Презентация по музыке 5 класс

• 1 слайд

  Урок музыки в 5 классе
  

• 2 слайд

  
  Цель: Воспитание любви и уважения к родному краю, образ которого воплощен в произведениях искусства, в частности в вокальной музыке, литературе, живописи.
  
  
  Задачи урока:
  Воспитание нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в природе и искусстве;
  Развитие слушательской и исполнительской культуры, умений наблюдать за отдельными явлениями жизни и искусства, участвовать в коллективной деятельности.
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Тема урока:
  «Вокальная музыка».
  Россия, Россия,
  нет слова красивей…
  
  

• 5 слайд

  Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…»
  Выяснить в чем проявляется музыкальность лирического размышления писателя.
  Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
  Послушать произведение русского композитора.
  Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
  
  ПЛАН УРОКА:
  

• 6 слайд

  Василий Иванович Белов - русский писатель
  (1932 – 2012)
  «Тихая моя родина»
  

• 7 слайд

  Исаак Левитан. “Стога. Сумерки.” 1899.
  

• 8 слайд

  «Как хорошо он слышит тишину!»
  М. Горький
  
  Сергей Васильевич Рахманинов
  (1870-1943)
  
  
  
  

• 9 слайд

  ВОКАЛИЗ
  - (французское vocalize, от латинского vocalis - гласный звук, звучащий, поющий), специальное упражнение для голоса, исполняемое без слов, на гласный звук. Основное назначение вокализа - способствовать развитию певческой техники, подвижности и выразительности голоса. Однако встречаются вокализы, имеющие большое художественное значение.
  
  

• 10 слайд

  Антонина
  Васильевна Нежданова
  
  (1873 – 1950)
  

• 11 слайд

  Песня о России
  Музыка: В. Локтева Слова: О. Высотской
  2. Посмотри, леса какие
  И сады шумят кругом.
  Наша Родина - Россия
  Хорошеет с каждым днём.
  Видишь - яблони и сливы
  Вдоль дороги стали в ряд.
  О житье-бытье счастливом
  В русских сёлах говорят.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…»
  Выяснить в чем проявляется музыкальность лирического размышления писателя.
  Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки».
  Послушать произведение русского композитора.
  Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки).
  
  ПЛАН УРОКА: