Презентация по немецкому языку на тему "Waldorfschulen"

• 1 слайд

  МКОУ СОШ №12
  Козинцева Л.А.
  Учитель немецкого языка
  

• 2 слайд

  Основатель первой вальдорфской школы 1919 год
  Рудольф Штайнер (1861-1825)
  

• 3 слайд

  Вальдорфские школы
  

• 4 слайд

  ПРИНЦИПЫ ВАЛЬДОРФСКОЙ ШКОЛЫ
  уважение к человеческому индивиду
  
  
  
  избегание штамповки учеников
  
  
  
  формирование самостоятельной позиции
  
  
  
  свободное воспитание, свободная школа
  

• 5 слайд

  Школьная жизнь
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Фундамент вальдорфского образования : три фазы жизни
  •от рождения до 21
  от 0 до 7
  от 7 до 14
  от 14 до 21
  •от 21 до 42
  •от 42 до смерти
  
  
  

• 7 слайд

  
  Метод преподавания: увидеть пережить удивиться
  восприятие чувство мысль
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основная цель — развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни.
  голова сердце и руки
  
  
  

• 8 слайд

  Четыре основных принципа учителя ( Штутгарт 1919 год)
  
  
  

• 9 слайд

  Особенности преподавания
  
  ПРЕПОДАВАНИЕ «УЧЕБНЫМИ ЭПОХАМИ»
  СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
  ОБУЧЕНИЕ БЕЗ ОЦЕНОК
  ОБУЧЕНИЕ БЕЗ СТАНДАРТНЫХ УЧЕБНИКОВ
  РАБОТА ДЕТЕЙ С УЧЕБНЫМИ ТЕТРАДЯМИ
  ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ ПЕРЕЖИВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ
  ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
  КЛАССНЫЙ УЧИТЕЛЬ
  СИСТЕМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
  

• 10 слайд

  Критика Вальдорфской школы
  

• 11 слайд

  
  Недостатки школы:
  Апелляция к вымышленным понятиям ("высшие духовные тела", "эфирные тела", "астральные тела" ) может привести к психическим болезням ребенка.
  Ученикам и родителям при болезнях рекомендуется пользоваться гомеопатическими препаратами, отсутствие эффективности которых доказано ВОЗ и это может привести к различным болезням.
  В Германии дипломы вальдорфских школ не признаются.
  Представление, что эта школа не дает реальных знаний, обеспечивающих ученику возможность дальнейшего поступления в высшую школу или университет.
  

• 12 слайд

  
  Школы критикуются христианской церковью за принадлежность к оккультизму и антихристианскую направленность.
  Основной метод познания почти исключительно личное чувственно-сверхчувственное переживание.
  

• 13 слайд

  9 заповедей для родителей
  1. Не жди, что твой ребёнок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
  2.Не требуй от ребёнка платы за всё, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.
  3.Не вымещай на ребёнке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдёт.
  4.Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
  5.Не унижай!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  6.Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми.Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребёнке.
  7.Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребёнка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребёнка сделано недостаточно, если не сделано всё.
  8.Ребёнок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нём творческого огня. Это раскрепощённая любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребёнок, но душа, данная на хранение.
  9.Люби своего ребёнка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребёнок - это праздник, который пока с тобой.
  Януш Корчак, выдающийся чешский педагог и писатель
  Вальдорфская школа "Радуга" г.Воронеж