Презентация по музыкальному развитию детей "Музыкально одарённые дети"

• 1 слайд

  Преподаватель, Заслуженный работник культуры РФ
  МОУДО «ДМХШ им.Г.Струве»
  Лоскутова Елена Евгеньевна
  МУЗЫКАЛЬНО
  ОДАРЕННЫЕ
  ДЕТИ
  

• 2 слайд

  Под термином «одаренность» понимается высокий уровень развития способностей, значительно отличающийся от среднего. Одаренный ребенок обычно выделяется яркими достижениями в том или ином виде деятельности, творчества.
  

• 3 слайд

  Особенностью музыкальной одарённости, отличающей её от одарённости к другим видам искусства, является наличие музыкальности, которая выражается в особой восприимчивости индивида к звучащей музыке.
  

• 4 слайд

  Дети с развитыми музыкально- сенсорными способностями
  Вокально одаренные дети
  Дети с ярко выраженными способностями к музыкально- римическим движениям
  

• 5 слайд

  Для музыкальной одаренности большое значение имеет музыкальная память.
  К. Сишор придавал особое значение способности воспринимать музыку по памяти в музыкальном творчестве. Он называл её способностью к «созданию слухового образа» и связывал с долговременной памятью и работой «слухового воображения».
  Феноменальной памятью обладали композиторы В. Моцарт, А. Глазунов, С. Рахманинов, дирижер А. Тосканини и другие музыканты.
  

• 6 слайд

  Огромную роль в раскрытии детской одаренности играет семья.
  Необходимо понимать, что одаренные дети - это совсем особые дети, которые похожи на сверстников только на первый взгляд. При этом одаренность ребенка может проявиться довольно рано, а может случиться так, что даже родители не заметят необычных способностей своего одаренного сына или дочери, пока не поможет счастливый случай.
  

• 7 слайд

  Поэтому родителям, заинтересованным в развитии и поддержке одаренности ребенка, необходимо присмотреться повнимательнее к своим детям, понаблюдать за их поведением и, возможно, они увидят, что для их ребенка характерно следующее:
  
  
  

• 8 слайд

  ребенок очень любознателен;
  любит задавать каверзные вопросы и решать трудные задачи;
  его речь очень развита, большой словарный запас;
  во всех вопросах ищет самостоятельные решения, не всегда воспринимает уже готовый родительский ответ;
  настойчив в достижении поставленной цели;
  может концентрировать внимание на интересующем предмете или задаче, но легко бросает то, что показалось понятным, или наскучило;
  обладает богатой фантазией и воображением;
  рано определяет свое призвание, реально оценивает свои возможности, особенности характера;
  его отличает чувство юмора, любит смешные несоответствия, игру слов, шутки, может гримасничать, смешить других, подражая взрослым и т.д.,
  эмоционально восприимчив к музыке. Как правило, у таких детей рано вырабатываются свои музыкальные предпочтения. Некоторые произведения им нравятся, и они готовы слушать их снова и снова. Как правило, музыкально одарённым детям нравятся произведения великих композиторов-классиков. Другими словами, у них высокий музыкальный вкус;
  больше, чем обычные дети, любят одиночество. Иногда одарённые дети в одиночестве сочиняют музыку. Потом пытаются каким-то образом музыку эту исполнить и записать в нотах или, если нот не знают, в каких-то только им понятных значках.
  

• 9 слайд

  Советы родителям одаренных детей:
  поймите ребенка и осознайте его уникальность;
  помогайте ребенку ценить в себе творческую личность;
  поддерживайте необходимую для творчества атмосферу;
  не перегружайте его, заставляя чрезмерно заниматься любимым делом;
  учите его трудолюбию, терпению, поощряйте за все старания;
  спокойно относитесь к эмоциональным перепадам ребенка;
  не забывайте уделять внимание физической активности малыша;
  создайте доброжелательную атмосферу по отношению к нему;
  учитывайте его индивидуальность, чаще хвалите, тактично обращайтесь с ним;
  считайте себя самым счастливым родителем, безмерно любите своего ребенка.