Презентация по музыкальному образованию детей дошкольного возраста "Система работы по формированию певческих навыков дошкольников"

• 1 слайд

  «Система работу ДОО
  по формированию
  певческих навыков
  детей
  дошкольного возраста»
  Подготовила:
  музыкальный руководитель
  МБДОУ детский сад №13
  Зудина Елена Александровна
  г. Лысково
  2016 год
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Цель музыкального образования – формирование основ музыкальной культуры, развитие музыкальных способностей детей.
  Задачи:
  
  Развитие личности дошкольника.
  Развитие качества музыкального образования.
  

• 4 слайд

  Программа музыкального образования
  детей раннего и дошкольного возраста «Камертон» Э.П. Костиной
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Актуальность и значимость пения
  Развитие
  музыкальных
  способностей
  Пение
  

• 7 слайд

  Основные задачи по формированию певческих навыков в соответствии с программой «Камертон»
  Способствовать развитию музыкально – эстетическое восприятие песен народного, классического, современного репертуара разнообразного характера и содержания;
  Охранять, беречь голос детей;
  Формировать певческие навыки – правильность звукообразования, четкую дикцию, точное интонирование мелодии и ритмических особенностей песен, правильное дыхание, соблюдение ансамбля при исполнении темпа, динамических, ритмических, мелодических особенностей песен; пение с солистом, запевалой, по подгруппам, по фразам; пение с аккомпанементом и без него;
  Побуждать к самостоятельному исполнению освоенной песни в повседневной жизнедеятельности в детском саду, в семье;
  Способствовать развитию песенного творчества.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Певческая установка – это правильное
  положение корпуса при пении, от которого в большой степени зависит качество звука и дыхания.
  Певческая установка (правила пения):
  сидеть (стоять) ровно, не сутулиться;
  корпус и шею не напрягать;
  голову держать прямо, не запрокидывая её и не опуская, но без напряжения;
  дыхание брать свободно (не брать в середине слова);
  петь естественным голосом, избегая резкого, форсированного звучания;
  рот надо открывать вертикально, а не растягивать в ширину во избежание крикливого,  «белого» звука;
  нижняя челюсть должна быть свободна, губы подвижны, упруги.
  

• 10 слайд

  Песенки-распевки
  

• 11 слайд

  Дыхательная
  гимнастика
  

• 12 слайд

  Артикуляционная
  гимнастика
  

• 13 слайд

  Речевые упражнения
  

• 14 слайд

  Работа над песней
  

• 15 слайд

  Песенное творчество
  

• 16 слайд

  Индивидуальная песня на фольклорном празднике «Ярмарка»
  

• 17 слайд

  Музыкальная РППС
  в группе ДОО
  

• 18 слайд

  Совместная с воспитателем и самостоятельная музыкальная деятельность в группе
  

• 19 слайд

  Работа с родителями
  

• 20 слайд

  Взаимодействие
  с социумом
  

• 21 слайд

  «Запоют дети – запоет народ»
  К. Д. Ушинский
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!