Т. Манн.
3 слайд
3
народная
церковная
эстрадная
симфоническая
инструментальная
4 слайд
4
Тема урока:
«Зарубежная музыка второй половины 20 века»
Углубить знания по музыкальной культуре 2-й половины 20 века (её истоки, жанры, стили).
Цель:
5 слайд
5
«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках».
Шостакович Д.
6 слайд
6
джаз
7 слайд
7
Джаз в Новом свете
8 слайд
8
ПЕРВЫЕ КОЛОНИСТЫ
9 слайд
9
КОРАБЛИ ИЗ АФРИКИ
НЕВОЛЬНИЧИЙ РЫНОК
10 слайд
10
Что такое джаз?
Луи Амстронг, один из самых популярных музыкантов прошлого столетия, говорил: «Если вы, слушая эту музыку, не притоптываете ногой, вам никогда не понять, что такое джаз».
11 слайд
11
Истоки джаза
ДЖАЗ
Рэгтайм
Блюз
Спиричулс
Спиричуэлс - песни североамериканских негров религиозного содержания. Их пели хором рабы с плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев в Америку.
Блюз - народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком. Блюзы пелись в сопровождении банджо или гитары.
Регтайм – «рваное время». Жанр американской танцевальной музыки, особый «маршевый» ритм.
ДЖАЗ - это род увеселительной музыки преимущественно танцевального характера.
12 слайд
12
Постепенно появлялись новые и становились популярными джазовые стили:
Свинг (качели) направление джазовой музыки - ритмичная пульсация, с примесью танцевальных элементов.
13 слайд
13
Джаз-бэнд (jazz – живость, энергия
band – команда, оркестр)
14 слайд
14
Джазовые
композиторы и исполнители
Джорж Гершвин
Луи Армстронг
Элла Фицджеральд
15 слайд
15
сложный ритм
импровизация
эмоциональность исполнения
В основе джазовой музыки:
16 слайд
16
Кантри
Сельский фольклор возникшей среди белого населения сельских районов США
Вестерн
Музыка созданная охотниками, ковбоями и шахтёрами
17 слайд
17
Рок - н - ролл
Ритм – энд - блюз
Кантри
Памятная табличка рядом с Музеем и Залом Славы Рок-н-ролла в Кливленде, Огайо
Американский певец и актёр, один из самых коммерчески успешных исполнителей популярной музыки XX века
18 слайд
18
Взаимопроверка:
1.Чёткий, быстрый
2. Электрогитара, фортепиано
3. Контрабас, ударные, саксофон
19 слайд
19
Битлз
обобщающее название ряда направлений популярной музыки. Слово «rock» — (в переводе с английского «качать», «укачивать», «качаться»)
Рок - музыка
Рок – н – ролл +
Ритм – энд – блюз +
Скиффл +
Соул
К концу 60-х годов возникло множество направлений рок – музыки:
фолк-рок,
блюз – рок,
кантри-рок,
панк-рок,
арт-рок,
глэм-рок,
хард-рок,
психоделлический рок, индустриальный рок,
джаз-рок,
симфонический рок,
тяжёлый рок и другие.
Пол Маккартни, Джон Леннон, Джон
Харрисон и Ринго Стар
20 слайд
20
Поп - музыка
– это легкая запоминающаяся песня с простой мелодией, несложным ритмом и ненавязчивой инструментальной частью.
Мадонна
Майкл Джексон
Би Джиз
21 слайд
21
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 802 материала в базе
«Мировая художественная культура. От XVII века до современности», Данилова Г.И.
29.1. Искусство джаза и его истоки
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Кулькова Вероника Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.