Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Звук.
Частота и высота звука.
Экспериментальное исследование
Вероники Цыгановой
Руководитель проекта - Снежкина Н.В.
Городская гимназия, 4-Н класс
2 слайд
Цель исследования
Выяснить как образуется и какими свойствами обладает звук.
Задачи исследования:
1. Узнать, как образуется звук .
2. Узнать, что такое звук .
3. Узнать, что такое частота и высота звука .
4. Узнать, от чего зависит высота звука?
5. Подтвердить полученные знания при помощи экспериментов.
3 слайд
Гипотеза:
Звуки возникают в твёрдых предметах, в жидкостях и передаются при помощи волн.
Звуки имеют различную высоту.
Высота звуков зависит от частоты колебаний.
4 слайд
Что такое звук?
Из энциклопедии и интернета я узнала, что звук - это колебания (вибрация) воздуха, твердых предметов, жидкостей.
Звук до наших ушей доходит в виде волн.
Такие волны называются звуковыми.
Звуковые волны возбуждают колебания барабанной перепонки в ухе, она преобразует их в звуки, которые мы слышим.
5 слайд
Как звук образуется?
Когда человек говорит А
мы слышим звук А.
Откуда он появился?
Я думаю, что звук, возник в
гортани.
Затем звук распространился во все
стороны по тканям и воздуху.
Белыми линиями изображены звуковые волны внутри организма.
Чёрными сплошными линиями изображены
те волны, которые идут по воздуху и доходят
до ушей слушателей.
6 слайд
7 слайд
Эксперимент со струнами на скрипке
В моих руках музыкальный инструмент скрипка. Если тронуть струны на скрипке по очереди, то мы услышим, что они звучат по разному: какие-то звучат выше, а какие-то ниже.
Самая тонкая струна обладает самым высоким звуком, и чем толще струна тем ниже звук. Значит, звук зависит ещё и от качества того предмета, который издаёт звук!
Что же это за качество?
Для этого проведём ещё один эксперимент.
8 слайд
9 слайд
Эксперимент с металлофоном
Металлофон - это музыкальный инструмент
Он состоит из металлических пластин одинаковой толщины и ширины, но разной длины.
Если по очереди стучать по пластинам молоточком, то мы услышим, что те пластины, которые меньше в длину - издают высокие звуки, а те, что больше в длину - издают низкие звуки!
10 слайд
ВЫВОД:
Самая толстая струна скрипки и самая длинная пластина металлофона, звучат ниже чем струны и пластины меньшего размера.
таким образом:
предметы имеющие одинаковую форму, но разные размеры звучат по разному!
Чем больше размер издающего звук предмета, тем ниже издаваемые им звуки!
Чем меньше размер издающего звук предмета тем выше издаваемые им звуки!
11 слайд
12 слайд
Проведем еще несколько экспериментов доказывающих правоту этого вывода.
Для экспериментов я взяла фужеры, поскольку на них можно более наглядно продемонстрировать зависимость высоты звука от частоты колебаний.
Опыт с «поющими фужерами» мне показывал дедушка и я подумала, что этот опыт очень подойдет к моему исследованию.
13 слайд
14 слайд
Возьмём фужер. Намочим палец в воде. Затем, слегка прижимая палец к верхней кромке фужера, будем водить по ней пальцем.
Стекло фужера стало вибрировать, колебаться. Возник звук. Колебания передались воздуху и мы слышим этот звук.
15 слайд
16 слайд
Теперь возьмём два фужера. Один пустой, второй частично наполненный водой.
Так же как и в первом эксперименте заставим стекла фужеров вибрировать.
Пустой фужер и частично наполненный водой зазвучали по разному.
17 слайд
В Ы В О Д:
Пустой фужер звучит тонко, звук издаваемый им высокий.
Фужер наполненный водой звучит грубее, звук издаваемый им низкий.
Стенки пустого фужера колеблются чаще.
Стенки фужера наполненного водой колеблются реже.
18 слайд
ВЫВОД:
Чем чаще колеблются стенки фужера, тем выше звук.
Чем реже колеблются стенки фужера, тем ниже звук.
19 слайд
20 слайд
Наливаем в фужеры разное количество подкрашенной воды.
Мокрым пальцем водим по верхним кромкам фужеров.
Каждый фужер, в зависимости от количества воды в нём, звучит выше или ниже.
Когда все фужеры звучат одновременно мы слышим мажорное трезвучие, которое можно сыграть на музыкальном инструменте или спеть.
21 слайд
ТАКИМ ОБРАЗОМ:
ВЫСОТА ЗВУКА ЗАВИСИТ ОТ
ЧАСТОТЫ КОЛЕБАНИЙ ПРЕДМЕТА ИЗДАЮЩЕГО ЗВУК !
22 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ !
23 слайд
Источники информации:
1.OXFORD «Большая энциклопедия школьника». Изд. ЗАО «Росмэн –Пресс», 2006 г.;
2. Интернет. Википедия - свободная энциклопедия, сайт - ru.wikipedia.org;
3. Интернет. Статьи о звуке;
4. Семейные архивы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 516 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Снежкина Наталья Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.