Презентация по научно-методической работе преподавателя

• 1 слайд

  Формирование общепрофессиональных компетенций на уроках физики в профессиональном училище
  «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить»
  А. Дистервег
  

• 2 слайд

  Специалисту НПО необходимо:
  Быть успешным
  Быть способным менять сферы и виды деятельности
  Уметь анализировать ситуацию, оценивать её
  Быстро и точно формулировать цели действия
  Давать оценку полученному результату
  

• 3 слайд

  Цели обучения - формирование общепрофессиональных компетенций:
  Профессиональная грамотность
  Самостоятельность
  Умение эффективно использовать знания для решения проблем в практике и реальной жизни
  Умение аргументировано рассуждать, вести диалог
  Умение принимать ответственные решения
  Коммуникабельность и способность к сотрудничеству
  

• 4 слайд

  Формирование общепрофессиональных компетенций
  Актуализационный диалог
  Профессиональная направленность
  Решение задач
  Применение продуктивных методов обучения
  

• 5 слайд

  Профессиональная направленность
  
  Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» по профессиям: «Продавец, контролер-кассир»; «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»; «Повар, кондитер»; «Тракторист-машинист с\х производства»
  
  Перечень физических знаний для профессий
  
  Календарно-тематический план учебной дисциплины «Физика» по профессиям среднего специального образования.
  
  Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине «Физика» для профессий среднего специального образования
  

• 6 слайд

  Основы МКТ и термодинамики для изучения системы питания, тормозной системы (гидро- и пневмоприводы), работы двигателя
  Перечень физических знаний для профессии «Тракторист-машинист с\х производства»
  
  Электростатика для изучения работы свечи зажигания, защиты автомагнитолы, применение конденсаторов в электрооборудовании автомобиля
  Законы постоянного тока для изучения работы АБ, генератора, стартера, схемы электрооборудования автомобиля
  Электромагнитные волны для изучения работы системы световой сигнализации и освещения и обеспечения приема и излучения электромагнитных волн
  Электрический ток в различных средах для изучения работы АБ, транзисторной системы зажигания, работы свечи зажигания, датчиков КИП
  Электромагнитные колебания, переменный ток для изучения использования электрической энергии в работе электрооборудования автомобиля
  Электромагнитная индукция для изучения работы автомобильного генератора, системы зажигания автомобиля
  Магнитное поле тока для изучения работы стартера, генератора, системы зажигания (использования постоянных магнитов ), КИП
  

• 7 слайд

  Интерактивный подход
  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
   Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
  Актуализационный диалог
  

• 8 слайд

  Влияние автомобильных выбросов на экологию
  

• 9 слайд

  План разбора задачи
  О каком событии, явлении, факте, говорится в задаче?
  Главный вопрос задачи
  Какие величины характеризуют данное событие, явление, факт?
  Как математически можно описать данное событие, явление, факт?
  Исследование различных вариантов решения задач, выбор наилучшего
  Оценка достоверности полученного результата
  

• 10 слайд

  Портфолио как современная технология оценки результатов учебной деятельности
  Формирует умения:
  
  Определять цели
  Планировать деятельность
  Отбирать и оценивать информацию
  Давать оценки и самооценки
  
  Развивает компетенции:
  
  Познавательные
  Проектировочные
  Оценочные
  Коммуникативные