Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музыке " Сила героической интонации" 6 кл

Презентация по музыке " Сила героической интонации" 6 кл



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка
Сила героической интонации Урок подготовила учитель музыки МБОУ СОШ №17 им.В....
Тема урока: «Сила героической интонации» Цель: Показать могучую силу воздейст...
 В.В.Маяковский приравнял песню к оружию «…песня и стих – это бомба и знамя!»
Музыка способна воздействовать на жизнь, влиять на нее, изменять, делать лучш...
Былина о Садко. Слава о новгородском купце, певце и гусляре Садко, рекой лила...
Музыка может вселить в человека ужас, страх; может вызвать радость, а может т...
Известный чешский писатель – антифашист Юлиус Фучик писал из фашистского заст...
 Л.Бетховен Симфония №3 «Героическая»
«Песни, которые молчат» В 1967 году в Греции произошел переворот и власть зах...
На окраине Афин, в небольшом кабачке, каждый вечер собирались любители песен...
Вывод: *Музыка пробуждать в человеке смелость, укреплять веру, объединяет люд...
Людвиг ван Бетховен родился в декабре 1770 г. К обнаружившемуся с раннего дет...
В шестнадцатилетнем возрасте Людвиг уже пользовался широкой известностью в Б...
Музыка 5 симфонии так могуча и так сильна, что оказалась способной воплотить...
Вывод: Л.В.Бетховен стремился своей музыкой сделать человека сильным, мужеств...
Спасибо за внимание.
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сила героической интонации Урок подготовила учитель музыки МБОУ СОШ №17 им.В.
Описание слайда:

Сила героической интонации Урок подготовила учитель музыки МБОУ СОШ №17 им.В.Зангиева г. Владикавказ Семенчатенко Л.А.

№ слайда 2 Тема урока: «Сила героической интонации» Цель: Показать могучую силу воздейст
Описание слайда:

Тема урока: «Сила героической интонации» Цель: Показать могучую силу воздействия музыки на человека, призывающей к преодолению препятствий, - « через борьбу – к победе!» Как многогранна музыка! Как юно Она , звуча сквозь времени пласты, В сердцах людских затрагивает струны Любви, печали, памяти, мечты. И.Волобуева

№ слайда 3  В.В.Маяковский приравнял песню к оружию «…песня и стих – это бомба и знамя!»
Описание слайда:

В.В.Маяковский приравнял песню к оружию «…песня и стих – это бомба и знамя!»

№ слайда 4 Музыка способна воздействовать на жизнь, влиять на нее, изменять, делать лучш
Описание слайда:

Музыка способна воздействовать на жизнь, влиять на нее, изменять, делать лучше и , главное, - влиять на самого человека.

№ слайда 5 Былина о Садко. Слава о новгородском купце, певце и гусляре Садко, рекой лила
Описание слайда:

Былина о Садко. Слава о новгородском купце, певце и гусляре Садко, рекой лилась по Великому Новгороду. Как заиграет он да заведет напев, все слушают гусляра, не наслушаются. Были рады ему и на городских площадях, зазывали его и в боярские терема златоверхие, и в купеческие хоромы белокаменные.

№ слайда 6 Музыка может вселить в человека ужас, страх; может вызвать радость, а может т
Описание слайда:

Музыка может вселить в человека ужас, страх; может вызвать радость, а может тоску; может подвигнуть на героический поступок, облагородить мысли, чувства. Это зависит от сильного воздействия музыки на человека.

№ слайда 7 Известный чешский писатель – антифашист Юлиус Фучик писал из фашистского заст
Описание слайда:

Известный чешский писатель – антифашист Юлиус Фучик писал из фашистского застенка: « Всю жизнь я пел песни и не знаю, с какой стати расставаться мне с песней сейчас, перед самым концом, когда жизнь ощущается особенно остро… И мы поем. Поем, когда нам взгрустнется, когда выдается веселый день, песней провожаем товарища, с которым, наверное, никогда не увидимся, песней приветствуем добрые вести о боях на востоке, поем для утешения и от радости, как люди поют испокон веков и будут петь, пока существует жизнь. Без песни нет жизни, как нет без нее солнца. А нам нужна песня вдвойне, ибо солнце к нам не показывается».

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Л.Бетховен Симфония №3 «Героическая»
Описание слайда:

Л.Бетховен Симфония №3 «Героическая»

№ слайда 10 «Песни, которые молчат» В 1967 году в Греции произошел переворот и власть зах
Описание слайда:

«Песни, которые молчат» В 1967 году в Греции произошел переворот и власть захватила фашистская хунта. В первых рядах антифашистов был Микис Теодоракис. Его песни, прославляющие Родину, призывающие на борьбу за ее свободу, стали оружие антифашистов.. Их исполнение было запрещено под угрозой военного трибунала, а сам автор брошен в тюрьму. Но разве можно заставить замолчать песню? Жизнь приравняла песню к оружию!

№ слайда 11 На окраине Афин, в небольшом кабачке, каждый вечер собирались любители песен
Описание слайда:

На окраине Афин, в небольшом кабачке, каждый вечер собирались любители песен М.Теодоракиса. Каждый вечер приходил туда музыкант с гитарой и пел… Песни М.Теодоракиса он не пел. Он не мог, не имел права их петь. Но слушателей становилось все больше, они сидели, слушали и ждали. Чего же ждали эти любители песен?. И вот каждый вечер наступала минута, когда старый музыкант переставал играть, клал гитару на колени и замолкал. По выражению его лица, его глаз все сидящие вокруг понимали: он молчит песни М.Теодоракиса. Вдумайтесь - песни, которые не поют, а молчат! Эти беззвучные, молчаливые песни объединяют людей единым чувством и единой мыслью – свобода Родине! Молчащие песни становятся орудием борьбы!

№ слайда 12 Вывод: *Музыка пробуждать в человеке смелость, укреплять веру, объединяет люд
Описание слайда:

Вывод: *Музыка пробуждать в человеке смелость, укреплять веру, объединяет людей. * Музыка может стать оружием в борьбе за свободу человека.

№ слайда 13 Людвиг ван Бетховен родился в декабре 1770 г. К обнаружившемуся с раннего дет
Описание слайда:

Людвиг ван Бетховен родился в декабре 1770 г. К обнаружившемуся с раннего детства дарованию отец отнесся как к новому источнику дохода. Обучение велось без всякой системы. Принуждениями и побоями отец заставлял четырехлетнего ребенка часами заниматься на фортепиано.

№ слайда 14 В шестнадцатилетнем возрасте Людвиг уже пользовался широкой известностью в Б
Описание слайда:

В шестнадцатилетнем возрасте Людвиг уже пользовался широкой известностью в Бонне Он преподавал и выступал в аристократических домах и при дворе. Бетховен говорил: « Я хочу доказать, что тот, кто поступает достойно и благородно, тем самым обретает в себе силу переносить несчастья». Глухота, постигшая композитора, заставляла его постоянно искать пути общения с миром, с окружающими его людьми. И музыка помогала ему в этом.. Музыкальный мир композитора очень широк. В нем есть все: радость и скорбь, юмор и печаль, добро и зло, любовь и слезы.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Музыка 5 симфонии так могуча и так сильна, что оказалась способной воплотить
Описание слайда:

Музыка 5 симфонии так могуча и так сильна, что оказалась способной воплотить борьбу всего человечества со всеми несправедливостями, вставшими на его пути. И не только борьбу, но и образ грядущей победы!» Д.Б.Кабалевский

№ слайда 18 Вывод: Л.В.Бетховен стремился своей музыкой сделать человека сильным, мужеств
Описание слайда:

Вывод: Л.В.Бетховен стремился своей музыкой сделать человека сильным, мужественным, способным преодолевать любые жизненные невзгоды, готовым к самопожертвованию в борьбе за свободу, устремленным к радости победы. Способность музыки воздействовать на человека, а через человека – на жизнь – величайшая сила музыкального искусства.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-517929
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх