Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музыке на тему "критерии оценки урока музыки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация по музыке на тему "критерии оценки урока музыки"

библиотека
материалов
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО КУРСУ «МУЗЫКА» ПО НОВЫМ ФГОС
«...если взглянуть на музыку как на предмет школьного обучения, то, прежде вс...
. «Музыкант может показать миллионам людей то, что делается в душе одного чел...
«...ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить...
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД проявление знания и понимания школьниками предметной...
Планируемые результаты освоения программы «Музыка»личностных, познавательных...
Планируемые результаты освоения программы связаны с развитием интереса обуча...
развитие интереса к музыкальному искусству; развития эмоционально-нравственно...
 Критерии результативности музыкального образования
1.Степень развития интереса к музыке многообразии образов, характеристик, пон...
2. Степень развития эмоционально-нравственного отклика на художественное прои...
Высокая степень - устойчивое, проявления положительных чувств, эмоций, переж...
3.Степень развития музыкальной грамотности обучающихся способности «с лету»,...
ВЫСОКОЕ - постоянное проявление данных способностей; СРЕДНЕЕ – периодическое...
Таким образом, критериальный подход к музыкальному развитию обучающихся спос...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО КУРСУ «МУЗЫКА» ПО НОВЫМ ФГОС
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО КУРСУ «МУЗЫКА» ПО НОВЫМ ФГОС

№ слайда 2 «...если взглянуть на музыку как на предмет школьного обучения, то, прежде вс
Описание слайда:

«...если взглянуть на музыку как на предмет школьного обучения, то, прежде всего надо категорически отвести в данном случае вопросы музыкознания и сказать: музыка — искусство, то есть некое явление в мире, создаваемое человеком, а не научная дисциплина, которой учатся и которую изучают» Асафьев Б.В

№ слайда 3 . «Музыкант может показать миллионам людей то, что делается в душе одного чел
Описание слайда:

. «Музыкант может показать миллионам людей то, что делается в душе одного человека, и одному открыть то, чем наполнена душа всего человечества».(Д.Шостакович) «Если человечеству не удастся разрушить собственную планету, и оно доживет до того момента своего развития, когда встретиться с другой цивилизацией, языком общения между ними будет музыка». (С.Коновалов)

№ слайда 4 «...ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить
Описание слайда:

«...ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всем богатстве ее форм и жанров, иначе говоря, воспитать в учащихся музыкальную культуру как части всей их духовной культуры » Д.Б.Кабалевский

№ слайда 5 КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД проявление знания и понимания школьниками предметной
Описание слайда:

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД проявление знания и понимания школьниками предметной области; демонстрацию ими практического и оперативного применения знаний предметной области в конкретной творческой деятельности; осознание бытийной, ценностной значимости предметных знаний в социальном контексте.

№ слайда 6 Планируемые результаты освоения программы «Музыка»личностных, познавательных
Описание слайда:

Планируемые результаты освоения программы «Музыка»личностных, познавательных , коммуникативных учебных универсальных действий обучающихся.

№ слайда 7 Планируемые результаты освоения программы связаны с развитием интереса обуча
Описание слайда:

Планируемые результаты освоения программы связаны с развитием интереса обучающихся к музыкальному искусству, эмоционально-нравственного отклика на него, а также с формированием музыкальной грамотности учащихся.

№ слайда 8 развитие интереса к музыкальному искусству; развития эмоционально-нравственно
Описание слайда:

развитие интереса к музыкальному искусству; развития эмоционально-нравственного отклика на художественное произведение; развития музыкальной грамотности обучающихся.

№ слайда 9  Критерии результативности музыкального образования
Описание слайда:

Критерии результативности музыкального образования

№ слайда 10 1.Степень развития интереса к музыке многообразии образов, характеристик, пон
Описание слайда:

1.Степень развития интереса к музыке многообразии образов, характеристик, понятий, жанров и пр., которыми оперируют обучающиеся; ценностном постижении произведений искусства, их сопоставлении, многовариантности высказываний, образном самовыражении в творчестве; устойчивости интереса — длительности впечатлений от знакомых произведений, желании познакомится с новыми произведениями, потребности в собственном художественном творчестве.

№ слайда 11 2. Степень развития эмоционально-нравственного отклика на художественное прои
Описание слайда:

2. Степень развития эмоционально-нравственного отклика на художественное произведение выражение положительных чувств, эмоций и переживаний, способность к сопереживанию; высказывание самостоятельных взглядов и суждений; способность к нравственной оценке.

№ слайда 12 Высокая степень - устойчивое, проявления положительных чувств, эмоций, переж
Описание слайда:

Высокая степень - устойчивое, проявления положительных чувств, эмоций, переживаний, способности к сопереживанию, проявлению самостоятельных взглядов и суждений, к нравственной оценке. средняя — периодическое проявление… низкая – эпизодическое проявление…

№ слайда 13 3.Степень развития музыкальной грамотности обучающихся способности «с лету»,
Описание слайда:

3.Степень развития музыкальной грамотности обучающихся способности «с лету», без предварительной подготовки, после однократного знакомства «схватить» самое существенное в произведении; способности свободно ориентироваться в специфике музыкального языка; способности размышлять о музыке — анализировать, сравнивать, обобщать; способности ощутить авторский стиль; способности отличать шедевр от моды (развитие художественного вкуса).

№ слайда 14 ВЫСОКОЕ - постоянное проявление данных способностей; СРЕДНЕЕ – периодическое
Описание слайда:

ВЫСОКОЕ - постоянное проявление данных способностей; СРЕДНЕЕ – периодическое проявление данных способностей; НИЗКОЕ - эпизодическое проявление степени музыкальной грамотности учащихся.

№ слайда 15 Таким образом, критериальный подход к музыкальному развитию обучающихся спос
Описание слайда:

Таким образом, критериальный подход к музыкальному развитию обучающихся способствует безотметочному оцениванию промежуточных и итоговых результатов работы по музыке в каждом классе, ибо данный процесс личностно ориентирован и имеет диалектический характер художественного познания мира.  

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров162
Номер материала ДВ-523486
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх