Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музыке на тему "Использование инновационных технологий в обучении музыке как возможность индивидуального подхода к каждому учащемуся"

Презентация по музыке на тему "Использование инновационных технологий в обучении музыке как возможность индивидуального подхода к каждому учащемуся"

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование инновационных технологий в обучении музыке как возможность инд...
Как сделать урок интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно...
Школьники сегодня совершенно по-другому воспринимают окружающий мир, прекрас...
Использование ИКТ на уроках музыкального искусства позволяет: •По-новому исп...
Использование инновационных технологий в преподавании музыки : Здоровьесбере...
Здоровьесберегающие технологии: - логоритмическая гимнастика ритмотерапия муз...
Информационно – коммуникационные технологии: -презентации -обучающие, развив...
Игровые технологии: «Громко - тихо» «Музыкальное лото» «Конкурс дирижеров» «О...
Проектные технологии: Информационные Исследовательские Творческие
Элементарное музицирование: простейшее звукоизвлечение на музыкальных инстру...
 Карл Орф «Шульверк – музыка для детей» «Учимся – делая и творя»
Музицирование – это практическая, а не абстрактно – интеллектуальная или соз...
Характер звучания каждого музыкального инструмента похож на голоса птиц, жив...
Использование простого и доступного детям музыкального и наглядного материал...
Радость творчества здесь и сейчас! 1 Ритмизация текстов. 2 Пение с музыкальн...
Кем бы ни стал в дальнейшем ребёнок, музыкантом или врачом, учёным или рабоч...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование инновационных технологий в обучении музыке как возможность инд
Описание слайда:

Использование инновационных технологий в обучении музыке как возможность индивидуального подхода к каждому учащемуся Макарова Т. Г. учитель музыки МБОУ СОШ №19 г. Камышина.

№ слайда 2 Как сделать урок интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно
Описание слайда:

Как сделать урок интересным, запоминающимся, развивающим ученика, нравственно и эстетически воспитывающим?

№ слайда 3 Школьники сегодня совершенно по-другому воспринимают окружающий мир, прекрас
Описание слайда:

Школьники сегодня совершенно по-другому воспринимают окружающий мир, прекрасно владеют техникой: они знают, где и как добыть важную информацию. Следовательно, изменяется и статус, и роль учителя. Внедрение научных достижений педагогики, психологии, технических средств – требования современной школы.

№ слайда 4 Использование ИКТ на уроках музыкального искусства позволяет: •По-новому исп
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках музыкального искусства позволяет: •По-новому использовать на уроках музыки текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию и её источники; •Обогащать методические возможности урока музыки, придать ему современный уровень. •Активизировать творческий потенциал ребенка. •Воспитать интерес к музыкальной культуре. •Формировать духовный мир ребенка.

№ слайда 5 Использование инновационных технологий в преподавании музыки : Здоровьесбере
Описание слайда:

Использование инновационных технологий в преподавании музыки : Здоровьесберегающие Информационно – коммуникационные технологии Игровые Проектные

№ слайда 6 Здоровьесберегающие технологии: - логоритмическая гимнастика ритмотерапия муз
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: - логоритмическая гимнастика ритмотерапия музыкотерапия вокалотерапия фольклорная арт-терапия

№ слайда 7 Информационно – коммуникационные технологии: -презентации -обучающие, развив
Описание слайда:

Информационно – коммуникационные технологии: -презентации -обучающие, развивающие программы с игровым сценарием синтезатор - караоке

№ слайда 8 Игровые технологии: «Громко - тихо» «Музыкальное лото» «Конкурс дирижеров» «О
Описание слайда:

Игровые технологии: «Громко - тихо» «Музыкальное лото» «Конкурс дирижеров» «Ожившие картины» «Элементарное музицирование» «Оркестр»

№ слайда 9 Проектные технологии: Информационные Исследовательские Творческие
Описание слайда:

Проектные технологии: Информационные Исследовательские Творческие

№ слайда 10 Элементарное музицирование: простейшее звукоизвлечение на музыкальных инстру
Описание слайда:

Элементарное музицирование: простейшее звукоизвлечение на музыкальных инструментах, во время которого можно петь, говорить или двигаться

№ слайда 11  Карл Орф «Шульверк – музыка для детей» «Учимся – делая и творя»
Описание слайда:

Карл Орф «Шульверк – музыка для детей» «Учимся – делая и творя»

№ слайда 12 Музицирование – это практическая, а не абстрактно – интеллектуальная или соз
Описание слайда:

Музицирование – это практическая, а не абстрактно – интеллектуальная или созерцательная деятельность

№ слайда 13 Характер звучания каждого музыкального инструмента похож на голоса птиц, жив
Описание слайда:

Характер звучания каждого музыкального инструмента похож на голоса птиц, животных или явления природы 1 Металлофон – капли дождя. 2 Барабан – громовые раскаты. 3 Деревянные ложки – цокот копыт. 4 Колокольчики – снежинки. 5 Маракасы – волшебство сказочного леса.

№ слайда 14 Использование простого и доступного детям музыкального и наглядного материал
Описание слайда:

Использование простого и доступного детям музыкального и наглядного материала 1 Мелодические музыкальные инструменты. 2 Шумовые инструменты, созданные руками самих ребят. 3 Нестандартное музыкальное оборудование. 4 Картины русских художников. 5 Аудио диски со звуками живой природы. 6 Поэтические произведения. 7 Нотные записи.

№ слайда 15 Радость творчества здесь и сейчас! 1 Ритмизация текстов. 2 Пение с музыкальн
Описание слайда:

Радость творчества здесь и сейчас! 1 Ритмизация текстов. 2 Пение с музыкальными инструментами. 3 Озвучивание стихотворений. 4 Создание симфонических сказок. 5 Исполнение пьес изобразительного характера .

№ слайда 16 Кем бы ни стал в дальнейшем ребёнок, музыкантом или врачом, учёным или рабоч
Описание слайда:

Кем бы ни стал в дальнейшем ребёнок, музыкантом или врачом, учёным или рабочим, задача педагогов воспитывать в нём творческое начало, творческое мышление. Карл Орф.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДБ-165037
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх