Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по музейной педагогике "Музейная педагогика- как фактор приобщения детей к социокультурным ценностям"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по музейной педагогике "Музейная педагогика- как фактор приобщения детей к социокультурным ценностям"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15...
Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа...
Дошкольный возраст является самоценным этапом социокультурного становления л...
Музейная педагогика как наука Музейная педагогика - отрасль музееведения, сф...
Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающе...
Музейная педагогика в ДОУ это симбиоз творческой деятельности всего педагоги...
«Мини-музей» в логике ФГОС Имеет богатый содержательный (разнообразие тем) и...
. Возможность целенаправленного развития основных интегративных качеств дошк...
Для ДОУ музейная педагогика = проектная деятельность Музейно-педагогический...
Работа по созданию мини-музея Работу по созданию мини-музея можно разделить...
Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно должны отражать с...
Виды оформления мини-музея: 1.Горизонтальное размещение экспонатов на одной...
Формы работы с детьми в мини – музее - самостоятельное рассматривание экспон...
… «ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, К...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Светлячок». "МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА – как фактор приобщения дошкольников к социокультурным ценностям" Воспитатель Лысякова М.С. 2014 год

№ слайда 2 Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа
Описание слайда:

Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания. Ф. Дзери

№ слайда 3 Дошкольный возраст является самоценным этапом социокультурного становления л
Описание слайда:

Дошкольный возраст является самоценным этапом социокультурного становления личности. Социокультурное развитие ребёнка определяется его положением в обществе, системой межличностных отношений со взрослыми и сверстниками, культурой социума в целом. Социальная ситуация развития создаётся, формируется взрослыми в процессе живого взаимодействия между ребёнком и его окружением, её можно охарактеризовать как уникальную для определённого возраста. Она не повторяется и изменяется с переходом с одного возрастного периода на другой. Социокультурные условия развития, которые созданы для дошкольника, не могут удовлетворить потребности школьника, это уже совершенно иная система отношений.

№ слайда 4 Музейная педагогика как наука Музейная педагогика - отрасль музееведения, сф
Описание слайда:

Музейная педагогика как наука Музейная педагогика - отрасль музееведения, сформировавшаяся в научную дисциплину и особый образовательный ресурс на стыке Музееведения; педагогики ; психологии.

№ слайда 5 Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающе
Описание слайда:

Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности.

№ слайда 6 Музейная педагогика в ДОУ это симбиоз творческой деятельности всего педагоги
Описание слайда:

Музейная педагогика в ДОУ это симбиоз творческой деятельности всего педагогического коллектива, который знакомит дошкольников с феноменами окружающего мира, приобщает к системе общечеловеческих ценностей, к истории, обогащает патриотические чувства и развивает художественный вкус. Носит иное название – образовательное направление - «мини-музей».

№ слайда 7 «Мини-музей» в логике ФГОС Имеет богатый содержательный (разнообразие тем) и
Описание слайда:

«Мини-музей» в логике ФГОС Имеет богатый содержательный (разнообразие тем) и методологический (методы и формы взаимодействия с детьми) аспект, для познавательного, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития дошкольников. Несет потенциал развития дошкольника во всех видах детской деятельности. Представляет собой ресурс интеграции образовательных областей в предметно-развивающем пространстве ДОУ.

№ слайда 8 . Возможность целенаправленного развития основных интегративных качеств дошк
Описание слайда:

. Возможность целенаправленного развития основных интегративных качеств дошкольника Любознательный, активный. Эмоционально отзывчивый. Овладевший средствами общения со взрослыми и сверстниками. Способный управлять своим поведением. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи. Имеющий первичные представления о себе. Овладевший необходимыми умениями и навыками. Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности. Физически развитый.

№ слайда 9 Для ДОУ музейная педагогика = проектная деятельность Музейно-педагогический
Описание слайда:

Для ДОУ музейная педагогика = проектная деятельность Музейно-педагогический аспект работы с детьми предполагает не только качество и количество полученной информации, - важно добиться у детей пробуждения творческой активности. Методика построения игровых занятий с дошкольниками предусматривает обязательное включение практической части. При создании программы музейно-педагогической деятельности на первый план выходят проблемы, связанные с выбором ее смыслового стержня и наиболее оптимальных технологий передачи информации, что особенно важно при работе с дошкольниками. Важная особенность мини-музеев — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею. Они могут: участвовать в обсуждении его тематики, приносить из дома экспонаты, ребята из старших групп - проводить экскурсии для младших, пополнять экспозиции своими рисунками. Каждый мини-музей — результат общения, совместной деятельности воспитателя, детей и их семей.

№ слайда 10 Работа по созданию мини-музея Работу по созданию мини-музея можно разделить
Описание слайда:

Работа по созданию мини-музея Работу по созданию мини-музея можно разделить на три этапа: Подготовительный этап. В начале работы коллектив группы (дети, воспитатели) вместе с родителями определяют тему и название мини-музея, разрабатывают его модель, выбирают место для размещения. 2. Практический этап. Взрослые и дети, следуя своим моделям, создают мини-музеи в группах. Большую роль в этом процессе играют родители, которые приносят экспонаты, помогают в оформлении. На последней стадии этого этапа воспитатели вместе с детьми разрабатывают содержание экскурсий по своему музею, причем сами дошкольники могут предложить, что именно они считают нужным рассказать о своих мини-музеях. Желающие становятся экскурсоводами. 3. Подведение итогов. Тематика мини-музев может быть различной («Чудо-дерево», «Лучший друг», «Игрушки-забавы», «Театральные куклы» и т. д.). Результатом деятельности в рамках подобного проекта может быть альбом с фотографиями, рисунками, рассказами детей; большой тематический праздник, выездное мероприятие совместно с родителями и т. п.

№ слайда 11 Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно должны отражать с
Описание слайда:

Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно должны отражать специфику возраста детей данной группы и решать образовательные задачи выявление творческих способностей детей; расширение представлений о содержании музейной культуры; развитие начальных навыков восприятия музейного языка; создание условий для творческого общения и сотрудничества.

№ слайда 12 Виды оформления мини-музея: 1.Горизонтальное размещение экспонатов на одной
Описание слайда:

Виды оформления мини-музея: 1.Горизонтальное размещение экспонатов на одной плоскости (музей камня или морских обитателей лучше будут просматриваться на одной плоскости). 2.Вертикальное расположение экспонатов на полочках, стеллаже (музей народной игрушки, кукол можно расположить рядами в вертикальном расположении, чтобы выделить группы в экспонатах). 3.На стендах (можно использовать для легких экспонатов, которые могут крепиться к стенду).

№ слайда 13 Формы работы с детьми в мини – музее - самостоятельное рассматривание экспон
Описание слайда:

Формы работы с детьми в мини – музее - самостоятельное рассматривание экспонатов; - экскурсии для детей и родителей; -мастер-класс по изготовлению экспонатов; - творческие игры, образовательные путешествия; - мини-беседы с детьми; -чтение художественной литературы; исследовательская деятельность и т.д.

№ слайда 14 … «ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, К
Описание слайда:

… «ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА, НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ. СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ! СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!»

№ слайда 15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-232672
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>