Презентация по немецкому языку "Экологические проблемы сегодня" (5 класс)

Хочу предложить учителям немецкого языка план урока с презентацией по теме «Экологические проблемы сегодня», как заключительный этап работы над лексикой в 5классе. Данный урок для обучающихся  по УМК И.Л.Бим. Дополнительный материал содержит текст  для обзорного чтения. Цель урока: обобщение знаний учащихся с использованием  материала по теме «Экология». Задачи урока:1-тренировать в употреблении лексики по данной теме;2-привлекать внимание к значимости экологических проблем;3-систематизировать знания о сложных предложениях.4-расширять поисково-исследовательский характер учебной деятельности учащихся. Воспитательные задачи:1-воспитывать умение контролировать и объективно оценивать собственную работу, предоставлять продукт своей деятельности;2-прививать любовь к природе, окружающему миру.

                            Der Umweltschutz

       Die Menschen haben immer die Umwelt verschmutzt. Aber bis zur letzten Zeit war die Umweltverschmutzung kein großes Problem. Mit der Entwicklung der großen Industriestädte ist dieses Problem akuter geworden. Die Autos und andere lnnovationen machen die Umweltverschmutzung intensiver.

       Luft, Wasser und Boden sind für die Existenz aller Lebewesen unentbehrlich. Die Verschmutzung der Luft kann eine Grundlage der Krankheiten und sogar des Todes sein. Das verschmutzte Wasser vergiftet die Fische und andere Wassertiere. Auf dem verschmutzten Boden können keine Pflanzen wachsen. Außerdem verdirbt die Umweltverschmutzung die Schönheit unseres Planeten.

       Das Problem der Umweltverschmutzung ist genau so schwer als auch ernst. Die Autos verschmutzen die Luft, aber geben den Menschen die Bewegungsmöglichkeiten. Die Betriebe verschmutzen die Luft und das Wasser, aber sie schaffen Arbeitsplätze und produzieren nötige Waren. Die Düngemittel sind sehr wichtig für die Landwirtschaft, aber sie können den Boden zerstören.                            

        So müssen die Menschen aufhören, viele nützliche Sachen zu verwenden, wenn sie die Umwelt schützen möchten. Die Mehrheit der Menschen möchte das bestimmt nicht. Aber die Verschmutzung kann auch teilweise reduziert werden. Die Wissenschaftler und Ingenieure können verschiedene Wege für die Reduzierung der Umweltverschmutzung einschlagen. Die Regierung kann auch verschiedene Gesetze in Hinsicht auf die Reduzierung der Umweltverschmutzung verabschieden.

_________________________________________________________________

die Regierung  — Правительство  ,

die Reduzierung — уменьшение

ein Gesetz verabschieden (-te, -t) — принимать закон

vergiften (-le, -t) — отравлять

aufhoren (-te, -t) — прекратить

verderben (a, o) — испортит

_______________________________________________________________________

Fragen zum Text:

1. Wie ist der Zustand der Umwelt in unserem Land? In der Welt?

2.  Nennen Sie bitte die Hauptquellen der Umweltverschmutzung?

3. Worauf müssen die Menschen verzichten um die Umwelt zu bewahren?

4. Was kann in diesem Fall die Regierung unternehmen?

5. Welche Gefahr bereitet uns die weitere Verschmutzung der Umwelt?

Welche Losungen zum Umweltschutz gefallen dir besonders gut? Markiere  sie.

1.    Alle  machen  mit beim  Umweltschutz !

2.    Sorgt für  Sauberkeit  und Ordnung in  eurer Stadt/eurem Dorf !

3.    Weg  mit  dem  Mull  auf  Straßen,   Platzen, in  den  Höfen !

4.    Schützt  unsere  Umwelt:   die  Luft,   das  Wasser, den Boden,  die Wälder !

5.    Alle  Lebewesen  —  Menschen,   Tiere,   Vogel brauchen  eine  saubere  Umwelt !

• 1 слайд

  Ökologische
  Probleme
  von heute.
  

• 2 слайд

  H
  Warum "weint"
  die Haltestelle?
  Die Haltestelle weint.
  Weiβt du warum?
  Ich denke, darum:
  Es liegt so viel Papier.
  Und Schalen vom Ei.
  Papier von Bonbons
  Und alte Luftballons.
  Ich will nichts mehr
  Schmutzig machen!
  
  
  
  

• 3 слайд

  Wiederholung
  - schmutzig
  verschmutzen
  schützen
  - erfahren
  in Gefahr sein
  die Welt
  die Umwelt
  der Umweltschutz
  die Arbeitsgemeinschaft
  der Bauarbeiter
  Weg !
  - Weg mit dem Müll !
  
  
  
  
  
  
  die Verschmutzung
  der Boden
  die Luft
  das Wasser
  das Grundwasser
  die Natur
  die Zerstörung
  die Aussterbung
  

• 4 слайд

  Образуйте сложные
  существительные
  die Verschmuzung
  +
  das Wasser
  =
  die Wasserverschmuzung
  die Luft
  +
  =
  die Luftverschmuzung
  
  die Chemikalien
  +
  der Abfall
  =
  der Chemikalienabfall
  der Mull
  +
  die Tonne
  =
  die Mulltonne
  die Verschmuzung
  der Boden
  +
  die Verschmuzung
  =
  die Bodenverschmuzung
  die Umwelt
  +
  der Schutz
  =
  der Umweltschutz
  

• 5 слайд

  Wie sagst du es anders?
  Schreibe bitte auf!.
  die Welt um uns herum =
  schmutzig machen =
  für die Natur sorgen =
  die Umweltschutzprobleme =
  über etwas sprechen =
  anfangen =
  
  

• 6 слайд

  Was fur Worter
  sind das?
  N
  U
  T
  R
  A
  N
  T
  A
  U
  R
  U
  H
  C
  S
  Z
  T
  G
  F
  E
  A
  H
  R
  

• 7 слайд

  Was kann in Gefahr sein?
  ist (sind)
  in Gefahr
  der Wald
  die Luft
  die Pflanzen
  die Tiere
  das Wasser
  ist (sind)
  in Gefahr
  

• 8 слайд

  - Was ist in Gefahr?
  - Wer ist in Gefahr?
  - Warum ?
  - Was verschmutzt unsere Umwelt?
  Suche die Antworten auf folgende Fragen !
  -
  - Was müssen wir machen?
  

• 9 слайд

  Wörter zum Text:
  die Regierung — Правительство ,
  die Reduzierung — уменьшение
  ein Gesetz verabschieden — принимать закон
  vergiften — отравлять
  aufhören — прекратить
  verderben — испортит
  verzichten - отказаться
  bewahren - сохранить
  
  

• 10 слайд

  Worauf müssen die Menschen verzichten
  um die Umwelt zu bewahren?
  

• 11 слайд

  Fragen zum Text:
  Wie ist der Zustand der Umwelt in unserem Land?
  In der Welt?
  Nennen Sie bitte die Hauptquellen
  der Umweltverschmutzung?
  3. Worauf müssen die Menschen verzichten
  um die Umwelt zu bewahren?
  4. Was kann in diesem Fall die Regierung
  unternehmen?
  5. Welche Gefahr bereitet uns
  die weitere Verschmutzung der Umwelt?
  

• 12 слайд

  Wir suchen deutsche
  Aquivalente zu den
  russischen Sätzen
  Люди всегда загрязняли окружающую среду.
  - Автомобили и прочие новые изобретения
  делают загрязнение все более интенсивным.
  Загрязненная вода убивает рыб и других
  водных животных.
  - Кроме того, загрязнение портит природную
  красоту нашей планеты.
  - Удобрения важны для сельского хозяйства,
  но они могут испортить землю.
  - Большинство людей, конечно, этого не хотят.
  - Ученые и инженеры могут отыскать пути уменьшения загрязнения.
  

• 13 слайд

  Wie kann man
  den Wald schutzen?
  Der Wald
  sorgt für die Sauberkeit
  der Luft
  
  schützt das Feld vor Durre
  (засуха)
  schmückt unseren Planeten
  schützt den Menschen vor Kalte
  ist ein Zuhause für viele Tiere
  gibt uns Holz
  (древесина)
  Ist es wichtig den Wald zu schützen ?
  Warum?
  

• 14 слайд

  Problem
  Was ist zu machen?
  Man muss
  für Sauberkeit sorgen.
  weniger Auto fahren.
  Baume pflanzen.
  Wasser schutzen.
  die Luft sauber halten.
  Energie sparen.
  den Tieren helfen.
  

• 15 слайд

  Задачи
  Тренировать в употреблении лексики по данной теме.
  Привлекать внимание к значимости экологических проблем.
  Систематизировать знания о сложных предложениях.
  Прививать любовь к природе, окружающему миру.
  Расширять поисково-исследовательский характер учебной деятельности учащихся
  Воспитывать умение контролировать и объективно оценивать собственную работу, предоставлять
  продукт своей деятельности
  Цель урока
  Обобщение знаний учащихся с использованием экологического материала
  

Урок немецкого языка на тему

                            « Ökologische Probleme von heute».

                                                                                           Учитель

                                                                     иностранных языков

                                                                            МКОУ СОШ №9

                                                                                   Юдаева Е.В.

                                    апрель -2015 г.

Урок немецкого языка на тему «Sorgen wir gemeinsam fϋr unseren Planeten Erde!»

Тема: "Позаботимся вместе о нашей планете Земля"

Продолжительность занятия: 40 мин.

Авторский медиапродукт: Презентация из 12 слайдов

 (среда MS Power Point)

Структура презентации:

№ слайда	Содержание слайда
1	«Позаботимся вместе о нашей планете Земля!».
2	Цели и задачи урока.
3	Фонетическая зарядка. Почему остановка «плачет»?
4	Отработка ЛЕ по теме «Экология».
5	Образуйте сложные слова !
6	Подбери синонимы!
7	Что может быть в опасности?
8	Диалог. Вопросы по карточкам.
9	Почему нужно  защищать лес?
10	Отработка ЛЕ к тексту.
11	Мы ищем немецкие эквиваленты к русским предложениям!
12	Вопросы по тексту.
13	Экологические проблемы. Как их решать?
14	Игра. Найти свою пару! Отработка оборота  um … zu +Infinitiv

Целесообразность использования медиапродукта на занятии:

1.Повышение мотивации к процессу обучения;

2.Увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала;

3.Эффективность выполнения упражнений.

Цель урока: обобщение знаний учащихся с использованием  материала по теме «Экология».

Задачи урока:

1. Образовательные

1.тренировать в употреблении лексики по данной теме;

2.привлекать внимание к значимости экологических проблем;

3..систематизировать знания о сложных предложениях.

2. Развивающая

-расширять поисково-исследовательский характер учебной деятельности учащихся

3       Воспитательные

1.воспитывать умение контролировать и объективно оценивать собственную работу, предоставлять продукт своей деятельности;

2.прививать любовь к природе, окружающему миру.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

№	Ход урока	Примечания
1.	Организационная часть: Приветствие. Рапорт дежурного.
2.	2. Постановка цели и задач урока, мотивация знаний учебной деятельности. Сегодня мы будем тренироваться в употреблении лексики по этой теме и построении сложных предложений. Учитель: Die Natur auf unserem Planeten Erde ist in Gefahr. Wir müssen beim Umweltschutz mitmachen. Die Natur schmückt unser Leben dient dem Menschen, erfahrt und heilt ihn. Was ist eigentlich los? Wir besprechen heute über ökologische Probleme!	Слайд «Задачи урока» Слайд «Позаботимся вместе о нашей планете Земля!»
3.	3.Фонетическая зарядка. Почему остановка «плачет»? Warum "weint" die Haltestelle?  Ученик 1: Becher, Alufolie, Coladosen, Buchsen,…Zu viel Mull!	Слайд
4.	4. Отработка ЛЕ по теме «Экология».	Слайд
5.	5. Закрепление изученного материала Учитель: Bildet zusammengesätzte Substantive. Alles Leben auf der Erde braucht Wasser. Ученик 1: die Wasserverschmuzung Ученик 2: die Luftverschmuzung Ученик 3: die Bodenverschmuzung Ученик 4: der Umweltschutz Ученик 5: der Chemikalienabfall Ученик 6: die Mulltonne	Слайд «Образуйте сложные слова»
6.	6. Wie sagst du  es anders?  Schreibe  bitte auf! die Welt um uns herum  =        schmutzig  machen  =    für die Natur sorgen =     die Umweltschutzprobleme = über etwas sprechen = anfangen  =	Слайд «Подбери синонимы!»
7.	7. Учитель: Was kann in Gefahr sein?  Вопросо-ответное упражнение.	Слайд «Что может быть в опасности?»
8.	8. Suche die Antworten auf folgende Fragen! - Was ist in Gefahr? - Wer ist in Gefahr? - Warum ? - Was verschmutzt unsere Umwelt? - Was müssen wir machen?	Слайд «Диалог. Вопросы по карточкам».
9.	9. Wie kann man den Wald schützen? Ist es wichtig  den Wald zu schützen ? Warum? Bitte helft den Wald sauber zu halten!	Слайд «Почему нужно  защищать лес?»
10.	10. Wörter zum Text: die Regierung  — правительство                                                die Reduzierung — уменьшение ein Gesetz verabschieden  — принимать закон               vergiften  — отравлять aufhören — прекратить                                                            verderben — испортить verzichten - отказаться                                                                          bewahren - сохранить	Слайд «Отработка ЛЕ к тексту».
11.	11. Wir suchen deutsche Aquivalente zu den russischen Sätzen! -Люди всегда загрязняли окружающую среду.    - Автомобили и прочие новые изобретения делают загрязнение  все более интенсивным. - Загрязненная вода убивает рыб и других водных животных. - Кроме того, загрязнение портит природную красоту нашей планеты. - Удобрения важны для сельского хозяйства,  но они могут испортить землю. -  Большинство людей, конечно, этого не хотят. - Ученые и инженеры могут отыскать пути  уменьшения загрязнения.	Слайд «Нахождение немецких эквивалентов»
12.	12. Fragen zum Text: Wie ist der Zustand der Umwelt in unserem Land?   In der Welt? Nennen Sie bitte die Hauptquellen  der Umweltverschmutzung?       3. Wofür ist verschmutzte Luft schlecht?       4. Was kann den Boden zerstören?       5. Was kann in diesem Fall die Regierung unternehmen?	Слайд «Вопросы по тексту».
13.	13. Экологические проблемы. Как их решать?  Problem Was ist zu machen? Zeigt  eure Losungen!	Слайд «Как решать экологические проблемы?»
14.	14. Игра. Найти свою пару! Отработка оборота  um … zu +Infinitiv	Слайд «Найти свою пару!»
15.	15. Вывод.Учитель: Alle Menschen sollen viel machen, um die Natur zu retten. Wir sollen im Wald keine Dosen und Flaschen werfen. Die Umwelt muss man schützen. Danke! Ihr habt gut heute gearbeitet! Выставление оценок.

Краткое описание документа:

Хочу предложить учителям немецкого языка план урока с презентацией по теме «Экологические проблемы сегодня», как заключительный этап работы над лексикой в 5классе. Данный урок для обучающихсяпо УМК И.Л.Бим. Дополнительный материал содержит текстдля обзорного чтения. Цель урока: обобщение знаний учащихся с использованиемматериала по теме «Экология». Задачи урока:1-тренировать в употреблении лексики по данной теме;2-привлекать внимание к значимости экологических проблем;3-систематизировать знания о сложных предложениях.4-расширять поисково-исследовательский характер учебной деятельности учащихся. Воспитательные задачи:1-воспитывать умение контролировать и объективно оценивать собственную работу, предоставлять продукт своей деятельности;2-прививать любовь к природе, окружающему миру.