Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация по музыке УМК Науменко, Алеев 5 класс

Презентация по музыке УМК Науменко, Алеев 5 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Можно ли увидеть музыку? Можно ли услышать живопись?
Описание слайда:

Можно ли увидеть музыку? Можно ли услышать живопись?

3 слайд Цвет Цветовые сочетания Контур Тон Тембры Динамические оттенки Мелодия Гармон
Описание слайда:

Цвет Цветовые сочетания Контур Тон Тембры Динамические оттенки Мелодия Гармония Средства музыкальной выразительности Средства художественной выразительности

4 слайд Пейзаж в музыке. Образы природы в творчестве музыкантов. Пейзаж в музыке. Обр
Описание слайда:

Пейзаж в музыке. Образы природы в творчестве музыкантов. Пейзаж в музыке. Образы природы в творчестве музыкантов.

5 слайд «Протокольная правда никому не нужна. Важна ваша песня, в которой вы поёте ле
Описание слайда:

«Протокольная правда никому не нужна. Важна ваша песня, в которой вы поёте лесную или садовую тропинку». Исаак Левитан «Цветок настолько прекрасен, что не может не найти своего воплощения в искусстве». Ференц Лист Исаак Ильич Левитан, русский художник-передвижник

6 слайд Вечерний звон Весна – большая вода
Описание слайда:

Вечерний звон Весна – большая вода

7 слайд Французский композитор «Пение птиц», «Охота», «Соловей» Алексей Саврасов. Гра
Описание слайда:

Французский композитор «Пение птиц», «Охота», «Соловей» Алексей Саврасов. Грачи прилетели. 1871 Клеман Жанекен (1480-1560)

8 слайд «Пейзаж не имеет цели, если он только красив. В нём должна быть история души
Описание слайда:

«Пейзаж не имеет цели, если он только красив. В нём должна быть история души. Он должен быть звуком, отвечающим сердечным чувствам. Это трудно выразить словом, это так похоже на музыку». Алексей Саврасов Николай Рерих. Галерея картин художника - Поцелуй земле

9 слайд Игорь Стравинский Фрагмент из балета «Весна священная» - «Поцелуй земли»
Описание слайда:

Игорь Стравинский Фрагмент из балета «Весна священная» - «Поцелуй земли»

10 слайд Цикл «Времена года» Пётр Ильич Чайковский Антонио Вивальди – скрипач-виртуоз,
Описание слайда:

Цикл «Времена года» Пётр Ильич Чайковский Антонио Вивальди – скрипач-виртуоз, дирижер и педагог, один из величайших композиторов XVII – XVIII вв.

11 слайд Ночной пейзаж
Описание слайда:

Ночной пейзаж

12 слайд Ноктюрн в переводе с латинского значит ночной. Ноктюрнами называют пьесы, пре
Описание слайда:

Ноктюрн в переводе с латинского значит ночной. Ноктюрнами называют пьесы, предназначенные для ночного музицирования под открытым небом. Это сочинения, которые передают настроения человека, находящегося под впечатлением образов ночи.

13 слайд Вокальные сочинения («Серенада» Ф.Шуберта) Сочинения для фортепиано (ноктюрны
Описание слайда:

Вокальные сочинения («Серенада» Ф.Шуберта) Сочинения для фортепиано (ноктюрны П.И.Чайковского, Ф.Шопена) «Маленькая ночная серенада» В. А. Моцарт

14 слайд Александр Порфирьевич Бородин () русский композитор Жемчужиной русской камерн
Описание слайда:

Александр Порфирьевич Бородин () русский композитор Жемчужиной русской камерной классики 19 века по праву считается Квартет № 2

15 слайд (фр. impressionnisme, от impression — впечатление) — направление в искусстве,
Описание слайда:

(фр. impressionnisme, от impression — впечатление) — направление в искусстве, зародившееся во Франции, во второй половине XIX века. Обычно под термином «импрессионизм» подразумевается направление в живописи, хотя его идеи нашли своё воплощение и в других видах искусства, например, в музыке. Импрессионизм

16 слайд Клод Дебюсси (1862–1918) французский композитор, пианист, дирижёр, музыкальны
Описание слайда:

Клод Дебюсси (1862–1918) французский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный критик.

17 слайд Микалоюс Крнстантинос Чюрлёнис (1875-1911) литовский художник-композитор Твор
Описание слайда:

Микалоюс Крнстантинос Чюрлёнис (1875-1911) литовский художник-композитор Творчество его направлено на живописность, музыку, литературу.

18 слайд «Фуга» - так называется удивительное полотно М.К.Чюрлёниса. Пространство карт
Описание слайда:

«Фуга» - так называется удивительное полотно М.К.Чюрлёниса. Пространство картины как отзвук зримого мира. Её линии, колорит, ритм напоминают партитуру музыкального произведения.

19 слайд Фуга 	в переводе с латинского и итальянского – бег, быстрое течение; музыкаль
Описание слайда:

Фуга в переводе с латинского и итальянского – бег, быстрое течение; музыкальное произведение, основанное на одновременном сочетании двух и более мелодических линий в разных голосах.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Какая же она, музыка космоса? Чарлз Эдвард Айвз (1874 –1954 ) американский ко
Описание слайда:

Какая же она, музыка космоса? Чарлз Эдвард Айвз (1874 –1954 ) американский композитор. Оркестровая пьеса «Космический пейзаж».

22 слайд Он очень любил диссонансы и опробовал в своем творчестве массу новых выразите
Описание слайда:

Он очень любил диссонансы и опробовал в своем творчестве массу новых выразительных средств… Он сравнивал сочинение музыки с прогулкой по горам: «Процессы, происходящие в музыке, можно уподобить восхождению на гору…

23 слайд В заключительном варианте композитор назвал это оркестровое сочинение «Вопрос
Описание слайда:

В заключительном варианте композитор назвал это оркестровое сочинение «Вопрос оставшийся без ответа». Как ты думаешь почему? Прослушав мелодию разъясните смысл высказывания русского учёного и поэта М.В Ломоносова: «Открылась бездна, звёзд полна; Звездам числа нет – бездне дна…»

24 слайд Музыка – состояние души, выраженное в звуке, и в этом смысле неважно какими с
Описание слайда:

Музыка – состояние души, выраженное в звуке, и в этом смысле неважно какими средствами оно достигается… Классика, Электроника, Рок-Музыка – вот те три Источника, под влияниями которых я сформировался как музыкант… Эдуард Артемьев (1937 год)

25 слайд Музыка к к/ф «Солярис».
Описание слайда:

Музыка к к/ф «Солярис».

26 слайд Домашнее задание: Нарисуй иллюстрацию к одной из прослушанных картин. Подбери
Описание слайда:

Домашнее задание: Нарисуй иллюстрацию к одной из прослушанных картин. Подбери к музыке визуальный ряд. Оформи в виде презентации или буклета.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.