Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыкальной литературе Ф. Шуберт"Неоконченная симфония"

Презентация по музыкальной литературе Ф. Шуберт"Неоконченная симфония"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ неоконченная симфония.pptx

Скачать материал "Презентация по музыкальной литературе Ф. Шуберт"Неоконченная симфония""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Неоконченная симфония

    1 слайд

    Неоконченная симфония

  • Год создания – 1822. Ф. Шуберт создавал симфонию сначала в виде наброска («ди...

    2 слайд

    Год создания – 1822. Ф. Шуберт создавал симфонию сначала в виде наброска («дирекциона»). Сохранились наброски - дирекционы трёх частей, в партитуре написаны лишь две первые части. Восьмая симфония была посвящена музыкальному обществу в городе Граце, которому Франц Шуберт представил две части в 1824 году.
    После 1822 года Ф. Шуберт к симфонии не возвращался, причины прекращения работы над ней неизвестны. Рукопись была сохранена другом Ф. Шуберта Ансельмом Хюттенбрюннером, у которого её обнаружил венский дирижёр Иоганн Хербек, впервые исполнивший симфонию в 1865 году

  • 3 слайд

  • В эпоху романтизма под влиянием программности наблюдалась тенденция либо к сж...

    4 слайд

    В эпоху романтизма под влиянием программности наблюдалась тенденция либо к сжатию цикла (у Ф. Листа «Фауст - симфония» в трёх частях, симфония «Данте» в двух частях, одночастные поэмы), либо к расширению (у Г. Берлиоза «Фантастическая симфония» в пяти частях, симфония «Ромео и Джульетта» в семи частях).

  • Состав оркестра:2 флейты, 2 гобоя, 2 кларнета, 2 фагота, 2 валторны, 2 трубы,...

    5 слайд

    Состав оркестра:2 флейты, 2 гобоя, 2 кларнета, 2 фагота, 2 валторны, 2 трубы, 3 тромбона, литавры, струнные.

  • I часть. Вступление. Откуда-то из глубины в унисоне виолончелей и контрабасов...

    6 слайд

    I часть. Вступление. Откуда-то из глубины в унисоне виолончелей и контрабасов возникает настороженная вступительная тема, играющая роль своеобразного лейтмотива симфонии. Она застывает, словно неразрешенный вопрос. Тема звучит лирико-философским раздумьем.

  • Теме вступления контрастируют две темы экспозиции: задумчиво-элегическая  гла...

    7 слайд

    Теме вступления контрастируют две темы экспозиции: задумчиво-элегическая главная партия.
    Мелодия простая и выразительная, словно молящая о чем-то, интонируется гобоем и кларнетом. Взволнованный, трепетный фон и внешне спокойная, но наполненная внутренней напряженностью кантилена создают ярчайший по выразительности, типично романтический образ.

  • Без связующей, обязательной у венских классиков, отделенная только лаконичным...

    8 слайд

    Без связующей, обязательной у венских классиков, отделенная только лаконичным переходом (тянущийся звук валторн) от главной, начинается побочная партия. Мягкую вальсовую мелодию непринужденно запевают виолончели. Возникает островок безмятежного покоя, светлая идиллия. Мерно покачивается, словно убаюкивает, аккомпанемент. Еще более светлый характер приобретает эта тема, когда ее подхватывают и переводят в более высокий регистр скрипки. Тональность соль мажор вносит радостное оживление.

  • Разработка развертывается исключительно на материале вступления. Вступительно...

    9 слайд

    Разработка развертывается исключительно на материале вступления. Вступительное построение к ней звучит таинственно и настороженно. Унисонная тема, медленно и неуклонно сползая вниз, переходит в глухой рокот тремоло басов. Исключение составляет синкопированная ритмическая фигура, отчлененная от побочной партии (аккомпанемент темы), но в драматической атмосфере разработки она теряет свою танцевальную игривость. Больше того, в контексте разработки ее синкопы лишь нагнетают состояние тревоги. Перерождаясь затем во второй фазе разработки в стучащий пунктирный ритм, они звучат уже с откровенной угрозой:

  • Реприза не вносит существенно нового, способного направить развитие в какую-л...

    10 слайд

    Реприза не вносит существенно нового, способного направить развитие в какую-либо иную сторону. В коде вновь скорбно звучит тема вступления, за которой как бы остается последнее слово:
    «Музыка Шуберта, - писал Б. Асафьев, - может сказать гораздо больше, чем любые мемуары и записки, потому что она сама звучит, как неистощимо содержательный, эмоционально объективный дневник».
     

  • 11 слайд

  • Литература:
Т. Савельева. Опорные конспекты по музыкальной литературе зарубеж...

    12 слайд

    Литература:
    Т. Савельева. Опорные конспекты по музыкальной литературе зарубежных стран.
    Т. Савельева. Рабочая тетрадь по музыкальной литературе зарубежных стран
    https://yandex.ru/images/search?text
    http://music-fantasy.ru/materials/shubert-simfoniya-no8-neokonchennaya
    https://www.belcanto.ru/s_schubert_8.html
    https://soundtimes.ru/simfonicheskaya-muzyka/udivitelnye-simfonicheskie-proizvedeniya/frants-shubert-neokonchennaya-simfoniya


Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация помогает учащимся познакомится с одной из симфонией композитора - романтика Ф. Шуберта.

Композитор активно работал над произведением с 1822 по 1823 год. Вначале был сочинен фортепианный вариант, затем две части из трех были оркестрованы. Скерцо так и осталась в набросках.

Музыковеды предполагают о решении автора, что продолжение мысли будет излишним и приведет к потере идейного содержания, но этот факт не подтвержден. До сих пор никто не знает, почему он был вынужден отказаться от классической формы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 291 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по музыке на тему "Образы симфонической музыки. Метель. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина" (6 класс)
  • Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
  • Тема: Симфоническое развитие музыкальных образов
  • 03.05.2019
  • 2909
  • 425
«Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.05.2019 4698
    • RAR 9.7 мбайт
    • 376 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лочева Светлана Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лочева Светлана Дмитриевна
    Лочева Светлана Дмитриевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41176
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Музыкальный менеджмент: стратегии успеха и профессиональное развитие в бизнесе

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 181 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 906 человек

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе