Презентация по мировой художественной культуре и информатике "Код да Винчи"(10 класс)

• 1 слайд

  «Живопись в состоянии сообщить свои конечные результаты всем поколениям вселенной».
  Леонардо да Винчи
  

• 2 слайд

  Интегрированный урок
  «Мировая художественная культура» и «Информатика и ИКТ»
  
  КОД да ВИНЧИ
  
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Обучающая: Формирование навыков использования компьютерных технологий на других учебных предметах.
  Развивающая: Способствование развитию коммуникативных компетенций , расширение форм познавательной и учебной деятельности.
  Воспитывающая: Создание атмосферы творчества.
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  1. МХК: 1) Представить учащимся шедевры мировой художественной культуры с новой точки зрения на искусство как важнейшую форму коммуникации в цивилизационном процессе.
  2) Научить школьников понимать информацию, закодированную художником в портрете.
  3) Способствовать воспитанию чувства прекрасного, эстетического, переживания радости при общении с произведениями искусства.
  4) Развивать умение видеть, слушать и слышать видео- и зрительный рад, умение работать по алгоритму при анализе творчества художника.
  2. Информатика и ИКТ:
  1) Формировать коммуникативные компетенции учащихся во время работы чат-сессии.
  2) Развивать умение учащихся представлять компьютерные презентации перед аудиторией (самопрезентация).
  3) Оценить уровень коммуникативных компетенций учащихся.
  4) Закрепить навыки дистанционного компьютерного общения в режиме on-line.
  

• 5 слайд

  Главный тезис:
  
  
  
  "Искусство - это форма коммуникации"
  

• 6 слайд

  Возрождение или Ренессанс
  

• 7 слайд

  «Джоконда» ( Мона Лиза)
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сандро Боттичелли«Весна»
  

• 10 слайд

  Сандро Боттичелли «Грация»
  

• 11 слайд

  Рафаэль «Сикстинская мадонна»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Чат-сессия
  «Произведения искусства создают образы реального мира, которые служат накоплению и передачи информации».
  Юрий Лотман
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Рефлексия
  Синквейн на тему:
  «Искусство как форма коммуникации»
  1 - Существительное
  2 - Прилагательных
  3 - Глагола
  Цитата
  Личный вывод