Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по музуке на тему "Жайлаудағы төлдер"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по музуке на тему "Жайлаудағы төлдер"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Мақсаты: Әннің мәтініне сәйкес ойын, би қимылдарды орындау, шығармашылық қаб...
ӘДІС-ТӘСІЛДЕР Билингвизм компаненттері КӨРНЕКІЛІГІ Төлдердің суреті, қимылды...
Іс-әрекет кезеңдері 	Ән жетекшінің іс-әрекеті 	Балалардың іс-әрекеті Мотиваци...
Іздену-ұйымдастырушы 	 Ән айтамыз жалықпай біздер бүгін Балалар шеңбер болып...
Жұмбақ жасыру: Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетір...
Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетірген, Кім біледі.....
Моп-момақан өзі Сүп-сүйкімді...
Балалардың назарын суретке аудару. Мына суретке нелер бейнеленген, балалар...
Балалар бойымызды сергітіп алу үшін ойын ойнап жіберейікші, Қимылды ойын: “...
Сөзін жазған:Әбілахат Еспаев Әнің жазған:Мәмбетов Ән айту: “Құлыншағым” Құл...
Рефлекция лық коррекция лаушы 	Құлыншақ: Балалар,сендер менің көңілімді көте...
Билингвизм
қозы-ягнёнок
 Құлын- жеребенок
 Бота-верблюженок
Біледі Меңгереді Музыканы тыңдап,сипатын ажыратуды. Әнді мәтінімен мәнерлеп а...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Мақсаты: Әннің мәтініне сәйкес ойын, би қимылдарды орындау, шығармашылық қаб
Описание слайда:

Мақсаты: Әннің мәтініне сәйкес ойын, би қимылдарды орындау, шығармашылық қабілеттерін таныту, дағдыларын дамыту. Балалардың жануарларға және олардың төлдеріне деген сүйіспеншілігін, қалыптастырып, қамқорлық сезімін ояту.

№ слайда 6 ӘДІС-ТӘСІЛДЕР Билингвизм компаненттері КӨРНЕКІЛІГІ Төлдердің суреті, қимылды
Описание слайда:

ӘДІС-ТӘСІЛДЕР Билингвизм компаненттері КӨРНЕКІЛІГІ Төлдердің суреті, қимылды ойынға қажетті атрибуттар, үнтаспа, техникалық құралдар интерактивті тақта) Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, жұмбақ, тыйым сөздер айту, “Ғажайып сәт”,ой тастау, жұмбақтар жасыру, жаттықтыру, ән айту, ырғақты ойын Лақ-козленок, қозы-ягненок, бұзау-теленок ,құлын-жеребенок,бота-верблюженок

№ слайда 7 Іс-әрекет кезеңдері 	Ән жетекшінің іс-әрекеті 	Балалардың іс-әрекеті Мотиваци
Описание слайда:

Іс-әрекет кезеңдері Ән жетекшінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушы Жетекші балаларды әуен ырғағымен көңілді қарсы алады.Амандасу жаттығуын айтуды ұсынады,дыбыстарды таза айтуға үйретеді. Музыка әуенімен амандасады: -Сәлеметсіңдер ме,балалар! До-ре-ми-фа-соль-соль-ля-ля-соль Қонақтармен сәлемдесу. Саламатсыздар ма! Фа,фа,ми,ре,до -Жарайсыңдар балалар! Мен бүгін сендерді көргеніме өте қуаныштымын. -Балалар қазір қай мезгіл? - Көктем мезгілі. - Күн жылынып, көктем шыққанда малдарды, яғни үй жануарларын далаға, өріске, жайлауға шығарады. - Көктем мезгілі келгенде жер жүзі көк түске боялады, шөптер, гүлдер шығадды, адамдар жайлауға көшіп ол жаққа киіз үй тігіп отырады. Әуен ырғағымен балалар залға енеді. Орындықтарға отырады Амандасу жаттығуын айтады. -Саламатсыз ба, апай! Фа,фа,ми,ре,до Саламатсыздар ма!

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Іздену-ұйымдастырушы 	 Ән айтамыз жалықпай біздер бүгін Балалар шеңбер болып
Описание слайда:

Іздену-ұйымдастырушы Ән айтамыз жалықпай біздер бүгін Балалар шеңбер болып тұрайық Әуенді мен қосқанда Көңілді жүгір жасқанба Әсем әуен тоқтаса Жұбынды берме басқа Сендерді “Саржайлау “әнімен жайлауға баруға шақырамын Балаларға жайлаудың суретін көрсетіп, Құлындарым кісінеп Боталарым боздады. Бұзауларым мөңіреп Қойым ерте қоздады. -Балалар жайлауға келдік ,енді демалып отырайық –деп;музыкалық шығармаларды тыңдауға шақырамын 1:“Боталардың желісі” (Е7 Хасанғалиев)шығармасынаың сипатын түсіндіру 2.”Еркетайым”(А.Тоқсанбаев)жылдам,көңілді сипатта орындалады. 3.”Ана әлдиі”(А.Меңжанова) асықпай,сабырлы сипатта орындалады Балалар би қимылдарын еркін жасауға,жүруге ,өз орындарында тұрып,өз жұптарын табуға тырысады.Әннің сөзін тыңдап,есіне сақтауға,жайлуға ұлдар мен қыздар қол ұстасып,ауыспалы адыммен жүріп билеп барады Бірінші шығарманың сипаты-Жігерлі Екінші шығарманың сипаты- көңілді Үшінші шығарманың сипаты- сабырлы

№ слайда 13 Жұмбақ жасыру: Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетір
Описание слайда:

Жұмбақ жасыру: Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетірген, Кім біледі..... Моп-момақан өзі Сүп-сүйкімді... Жарайсыңдар, балалар. -бұларды не деп атаймыз? Балалар жұмбақ тыңдайды Лақты Қозы Төлдер

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетірген, Кім біледі..
Описание слайда:

Тастан тасқа секіріп, Ұзын салпақ құлақты. Қайдан маза кетірген, Кім біледі.....

№ слайда 16 Моп-момақан өзі Сүп-сүйкімді...
Описание слайда:

Моп-момақан өзі Сүп-сүйкімді...

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Балалардың назарын суретке аудару. Мына суретке нелер бейнеленген, балалар
Описание слайда:

Балалардың назарын суретке аудару. Мына суретке нелер бейнеленген, балалар төлдер не істеп жатыр? Осы төлдерге арналған қандай тақпақтар білеміз. Тыйым сөздер білеміз бе? Бұзау, қозы, құлын, бота ,лақ көріп тұрмыз,төлдер жайлауда су ішіп жатыр. Асылы Аппақ менің лағым, Қос құлағың шұнағың. Қарның ашып қалды ма? Неге сонша жыладың. Мерей Әукім-әукім, әукешім, Қасиыншы әукесін. Мамаң әне келеді, Ақ мамасын береді. Расул Малға дауыс көтеріп ұрысуға болмайды, иесі өкпелейді. Жатқан малдың үстінен аттама. Ақты төкпе.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Балалар бойымызды сергітіп алу үшін ойын ойнап жіберейікші, Қимылды ойын: “
Описание слайда:

Балалар бойымызды сергітіп алу үшін ойын ойнап жіберейікші, Қимылды ойын: “Кімге қай төл ұнайды?” Шарты: Ойын ұйымдастыру арқылы балалардың көңіл күйін көтеруге тырысады.Үстел үстінде тұрған барлық төлдердің атрибуттарын бастарына киіп,сол төлдердің дыбысталуын,қимылын әр бала жеке-жеке көрсетеді.Бұл ойынды күннің екінші жартысында ойынды қайталап үйретіп,төлдер жарысын өткізуге болады.Төлдерді қатарласып тұрып,арнайы орнатылған музыкамен шауып барып,белгіні айналып келіп орнына тұрады. Дауыс жаттығуы : Дыбыс қатарын орындайды. (до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до) Ғажайып сәт: Залға шауып Құлыншақ кіріп келеді.Балалар бұл жайлауда жайлып журген төрт түлік тің бірі жылқының төлін қалай атаймыз? Құлыншақ:Сәлеметсіңдер ме балалар! (ИоИо) Сендер ән айтайын деп жатқан боларсыңдар.Олай болса мен сендерге өзімнің әнімді ала келдім.Менің әнімді тыңдандар Жетекші: Құлыншақ сен отырып демала ғой,әкелген әнінді біз орындап берейік Балалар төлдер атрибутын таңдап киіп,даусын,қимылын салуға тырысады. Балалар ойынды ,жалғастырады, төлдер болып жарысады. Ойын ойналады Бұзау мө дейді Құлын Ио дейді Қозы мә дейді Бота Бө дейді Қайталап айтады:ля-ля-ля-ля Балалар:Құлыншақ сәлеметсің бе? Балалар:Жарайды

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Сөзін жазған:Әбілахат Еспаев Әнің жазған:Мәмбетов Ән айту: “Құлыншағым” Құл
Описание слайда:

Сөзін жазған:Әбілахат Еспаев Әнің жазған:Мәмбетов Ән айту: “Құлыншағым” Құлыншағым, құндызым. Былдырады,шабады Жалтылдаған жұлдызым Құстай қанат қағады Қайырмасы: Құлыншағым,құлыншақ Болшы маған құлыншақ Құлыншағым,құлыншақ Әр нәрсеге ұрыншақ Еміп алып мамасын Тағы қайтажөнелді, Алаңдатып папасын Көлеңкесін тебеді Қайырмасы: Құлыншағым,құлыншақ Болшы маған құлыншақ Құлыншағым,құлыншақ Әр нәрсеге ұрыншақ Оқыранып енесі Жал-құйрығы сөзіліп Қуанышпен қарап ем Құлыныма көсіліп Қайырмасы: Құлыншағым,құлыншақ Болшы маған құлыншақ Құлыншағым,құлыншақ Әр нәрсеге ұрыншақ Жетекші:Балалар ән не туралы?Ұнадыма? Ән қандай сипатта орындалды? Ал ендеше әнді үйренбес бұрын,сөзін жаттап алайық. Қайталаймыз қара сөзбен 2рет.Енді әуен ырғағына қосылып айтайық Балалар: Әннің сөзін қайталап айтады. Әуенге қосылып айтып үйренеді. Құлыншақ Я Сабырлы,көңілді

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Рефлекция лық коррекция лаушы 	Құлыншақ: Балалар,сендер менің көңілімді көте
Описание слайда:

Рефлекция лық коррекция лаушы Құлыншақ: Балалар,сендер менің көңілімді көтеріп тастадыңдар,Мен сендермен бірге өзімнің биімді қатты билегім келіп отыр Ал балалар онда құлыншақпен бірге би билеп бойымызды сергітіп алайық Балалар мен бірге құлыншақ “Тұлпарым” биін билеп уйренеді Құлыншақ: Балалар мен енді жайлауыма қайтайын,сендермен бірге болғанымды төлдерге айта барамын.Енді балалар менің сендерге әкелген сыйлығым бар.Мені ұмытпай естеріне түсіріп жүріндер.Қабыл алындар. Балалар жайғасып отырады, -Бүгін біз қайда бардық. - Адамдар жайлауға қай уақытта шығады? - Көктемде күн қандай болады? Қане енді осы төлдерді орыс тілінде айтып көрейік. Лақ-козленок, қозы-ягненок, бұзау-теленок -Балалар, бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті сендерге ұнады ма? -Шығармалардың сипаты қандай болды,атап айтындаршы -Бүгін қандай ән үйрендік? -Бүгін қандай би биледік? Бүгін барлығың да өте жақсы жауап бердіңдер. Мен сендерге ризамын. Қорытынды жүріс. Сау болыңдар. Балалар: Я,үйренеміз Құлыншақпен қоштасады. Я,ұмытпаймыз.Рахмет құлыншақ Жайлауға бардық Көктемде. - Күн жылынып, қар ериді, жерге шөптер шығады Балалар қайталап айтады. Я арине ұнады. Сабырлы,жігерлі,көңілді “Құлыншағым”әнің “Тұлпарым”биін Балалар әуен ырғағымен топтан шығады Сау болыңыз.

№ слайда 30 Билингвизм
Описание слайда:

Билингвизм

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 қозы-ягнёнок
Описание слайда:

қозы-ягнёнок

№ слайда 34  Құлын- жеребенок
Описание слайда:

Құлын- жеребенок

№ слайда 35  Бота-верблюженок
Описание слайда:

Бота-верблюженок

№ слайда 36 Біледі Меңгереді Музыканы тыңдап,сипатын ажыратуды. Әнді мәтінімен мәнерлеп а
Описание слайда:

Біледі Меңгереді Музыканы тыңдап,сипатын ажыратуды. Әнді мәтінімен мәнерлеп атйуды. Бұзау, қозы, лақ, құлын, бота бұлар төлдер “Сарыжайлау”әнімен ауыспалы адым жасау арқылы би қимылдарын орындайды “Құлыншағым” әнін орындайды. “Тұлпарым” биін билейді Игереді Музыкалық бейнелерді ажырата біледі, музыканы тыңдап, ойын арқылы төлдерді табуды

№ слайда 37
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-034646

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>