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Презентация по немецкому языку на тему "Der kleine Grenzverkehr" von Erich Kästner (9 класс"

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Arbeit an dem Auszug aus dem Roman von Erich Kästner „Der kleine Grenzverkehr...
Phonetische Übung. Mein Hut, der hat drei Ecken, Drei Ecken hat mein Hut, Und...
Sprechübung. Welche Baustile kennen Sie? Was ist an der Romanik kennzeichnend...
„Der kleine Grenzverkehr“ Findet das Ende des Satzes. 1. Diese geistlichen Fü...
Findet die deutsche Äquivalente im Text. Вид на соединенные порталами и колон...
Findet russische Äquivalente im Text. Wolf Dietrich wurde nämlich auf der Hoh...
Was bedeuten die Wörter? Ordnet zu. 1. der Erzbischof 2. überwältigen 3. der...
Antwortet auf die folgenden Fragen. 1. Wie charakterisiert der Autor die Erzb...
Schlußfolgerung. Was haben wir heute gemacht? Wozu haben wir das gemacht? Was...
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№ слайда 1 Arbeit an dem Auszug aus dem Roman von Erich Kästner „Der kleine Grenzverkehr
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Arbeit an dem Auszug aus dem Roman von Erich Kästner „Der kleine Grenzverkehr.“ Выполнила Штанакова Светлана Васильевна, учитель немецкого языка, МБОУ Гимназия №3 г.Горно-Алтайска.

№ слайда 2 Phonetische Übung. Mein Hut, der hat drei Ecken, Drei Ecken hat mein Hut, Und
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Phonetische Übung. Mein Hut, der hat drei Ecken, Drei Ecken hat mein Hut, Und hat er nicht drei Ecken, Dann ist es nicht mein Hut.

№ слайда 3 Sprechübung. Welche Baustile kennen Sie? Was ist an der Romanik kennzeichnend
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Sprechübung. Welche Baustile kennen Sie? Was ist an der Romanik kennzeichnend? Was ist Erkennungszeichen der Renaissance? Wann hat man begonnen in der Gotik zu bauen? Was ist Fachwerkhaus? Welche Funktionen hat das Rathaus?

№ слайда 4 „Der kleine Grenzverkehr“ Findet das Ende des Satzes. 1. Diese geistlichen Fü
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„Der kleine Grenzverkehr“ Findet das Ende des Satzes. 1. Diese geistlichen Fürsten, die Salzburg schufen, ….. . 2. Wolf Dietrich von Reitenau ließ das alte Münster ….. . 3. Erst unter der Regierung des Grafen Paris Lodron …. . 4. Drei Herscher schufen ……. . 5. Außer der Stadt schufen sie ……. . 6. Karl zeigte mir wichtige Punkte des Panorams …… .

№ слайда 5 Findet die deutsche Äquivalente im Text. Вид на соединенные порталами и колон
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Findet die deutsche Äquivalente im Text. Вид на соединенные порталами и колонадами дворцы и на множество различных башен и крыш, здесь в Зальцбурге, севернее Альп, своеобразен. Над всем этим возвышаются башни собора, темно-серая и бордовая крыша францисканской церкви, розовые башни коллежской церкви с фигурами святых, серо-зеленая башня Глоцкеншпиль и другие красные и зеленые купола и башни. Стройка приостановилась. За городом они строили для своих фавориток замки, создавали парки и сады развлечений с каменными животными и мифологическими персонажами. Когда Зальцбург был готов, епископы пригласили других мастеров искусства из Италии в сфере музыки и театра.

№ слайда 6 Findet russische Äquivalente im Text. Wolf Dietrich wurde nämlich auf der Hoh
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Findet russische Äquivalente im Text. Wolf Dietrich wurde nämlich auf der Hohensalzburg, seiner eigenen Festung, bis zu seinem Tode von den Bayern, seinen Feinden, gefangen gehalten. Markus Sittikus von Hohenems, sein Vetter und Nachfolger, holte einen anderen italienischen Baumeister. Der riss einen neuen Baugrund heraus und fing von vorn aus. Ihre Nachfolger, die im Barock und Rokoko lebenden Kirchenfürsten, brauchten diese Vollkommenheit nur noch räumlich auszubreiten. Später bummelten wir durch die Gassen, blickten in Tore und Höfe hinein, freuten uns über alte Holztreppen, über kunstvolle Handwerks- und Gasthausschilder, über bunte Heilige in Hausnischen, über heitere und fromme Sprüche unter den Dächern. Wir wollten die vielen Türme, Tore und Wälle, die man vom Tall aus sehen kann, aus der Nähe betrachten.

№ слайда 7 Was bedeuten die Wörter? Ordnet zu. 1. der Erzbischof 2. überwältigen 3. der
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Was bedeuten die Wörter? Ordnet zu. 1. der Erzbischof 2. überwältigen 3. der Palast 4. bedürfen 5. das Münster 6. ragen 7. stocken 8. die Festung 9. ausbreiten a). größer machen b). ein großes Verteidigungsgebäude c). die Hauptkirche d). anhalten e). nötig haben f). höher sein als die Umgebung g). ein hoher Beamter der katholischen Kirche h). großen Eindruck machen i). das Schloss

№ слайда 8 Antwortet auf die folgenden Fragen. 1. Wie charakterisiert der Autor die Erzb
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Antwortet auf die folgenden Fragen. 1. Wie charakterisiert der Autor die Erzbischöfe, die Salzburg bauen ließen? 2. Welche Farben dominieren im Stadtbild? 3. Warum ließ der Fürst Wolf Dietrich von Raitenau über hundert Wohnhäuser abreißen? 4. Wurde Salzburg während eines der Kriege zerstört? 5. In welchen Baustilen wurden die gebäude in Salzburg gebaut? 6. Was wurde im 17. Jahrhundert außerhalb der Stadt gebaut? 7. Worüber freuten sich der Autor und sein Freund, als sie durch die Stadt einen Spaziergang machten?

№ слайда 9 Schlußfolgerung. Was haben wir heute gemacht? Wozu haben wir das gemacht? Was
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Schlußfolgerung. Was haben wir heute gemacht? Wozu haben wir das gemacht? Was war schwer/leicht? Was hat ihnen gefallen?


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Дата добавления 16.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
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