Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по 7 модулям Программы 3-го базового уровня

Презентация по 7 модулям Программы 3-го базового уровня


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Рефлексия одного урока Тема: «Охрана животного мира». Знать Уметь Понимать О...
Психологический настрой. Тренинг «Подари соседу улыбку!» Деление на группы «...
Повторение изученного «Фронтальный опрос» «Тонкие и толстые вопросы» Создани...
Исследовательская беседа Игра «Четвертое – лишнее». Разминка Парная работа «...
Успехи Трудности Перспектива Создание коллаборативной среды Все учащиеся были...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рефлексия одного урока Тема: «Охрана животного мира». Знать Уметь Понимать О
Описание слайда:

Рефлексия одного урока Тема: «Охрана животного мира». Знать Уметь Понимать О необходимости зашиты животных .О неразрывной связи животных в цепочки природы Применять полученные знания о защите животных в жизни. Об угрозе исчезновения видов животных, значимости животных в природе, пользе для окружающей среды

№ слайда 2 Психологический настрой. Тренинг «Подари соседу улыбку!» Деление на группы «
Описание слайда:

Психологический настрой. Тренинг «Подари соседу улыбку!» Деление на группы «Собери картинку» Новые подходы в обучении

№ слайда 3 Повторение изученного «Фронтальный опрос» «Тонкие и толстые вопросы» Создани
Описание слайда:

Повторение изученного «Фронтальный опрос» «Тонкие и толстые вопросы» Создание «Ментальной карты» по критериям Критическое мышление, диалоговое обучение, учёт возрастных особенностей, ИКТ, ОдО и ОО.

№ слайда 4 Исследовательская беседа Игра «Четвертое – лишнее». Разминка Парная работа «
Описание слайда:

Исследовательская беседа Игра «Четвертое – лишнее». Разминка Парная работа «Горячий стул» Диалоговое обучение, критическое мышление, обучение талантливых и одаренных, ОдО и ОО, лидерство и управление в обучении

№ слайда 5 Успехи Трудности Перспектива Создание коллаборативной среды Все учащиеся были
Описание слайда:

Успехи Трудности Перспектива Создание коллаборативной среды Все учащиеся были вовлечены в работу Самостоятельное изучение материала в группах Исследовательская беседа Самостоятельная формулировка вопросов Объективное оценивание Корректировать процесс обучения с учетом анализа результатов, обеспечивая более активную обратную связь. Совершенствовать работу с одаренными и способными учениками. Продолжить развитие критического мышления через диалоговое обучение


Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров447
Номер материала ДA-047256
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх