350138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по написанию сочинения -рассуждения в 11 классе (ЕГЭ)

Презентация по написанию сочинения -рассуждения в 11 классе (ЕГЭ)

библиотека
материалов
Русский язык. 11 класс. Мы готовимся к ЕГЭ. Сочинение . ГБОУ СОШ №14 28 октяб...
Цель урока: систематизация повторение материала путем выполнения тренировочны...
Задания А 29 – А 31. Текст С.Я.Маршака «Поговорим о читателе…» А 29. Какое вы...
Часть В. Задания с коротким конструируемым ответом. Ответ записывается в виде...
Задания В1-В3 В1 Из предложения 8 выпишите слово, образованное приставочно-су...
Задание В8. Риторическое восклицание Ряды однородных членов Метафора Фразеоло...
Задание В8: 1)риторическое восклицание 2)ряды однородных членов 3)метафора 4)...
Часть С. Смысловой анализ текста -уяснение основных тезисов автора, на основе...
Проблемы: отношения к читателю. отношения к чтению,ценностям книги,литературе.
Авторская позиция: «…читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши кни...
Мое отношение к поставленной проблеме: с автором трудно не согласиться в том...
Речеведческий анализ текста: определение стиля речи, определение типа речи. С...
Стиль – публицистический, тип речи – рассуждение . Рассчитан на широкий круг...
Языковой анализ текста: выяснение роли различных типов слов в организации тек...
Текст-рассуждение Встречаясь в тексте с утверждениями автора, читатель должен...
Вступление Наше время… Компьютерные технологии Телевидение Книги – источник з...
Основная часть Читатель – незаменимая фигура… Участвовать в разговоре, посвящ...
Заключение …истинных читателей не так много… …лишь немногие могут по-настояще...
Спасибо за внимание Успехов!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Русский язык. 11 класс. Мы готовимся к ЕГЭ. Сочинение . ГБОУ СОШ №14 28 октяб
Описание слайда:

Русский язык. 11 класс. Мы готовимся к ЕГЭ. Сочинение . ГБОУ СОШ №14 28 октября 2013 г.

2 слайд Цель урока: систематизация повторение материала путем выполнения тренировочны
Описание слайда:

Цель урока: систематизация повторение материала путем выполнения тренировочных тестовых заданий; анализ текста; создание сочинения-рассуждения по предложенному тексту.

3 слайд Задания А 29 – А 31. Текст С.Я.Маршака «Поговорим о читателе…» А 29. Какое вы
Описание слайда:

Задания А 29 – А 31. Текст С.Я.Маршака «Поговорим о читателе…» А 29. Какое высказывание наиболее полно отражает основную мысль текста? Оценка книги, утвердившаяся на неизвестный срок, очень часто меняется. О читателе говорят редко и мало. Решает судьбу книги живой человек, читатель. Бывают случаи, когда книга, мирно лежащая у нас на полке, незаметно теряет свое обаяние.

4 слайд Часть В. Задания с коротким конструируемым ответом. Ответ записывается в виде
Описание слайда:

Часть В. Задания с коротким конструируемым ответом. Ответ записывается в виде слова или словосочетания, последовательности чисел. Автор текста – С.Я.Маршак.

5 слайд Задания В1-В3 В1 Из предложения 8 выпишите слово, образованное приставочно-су
Описание слайда:

Задания В1-В3 В1 Из предложения 8 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. В2 Из предложения 9 выпишите производный предлог. В3 Определите вид подчинительной связи в словосочетании ПРОИЗВЕДЕНИЯ ГОМЕРА (предложение 2).

6 слайд Задание В8. Риторическое восклицание Ряды однородных членов Метафора Фразеоло
Описание слайда:

Задание В8. Риторическое восклицание Ряды однородных членов Метафора Фразеологизм Сравнение Вводные слова Риторические вопросы Эпитеты Синонимы Метафора – перенос значения с одного понятия на другое на основании условного сходства(скрытое сравнение) Сравнение-уподобление по какому-либо общему признаку (сравнительный оборот) Эпитет- образное определение. Риторический вопрос - не требующий ответа.

7 слайд Задание В8: 1)риторическое восклицание 2)ряды однородных членов 3)метафора 4)
Описание слайда:

Задание В8: 1)риторическое восклицание 2)ряды однородных членов 3)метафора 4)фразеологизмы 5)сравнение 6)вводные слова 7)риторические вопросы 8)эпитеты 9)синонимы «Мало кто говорит о читателе,хотя именно он в большей степени определеяет судьбу каждой книги…С.Я.Маршаку сделать речь убедительной помогает такое средство,как__(«правда»,в предложении 4,__(«то глухо,то звонко,то громко,то тихо» в предложении 14)и более яркой делают тропы,как__(«немую и мертвую» в предложении 2)и__( в предложении 10)

8 слайд Часть С. Смысловой анализ текста -уяснение основных тезисов автора, на основе
Описание слайда:

Часть С. Смысловой анализ текста -уяснение основных тезисов автора, на основе которых необходимо развернуть свое собственное рассуждение.

9 слайд Проблемы: отношения к читателю. отношения к чтению,ценностям книги,литературе.
Описание слайда:

Проблемы: отношения к читателю. отношения к чтению,ценностям книги,литературе.

10 слайд Авторская позиция: «…читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши кни
Описание слайда:

Авторская позиция: «…читатель – лицо незаменимое. Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гёте, Пушкина – всего лишь немая и мертвая груда бумаги».

11 слайд Мое отношение к поставленной проблеме: с автором трудно не согласиться в том
Описание слайда:

Мое отношение к поставленной проблеме: с автором трудно не согласиться в том, что «решает судьбу книги живой человек, читатель. Все струны, которыми по-своему владеет автор, есть в сердцах у читателей. Иных струн у автора нет».

12 слайд Речеведческий анализ текста: определение стиля речи, определение типа речи. С
Описание слайда:

Речеведческий анализ текста: определение стиля речи, определение типа речи. Стиль – разновидность языка, обслуживающая ту или иную сторону человеческой деятельности. Тип речи – повествование, описание, рассуждение. Нередко разные типы речи объединяются в одном тексте.

13 слайд Стиль – публицистический, тип речи – рассуждение . Рассчитан на широкий круг
Описание слайда:

Стиль – публицистический, тип речи – рассуждение . Рассчитан на широкий круг читателей (общедоступность), отличается простым эмоциональным изложением. Логичность. Выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Воздействует с помощью созданных образов на мысли и чувства читателя. Выразительная и изобразительная сила повествования в наглядном представлении действия, движения людей и явлений во времени и пространстве.

14 слайд Языковой анализ текста: выяснение роли различных типов слов в организации тек
Описание слайда:

Языковой анализ текста: выяснение роли различных типов слов в организации текста; определение языковых средств выразительности в тексте; употребление однозначных слов и слов в прямом значении; повторение ключевых слов; метафоры и развернутые метафоры; лексический повтор; особая роль принадлежит глаголам, так как в повествовании сообщается о событиях, происшествиях; вводные слова, сложный синтаксис.

15 слайд Текст-рассуждение Встречаясь в тексте с утверждениями автора, читатель должен
Описание слайда:

Текст-рассуждение Встречаясь в тексте с утверждениями автора, читатель должен отчетливо понять, во-первых, что доказывается (ТЕЗИС), во-вторых, какие именно приводятся АРГУМЕНТЫ, в-третьих, как ВЫТЕКАЕТ из них тезис.

16 слайд Вступление Наше время… Компьютерные технологии Телевидение Книги – источник з
Описание слайда:

Вступление Наше время… Компьютерные технологии Телевидение Книги – источник знаний, духовные наставники человека… На мой взгляд,.. Актуальная, серьезная, глубокая, главная, важная… Не книг издается мало… Становится меньше читателей… Понять автора… Прочтешь сам, вдумаешься в каждое слово… В наше время компьютерные технологии и телевидение постепенно вытесняют книги, а между тем последние всегда были и будут источниками знаний и духовными наставниками человека. На мой взгляд, проблема отношения к читателю, поднятая С.Я.Маршаком, является очень актуальной. Дело даже не в том, что книг издается мало, но становится все меньше и меньше читателей, способных понять точку зрения автора, увидеть то, что, казалось бы, скрыто за несколькими дверьми и семью замками, но ты можешь разгадать эту тайну, если прочтешь книгу сам и вдумаешься в каждое слово.

17 слайд Основная часть Читатель – незаменимая фигура… Участвовать в разговоре, посвящ
Описание слайда:

Основная часть Читатель – незаменимая фигура… Участвовать в разговоре, посвященном той или иной книге. …не просмотреть сериал, а… Книги становятся тайнами, скрытыми от всех… Я не могу не согласиться с автором, что во все времена … Нет ничего увлекательней… Конечно, в наше время не каждый способен уделять много времени чтению книг, но… Автору не понадобилось много средств, чтобы пробудить чувства читателя… Разве не призывает нас старинный книжный шкаф, набитый книгами, и не говорит, что это богатство досталось ему от прадедушки, но, к сожалению, как-то не находится времени прочитать…

18 слайд Заключение …истинных читателей не так много… …лишь немногие могут по-настояще
Описание слайда:

Заключение …истинных читателей не так много… …лишь немногие могут по-настоящему оценить художественное произведение, понять его смысл… …проходит время, меняются нравы, мы меняемся, и книга, и смысл ее открываются для нас по-новому… …мысль о «незаменимости Читателя» останется со мною навсегда… С.Я.Маршак в некоторых случаях пишет слово «Читатель» с большой буквы, словно желая акцентировать внимание… Иногда нам кажется, что основная проблема лежит на поверхности, но… Мне кажется (я думаю), что именно это доносит до нас автор… Возможно, пройдут годы, и я, перечитав рассуждения Маршака, переменю свою точку зрения, но …

19 слайд Спасибо за внимание Успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание Успехов!

Общая информация

Номер материала: ДВ-550033

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.