Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Презентация по немецкому языку на тему: Ludwig van Beethoven.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по немецкому языку на тему: Ludwig van Beethoven.

библиотека
материалов

Безумная любовь моя, Бетховен! (музыкально-поэтическая композиция)


«Благодарить, где только можешь, превыше всего любить свободу и даже у монаршего престола от истины не отрекаются.»


Людвиг ван Бетховен


Учитель:

Ромен Роллан - из книги «Жизнь Бетховена».


«Я называю героями не тех ,кто побеждал мыслью или силой. Я называю героем лишь того, кто был велик сердцем. Если у человека нет величия души, он не может быть великим человеком, ни даже великим художником, ни великим деятелем, а лишь пустым истуканом для презренных толпищ, время поглотит их вместе, не оставив следа.

Во главе героического отряда я отвожу первое место мощному и чистому Бетховену. После долгих лет борьбы, одержав ценой сверхчеловеческих усилий победу над своим недугом и выполнив свой долг, который, как он сам говорил, состоял в том, чтобы вдохнуть мужество в несчастное человечество, этот Промитей-победитель ответил другу, взывавшему к богу о помощи: Человек, помоги себе сам!


(Siebtnte Sinfonie )



Ученик 1: Die Geschte eines Lebens.


16 Dezember 1770-geboren in Bonn in einer Musikfamilie.

1776 erster Auftritt in einem Konzert mit 6 Jahren.

1782-erscheint im Druck seine ersten Kompositionen.

Mit 17 Jahren- macht er seine erste Reise.

1787-Studium an der Bonner Uni.


Ученик 2:


Mit 22 Jahren- macht Beethoven zweite Reise nach Wien.

1800-Urauffuhrung der ErstenSinfonie im Wiener Hoftheater.

1802- im herbst ist die Zweite Sinfonie fertigkomponiert.


Ученик 3:

1804- die Dritte Sinfonie ist fertig/

1806- die 23 Sonate ist abgeschlossen

1808-Beethoven ist mit Funften Sinfonie fertig.

Ученик 4:


1823—letzte Neunte Sinfonie.

26 Marz 1827- starb Beethoven.

(Патетическая соната)


Учитель:


Неоконченное стихотворение

Вера Инбер

Он бурно шел по воздуху, как лев.

Густая грива. Лоб огромен.

Мой громкоговоритель, обомлев,

Мне доложил:»Идет Бетховен!»

(пятая синфония0


Ученик 5:

Бетховен

Пауль Михня

Безумная любовь моя ,Бетховен!

Как от тебя уйти, коль ты во мне?

То я распят тобою на струне,

То ввергнут в ад, то поднят с небом вровень.


*****

Ты - Прометей, сгорающий в огне,

Перед богами, как и он, греховен.

Гореть в огне не пламенем жаровен,

А факелом с тобою наравне!


******

Судьба стучится в дверь!

Но в дали дальней,

Уже манят свирели Пасторальной,

И у себя в плену ты –сладкий плен!


*****

Музыка всегда содержательна. У каждого подлинного музыкального произведения есть идея.

Людвиг ван Бетховен







Ученик 6:

Тайна Бетховена.

Илья Сельвинский


Нам говорят профессора: В чем тайна

Бетховена? Откуда этот свет?

Что внес он после Моцарта и Гайдна

В искусство симфонизма?- И в ответ

Показывают пикколо, тромбон

И контрфагот. - Он эти инструменты

Отважно ввел в оркестр. Этим он

И деревянный звук, и голос медный

В три форте поднял. Что за глубина?

Из океана эти волны льются!

Вы ошибаетесь: Бетховена волна

Из глубины французской революции.


Музыка должна высекать огонь из души человеческой.

Людвиг ванн Бетховен


Третья симфония


Ученик 7:


Аппассионата

Юстинас Марцинкявичус


Бурлят и кипят звуки, как волны они теснятся,

Берут друг друга за руки и падают, чтобы подняться.


****

И каждый силен и верен своим сочетаньем с другими;

Так хлещет кровь из артерий в победном и бурном гимне.


****

В нем радости ль избыток или избыток скорби….

Здесь буйство сил первобытных, которых в нас исконны.


Патетическая





Учитель:

Аппассионата

Мих. Пляцковский


Бетховен….Аппассионата….И взорван порох тишины.

Мне самому понять все надо. Мне объясненья не нужны.


****

Товарищ лектор, в кои веки я слышу сам, я слышу сам,

Как перезваниваются реки, как бродит эхо по лесам.


****

Я умоляю Вас:: не надо , не раскрывайте тайну мне …

Бетховен….Аппассионата….. мы с музыкой наедине.


Соната 23, Аппассионата


Ученик 8: Вы спросите меня, откуда я беру свои идеи?.. Я улавливаю их на лоне природы, в лесу, на прогулках, в тишине ночи, ранним утром, возбужденный настроениями, которые у поэта выражаются словами, а у меня превращаются в звуки, звучат, бушуют, пока не станут передо мною в виде нет.

Людвиг ванн Бетховен.


Ученик 9:


Явление луны

Анна Ахматова, 1944 г.


Из перламутра и агата,

Из задымленного стекла,

Так неожиданно покато

И так торжественно плыла,

Как будто «Лунная соната»

Нам сразу путь пересекла.


Лунная соната


Ученик 10: Описывать – дело живописи, поэзия также может себя считать в этом отношении счастливой по сравнению с музыкой, её область не так ограниченна, как моя. Но зато моя простирается гораздо дальше в иные сферы, и на мои владения не так-то легко посягнуть.

Людвиг ванн Бетховен



Ученик 11:

Сурок

Перевод Н.Райского


  1. По разным странам я бродил,

и мой сурок со мною.

И сыт всегда, везде я был,

и мой сурок со мною.

И мной всегда, и мой везде,

и мой сурок со мною.


2. Прошу я грош за песнь мою,

и мой сурок со мною.

Попить, поесть я так люблю,

и мой сурок со мною.

И мой всегда, и мой везде,

и мой сурок со мною.


Учитель:

Ромен Роллан – из книги «Жизнь Бетховена»:


«Гёте искал случая познакомиться с Бетховеном. Они встретились на богемских водах в Теплице в 1812 г. и очень понравились друг другу. Бетховен был страстным поклонником Гёте, но нрав у него был слишком независимый и горячий: он не мог приноровиться к Гёте и невольно задевал его. Он сам рассказывал об одной прогулке, во время которой гордый республиканец Бетховен преподал урок самоуважения придворному советнику великого герцога Веймарского.»


Учитель:


Дорогие друзья! Подходит к концу наша музыкально-поэтическая композиция, посвященная жизни и творчеству великого Людвига ванна Бетховена. В заключение прослушайте оду Фридриха Шиллера «К радости» (1785г.), мелодию к которой создал великий Бетховен.


An die Freude


Freude, schoner Gotterfunken,

Tochter aus Elzsium,

wir betreten feuertrunken, Himmlische,

dein Heiligtum!




Музыка сфер

Всеволод Рождественский


Что это? Льдистых сияний узоры?

Радуга звука? Движенье планет?

Остров сирен? Или рощи, в которых

Плещет зеленый трепещущий свет?


****


Нет, то сиянье и рокот потопа,

Буря Бетховена встала на миг.

Дряхлою картой ложится Европа

Под наступающий гром «Pathetique»


Учитель:


Я ни в коей мере не притязаю на ученость, но с детства я пытался постигать смысл сказанного лучшими умами и мудрецами моего времени.

Людвиг ванн Бетховен


Финал 9 симфония





Общая информация

Номер материала: ДВ-509163

Похожие материалы