Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по научно-исследовательской деятельности ""Пыль

Презентация по научно-исследовательской деятельности ""Пыль

Скачать материал
библиотека
материалов
« Пыль» - работа группы обучащихся 5 класса б МОУ «СОШ №36» Руководитель: Си...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд « Пыль» - работа группы обучащихся 5 класса б МОУ «СОШ №36» Руководитель: Си
Описание слайда:

« Пыль» - работа группы обучащихся 5 класса б МОУ «СОШ №36» Руководитель: Сидоркина Е.А.

2 слайд Проблема: сколько ни убирай пыль, она появляется снова Объект исследования:
Описание слайда:

Проблема: сколько ни убирай пыль, она появляется снова Объект исследования: экологическое пространство школы Предмет исследования: степень запыленности

3 слайд Цель исследования: еделить степень запылённости в некоторых местах нашей школ
Описание слайда:

Цель исследования: еделить степень запылённости в некоторых местах нашей школы Задачи: 1.Изучить литературу 2.Провести собственные исследования (опыты) 3.Сравнить полученные результаты 4.Сделать выводы и обобщения по проделанной работе 5.Взять интервью у медицинского работника, заместителя директора по хозяйственной части.

4 слайд Гипотеза: Возможно самая большая запылённость у нас в школе там , где бывает
Описание слайда:

Гипотеза: Возможно самая большая запылённость у нас в школе там , где бывает больше всего народа

5 слайд Методы исследования работа с научной литературой опыты наблюдения интервью
Описание слайда:

Методы исследования работа с научной литературой опыты наблюдения интервью

6 слайд Изучив литературу, мы узнали, что пыль состоит из мелких частиц:
Описание слайда:

Изучив литературу, мы узнали, что пыль состоит из мелких частиц:

7 слайд Очень опасны для здоровья пылевые клещи
Описание слайда:

Очень опасны для здоровья пылевые клещи

8 слайд Провели собственное исследование, чтобы узнать, где в школе самые запыленные
Описание слайда:

Провели собственное исследование, чтобы узнать, где в школе самые запыленные места.

9 слайд Опыты Кабинет директора У компьютера В кабинете №7 вверху стена В кабинете №7
Описание слайда:

Опыты Кабинет директора У компьютера В кабинете №7 вверху стена В кабинете №7 внизу стена

10 слайд Опыты Столовая стена вверху Столовая внизу стена
Описание слайда:

Опыты Столовая стена вверху Столовая внизу стена

11 слайд Рекреация 1 этажа Коридор вверху 1этаж Коридор внизу 1 этаж Рекреация 2 этаж
Описание слайда:

Рекреация 1 этажа Коридор вверху 1этаж Коридор внизу 1 этаж Рекреация 2 этаж ,вверху стена Рекреация 2 этаж ,внизу стена

12 слайд Рассмотрели и сравнили полученные образцы через сутки:
Описание слайда:

Рассмотрели и сравнили полученные образцы через сутки:

13 слайд Рассмотрели через лупу образцы
Описание слайда:

Рассмотрели через лупу образцы

14 слайд Рассмотрели частицы пыли под микроскопом
Описание слайда:

Рассмотрели частицы пыли под микроскопом

15 слайд  Рассмотрели один из образцов собранной пыли под микроскопом.
Описание слайда:

Рассмотрели один из образцов собранной пыли под микроскопом.

16 слайд Через сутки сравнили результаты Коридор внизу, вверху самое грязное место в ш
Описание слайда:

Через сутки сравнили результаты Коридор внизу, вверху самое грязное место в школе

17 слайд Самые грязные места : У компьютера Внизу помещений
Описание слайда:

Самые грязные места : У компьютера Внизу помещений

18 слайд В результате визуального наблюдения и сравнения сделали выводы : Самые грязны
Описание слайда:

В результате визуального наблюдения и сравнения сделали выводы : Самые грязные места в школе – в рекреациях, у компьютера, у нас в кабинете№7 Чисто в медицинском кабинете, кабинете директора, в столовой.

19 слайд Интервью с Юлией Евгеньевной
Описание слайда:

Интервью с Юлией Евгеньевной

20 слайд Интервью в заместителем директора по хозяйственной части Галиной Васильевной
Описание слайда:

Интервью в заместителем директора по хозяйственной части Галиной Васильевной

21 слайд Итак, мы определили условия, влияющие на степень запыленности Проветривание п
Описание слайда:

Итак, мы определили условия, влияющие на степень запыленности Проветривание помещений Количество цветов в помещении Высота наибольшего скопления пыли Наличие книг в помещении

22 слайд Заключение Из своих наблюдений , опытов, интервью мы сделали выводы, что сама
Описание слайда:

Заключение Из своих наблюдений , опытов, интервью мы сделали выводы, что самая большая запылённость в школе там, где присутствует много народа, где не проветриваются помещения, не носят сменную обувь, редко производится влажная уборка Гипотеза о том, что степень запыленности зависит от проходимости большого количества народа, подтвердилась полностью

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.