294129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыке на тему « Духовное развитие школьника средствами музыкального искусства»

Презентация по музыке на тему « Духовное развитие школьника средствами музыкального искусства»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
« Духовное развитие школьника средствами музыкального искусства»   Автор: Лё...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд « Духовное развитие школьника средствами музыкального искусства»   Автор: Лё
Описание слайда:

« Духовное развитие школьника средствами музыкального искусства»   Автор: Лёвина Надежда Викторовна 9 Г класс МБОУ «Цнинская СОШ№1» филиал в с. Кузьмино - Гать   Руководитель: Грунская Елена Леонидовна, учитель музыки МБОУ «Цнинская СОШ№ 1» филиал в с. Кузьмино - Гать

2 слайд Цель проекта: изучить возможности влияния музыки на физическое здоровье и усп
Описание слайда:

Цель проекта: изучить возможности влияния музыки на физическое здоровье и успеваемость школьников. Задачи проекта. 1.Изучить теоретический материал по данной теме. 2.Провести диагностику и исследовать влияние классической и рок музыки на функциональное состояние и успешность учебной деятельности школьников. 3. Провести работу по информированию учащихся о влиянии музыки на учебную деятельность и её влиянии на здоровье. Предложить рекомендации по оздоровлению средствами музыкального искусства.

3 слайд В качестве рабочей гипотезы было выдвинуто утверждение: если духовно развиват
Описание слайда:

В качестве рабочей гипотезы было выдвинуто утверждение: если духовно развивать школьника средствами музыкального искусства, то это благотворно повлияет на состояние его здоровья и успеваемость.

4 слайд Организм человека как микрокосм имеет свои естественные ритмы. Все органы и с
Описание слайда:

Организм человека как микрокосм имеет свои естественные ритмы. Все органы и системы имеют свои циклические процессы и обладают уникальными гармониями и вибрациями

5 слайд Музыку наш мозг воспринимает одновременно двумя полушариями: левое полушарие
Описание слайда:

Музыку наш мозг воспринимает одновременно двумя полушариями: левое полушарие ощущает ритм, а правое – тембр и мелодию.

6 слайд Ученый Эмото Масару доказал, что структура воды меняется в зависимости от тог
Описание слайда:

Ученый Эмото Масару доказал, что структура воды меняется в зависимости от того, какую музыку она «слышит». Сделав серию снимков кристаллов замороженной воды, он заметил, что самые красивые и гармоничные формы вода принимает под влиянием звучания классической музыки (Баха, Бетховена, Моцарта), под пение мантр и молитв, после произнесенных над нею слов любви, благодарности, сострадания.

7 слайд Почему нельзя слушать рок в неумеренных количествах
Описание слайда:

Почему нельзя слушать рок в неумеренных количествах

8 слайд Опасная музыка
Описание слайда:

Опасная музыка

9 слайд О влиянии классической музыки Л. В. Бетховен И. С. Бах В. А. Моцарт
Описание слайда:

О влиянии классической музыки Л. В. Бетховен И. С. Бах В. А. Моцарт

10 слайд Классическая музыка повышает способность организма к высвобождению эндорфино
Описание слайда:

Классическая музыка повышает способность организма к высвобождению эндорфинов – мозговых биохимических веществ, помогающих справляться с болью и стрессом.

11 слайд Музыка Моцарта оказывает, несомненно, положительное влияние на процессы высш
Описание слайда:

Музыка Моцарта оказывает, несомненно, положительное влияние на процессы высшей мозговой деятельности, требующиеся для математики и шахмат. в Канаде струнные квартеты Моцарта исполняются прямо на городских площадках, чтобы упорядочить уличное движение. Обнаружен и «побочный» эффект: в результате снизилось потребление наркотиков.

12 слайд Музыка Моцарта способствует лучшему усвоению информации и вообще активизирует
Описание слайда:

Музыка Моцарта способствует лучшему усвоению информации и вообще активизирует работу мозга.

13 слайд Всю выборку можно разделить на 2 группы, критерием послужило предпочтение пр
Описание слайда:

Всю выборку можно разделить на 2 группы, критерием послужило предпочтение прослушивания классической или рок музыки. 1 группа – школьники отдают предпочтение классической музыке. 2 группа – ученики с большим предпочтением слушают рок, поп или рэп. В первую группу вошло 16 учеников, что составляет 25,39 %, во вторую группу 47 человек, что составляет 74,6 %. Во II группе на 49,21% больше

14 слайд Успеваемость
Описание слайда:

Успеваемость

15 слайд Вывод Нужен отметить тот факт, что единственный отличник во II группе, 7 лет
Описание слайда:

Вывод Нужен отметить тот факт, что единственный отличник во II группе, 7 лет проходил обучение в музыкальной школе, что возможно объясняет такие высокие результаты в обучении. Вывод: полученные результаты позволяют говорить о том, что в I группе учеников отличников и хорошистов на 55,46 % больше, чем во II группе. И учащихся имющих «3» в I группе меньше на 55,45 %.

16 слайд  Заболеваемость
Описание слайда:

Заболеваемость

17 слайд Вывод: Анализ анкетных данных позволяет предположить, что ученики, предпочита
Описание слайда:

Вывод: Анализ анкетных данных позволяет предположить, что ученики, предпочитающие классическую музыку имеют более устойчивый имунитет, который позволяет реже болеть на 11,31%.

18 слайд Вывод: На основании собранных данных можно сделать очень важные выводы: успев
Описание слайда:

Вывод: На основании собранных данных можно сделать очень важные выводы: успеваемость учеников, отдающих предпочтение классической музыке, выше, чем у их одноклассников. Большинство учатся на «хорошо» и «отлично». Оценка «3» объяснима, в основном она по предметам физико-математического цикла. Слушание классической музыки способствуют улучшению памяти, собранности, усидчивости. Дети более спокойны, организованы, умеют планировать время, быстрее и качественнее выполняют домашнее задание. Они с легкостью могут анализировать новый материал, поэтому более успешны в учебной деятельности. Но как показал анализ полученных данных, к сожалению, большинство школьников, не задумывается о возможных результатах не грамотного выбора музыкальных произведений и того воздействия на здоровье и учебу которые она оказывает. Полученные данные позволяют предположить, что увлечение классической музыкой оказывает благотворное воздействие и на здоровье школьников.

19 слайд Заключение Музыка не просто доставляет нам удовольствие, она влияет на многие
Описание слайда:

Заключение Музыка не просто доставляет нам удовольствие, она влияет на многие другие сферы нашей деятельности, и здоровья. Она способна дать мощный толчок и раскрыть множество способностей, заложенных в ребенке, а может стать серьезным препятствием в его развитии и даже негативно отразиться на здоровье. Выдвинутая нами гипотеза о том, что, если духовно развивать школьника средствами музыкального искусства, то это благотворно повлияет на состояние его здоровья и успеваемость, была подтверждена в ходе практической исследовательской деятельности. Полученные результаты диагностики подтвердили наше предположение. По этому очень важно прививать детям интерес и любовь к классической музыке, как важной составляющей здорового образа жизни, способствовать воспитанию художественного вкуса, развивать умения отличать истинные ценности от подделок и суррогатов массовой культуры. Поскольку оздоровление организма при помощи музыки доступно всем, то знания о том, как это достигать, необходимы. Мы считаем, что нужно расширять возможности звучания настоящей музыки в нашей жизни.

20 слайд Информационные ресурсы Информационные ресурсы 1.Барышева Т.А., Шекалов В.А. «
Описание слайда:

Информационные ресурсы Информационные ресурсы 1.Барышева Т.А., Шекалов В.А. «Креативный ребёнок: Диагностика и развитие творческих способностей2 – Ростов-на Дону, 2004. 2. «Большая советская энциклопедия», 2003г. 3. Вайнцвайг П. Десяь заповедей творческой личности. М.: Прогресс, 1990.-С.71 4. Дмитрук М. Музыка исцеляющая. Журнал «Свет» природа и человек» № 5, 2005 г. 5. Кнаббе Г.С «Феномен рока и контркультуры» Вопросы философии 1990, №8. 6.Лобанова Е.А. «Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки»(Образование в современной школе. 2005г. №9). 7.Райгородский Б.Д. «Что может музыка?» (Музыка в школе, 2004г. №4) 8. Тулаев П. Русский концерт Анатолия Полетаева. Беседы о музыке и культуре. М.: Издательский центр «Слава!» ООО «Форт-Профи», 2007г. 9.Фролова Т.А. «Влияние музыки на здоровье человека» (Музыка в школе 2008г., №1) 10. Эмото М. Энергия воды для самопознания и исцеления. – София, 2006.- 96с. 11. Янковская А.В. Живые камни духовного храма..\\Искусство как способ познания. Материалы научно-общественной международной конференции. М.: 1999г.- С.152.

21 слайд Слушайте музыку и будьте здоровы!
Описание слайда:

Слушайте музыку и будьте здоровы!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.